為深入推進學校教育教學改革，加快教材建設進程，提高教材編寫質量，近期，我校召開2020年教材資助出版立項評審會。會議由教務處副處長曹小平主持，學校教學委員會委員擔任評委。
本著公平公正的原則，一切以教學為出發(fā)點，重點建設本科教材，同時兼顧研究生、成教及留學生教材的評選方案，評審會對申報立項的66部教材進行了評審。評審專家從申報立項教材的科學性、適用性、創(chuàng)新性、可行性四個方面進行了綜合評審討論，經評審專家評分排名，最后擬定《反射征象學》、《醫(yī)學影像學(腹部CT診斷)》、《對分課堂之人體解剖學》、《醫(yī)院管理理論與實踐》等46部教材獲得立項資助。
學校歷來重視教材建設，投入經費逐年加大，通過立項資助教材編寫出版，提高了教師參與教材編寫的積極性，為我校教育教學改革提供了有力保障。希望獲得立項資助教材的主編或編委積極創(chuàng)新思維，勇于探索實踐，編寫出適合新形勢要求的高質量教材。
