國家1000所中等職業(yè)教育改革與發(fā)展示范校之一，國家級重點——四川省樂至縣高級職業(yè)中學，座落在風景秀麗的帥鄉(xiāng)縣城迎賓大道。校園占地99567平方米，建筑面積70052.9平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅，教學區(qū)、實訓區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)五大板塊錯落有致，布局合理。校園內(nèi)綠樹成萌，四季分明，是名副其實的花園式學校，是學生讀書修身，練就專業(yè)技術(shù)的理想園地。學校先后榮獲樂至縣“最佳文明單位”、“校風合格學?！?，市“文明單位”、“職業(yè)教育改革與發(fā)展先進集體”、高完中辦學水平綜合督導評估“優(yōu)秀級學?！?，“四川省勞務(wù)扶貧工程培訓示范基地”、四川省“紅旗團委”、“省級勞務(wù)培訓基地”、“9+3”先進集體、“全國德育工作“先進集體”等稱號。電工電子與自動化技術(shù)、藏區(qū)“9+3”免費教育為省級實訓基地?！半娮蛹夹g(shù)應(yīng)用”、“計算機應(yīng)用技術(shù)”、“機械加工技術(shù)”專業(yè)為省級重點骨干專業(yè)。計算機應(yīng)用技術(shù)為市級示范專業(yè)。

學?，F(xiàn)有一支團結(jié)、和諧、銳意進取的領(lǐng)導班子和一批師德高尚、技藝精湛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊伍。有專任教師193人，聘請行業(yè)企業(yè)的兼職技師22人。其中本科及以上學歷教師128人，高級技術(shù)職稱的55人、中級職稱的67人，雙師型教師占專任教師的80.22%。70余名教師榮獲省、市、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、學科帶頭人、知名教師、骨干教師稱號。
學校教學和實訓設(shè)施完善，建有電子、電工、電拖、制冷、數(shù)控、車工、鉗工、服裝制作、汽車駕修模擬、多媒體網(wǎng)絡(luò)中心、圖書閱覽室等30個，總價值1560萬元。校內(nèi)外實訓基地14個，校內(nèi)實習工廠2家。標準的學生食堂能容納2000余人同時就餐。建有標準的足球場、塑膠籃球場、400米環(huán)型跑道、運動器材及場地能最大量的滿足師生鍛煉。校園超市、atm取款機、醫(yī)務(wù)室、寬帶網(wǎng)十分便捷。
學校管理精細規(guī)范。堅持依法、科學、民主和工作目標管理、不斷健全完善各項規(guī)章制度，強化執(zhí)行力和落實力、率先在樂至實行封閉式、軍事化、人性化的“一式兩化”和學生在校既是學生又是單位員工的“雙重身份”學生管理模式，學生自治，學校每期對學生行為習慣進行量化考核，班級開展班風100分競賽，獨創(chuàng)學生成人指南，專注于學生的健康成長，營造了良好的校風、教風和學風。
實習就業(yè)渠道暢通。學校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的辦學思想，堅持以“學生能力為核心、以學校貢獻為導向”的評價機制，以“打造精品專業(yè)、辦出職教特色、引領(lǐng)西部職教，創(chuàng)建全國一流”為奮斗目標，積極探索“校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式，加強“五個對接”，以校企合作為平臺，學校根據(jù)市場需求設(shè)專業(yè)，根據(jù)企業(yè)要求定課程，根據(jù)崗位標準練技能，根據(jù)社會評價驗質(zhì)量，積極開展教學模式、辦學模式的改革，構(gòu)建了“前校后廠”的實訓模式，“工學結(jié)合”的課程模式，“理實一體”的教學模式。學校根據(jù)企業(yè)用人需要與上海大眾汽車、奇瑞集團、聞泰集團、昌碩（上海）有限公司、日月光集團、益而益集團、歌爾聲學、奧克斯集團等企業(yè)組建訂單班，為企業(yè)定向培養(yǎng)專業(yè)人才。學校堅持“立足四川、面向全國、涉足國外”的就業(yè)方針、創(chuàng)新“學校+人力資源管理公司+工廠”的人力資源派遣就業(yè)模式、培植了穩(wěn)定的“珠三角”、“長三角”等實習就業(yè)基地，為學生畢業(yè)后順利進入世界500強企業(yè)及全國知名企業(yè)就業(yè)提供了良好平臺、畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率達99%以上。
高考升學穩(wěn)步增長。近幾年，我校每個專業(yè)均設(shè)有高考升學班。隨著高校自主招生和高職院校擴招的升級，我校學生300余名升入。電子科大、西南農(nóng)大、四川農(nóng)大、四川師范學院、四川理工學院、四川工程職業(yè)學院、重慶科創(chuàng)職業(yè)技術(shù)學院、重慶信息職業(yè)技術(shù)學院、四川工業(yè)管理職業(yè)學院等大專院校深造學習，升學人數(shù)逐年遞增， 為地方經(jīng)濟的騰飛培養(yǎng)了眾多的中高級技術(shù)人才。