中高職學(xué)校有很多，無論要讀什么樣專業(yè)，你首先先了解自己的興趣所在，選擇一個(gè)你感興趣的專業(yè)，這是很重要的，如果你選擇的專業(yè)沒有興趣，估計(jì)也學(xué)不下去，所以在選擇專業(yè)時(shí)要綜合考慮，選擇一個(gè)合適自己，自己也感興趣的專業(yè)!

一下是本校2019年內(nèi)江鐵路機(jī)械學(xué)校開設(shè)專業(yè)情況

電力機(jī)車運(yùn)用與檢修     高職  學(xué)制五年   就讀校區(qū)：內(nèi)江校區(qū) 
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有電力機(jī)車的運(yùn)用與檢修基礎(chǔ)理論和基本技能，了解電力機(jī)車基本結(jié)構(gòu)，能從事電力機(jī)車的運(yùn)用與檢修工作的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。
核心課程：供電概要、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電力機(jī)車運(yùn)用與規(guī)章、電力機(jī)車電機(jī)、機(jī)車機(jī)械部分、機(jī)車新技術(shù)、電力機(jī)車制動(dòng)機(jī)、電力機(jī)車控制。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向鐵路局所屬機(jī)務(wù)段，城市軌道交通和電力機(jī)車制造廠等單位就業(yè)。

電氣化鐵道供電      高職  學(xué)制五年   就讀校區(qū)：內(nèi)江校區(qū)
 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有鐵路供電系統(tǒng)及設(shè)備基礎(chǔ)理論和基本技能，能較好地運(yùn)用相關(guān)知識和技能對供電設(shè)備及系統(tǒng)進(jìn)行安裝、調(diào)試和維護(hù)的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。
核心課程：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)與測試技術(shù)、電子技術(shù)、高電壓技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、供電系統(tǒng)、電氣控制技術(shù)、接觸網(wǎng)、牽引供電規(guī)程與規(guī)則、城軌交通供電系統(tǒng)、繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置、供變電技術(shù)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各鐵路局所屬供電段，鐵道電氣化施工企業(yè)，城市軌道交通單位，發(fā)電廠及地方供變電所等單位就業(yè)。

鐵道信號      高職   學(xué)制五年    就讀校區(qū)：內(nèi)江校區(qū) 
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有信號系統(tǒng)及設(shè)備基礎(chǔ)理論和基本技能，能綜合運(yùn)用相關(guān)知識和技術(shù)進(jìn)行信號系統(tǒng)及設(shè)備的施工、保養(yǎng)和維修的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。
核心課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖、鐵道概論、信號基礎(chǔ)、車站信號、信號電源、區(qū)間信號、信號施工與設(shè)計(jì)、信號測量、信號新技術(shù)、微機(jī)聯(lián)鎖、城市軌道交通信號設(shè)備。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向鐵路局所屬電務(wù)段，鐵路信號施工企業(yè)及城市軌道交通單位就業(yè)。

鐵道運(yùn)輸管理  高職  學(xué)制五年  就讀校區(qū)：內(nèi)江校區(qū)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有鐵道（城軌）運(yùn)輸管理基礎(chǔ)理論和基本技能，熟悉鐵路（城軌）運(yùn)輸組織作業(yè)程序及標(biāo)準(zhǔn)，能從事鐵道（城軌）運(yùn)輸行車指揮，客運(yùn)服務(wù)，貨物運(yùn)輸及安全生產(chǎn)的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。
核心課程： 鐵路線路及站場、鐵路行車組織、鐵路貨運(yùn)組織、 鐵路客運(yùn)組織、鐵路行車規(guī)章。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到鐵路局所屬車務(wù)段及車站，地方鐵路公司所屬車站、港口及城市軌道交通單位就業(yè)。

鐵道施工與養(yǎng)護(hù)  高職  學(xué)制五年  就讀校區(qū)：內(nèi)江校區(qū)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握普速和高速鐵路施工、監(jiān)理、維修、管理等方面基礎(chǔ)知識及操作技能，能從事鐵路線路建設(shè)和管理等一線崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。
核心課程：工程制圖及CAD、工程測量、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、橋梁工程、隧道工程、鐵道線路、鐵路施工組織與概預(yù)算、鐵道工務(wù)、高速鐵路施工技術(shù)與管理。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到鐵路局所屬工務(wù)段和鐵路施工單位就業(yè)。

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威遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校(威遠(yuǎn)職中)

我校始建于1958年，是一所集職業(yè)學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)為一體的四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校占地64.85畝，建筑面積31490M2,專業(yè)實(shí)訓(xùn)室58個(gè)，實(shí)訓(xùn)場地面積16367M2，實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施價(jià)值1529.1萬元。開設(shè)有加工制造類、信息技術(shù)一類、信息技術(shù)二類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務(wù)一類、交通運(yùn)輸類等7個(gè)專業(yè)，其中，機(jī)械加工技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為四川省重點(diǎn)專業(yè)。在校學(xué)生近2000人?，F(xiàn)有教職工161人，其中，專任教師147人，中、高級教師112人，“雙師型”教師68人，省、市、縣級骨干教師56人，縣優(yōu)秀人才示范崗1人。 學(xué)校秉承“‘三成’促‘三職’”的辦學(xué)理念，為社會培養(yǎng)了大批掌握一定專業(yè)技術(shù)、具有健康體魄的各類合格的初、中級人才，為高等院校輸送了兩千余名優(yōu)秀畢業(yè)生，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員16000余人次，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，譜寫了職業(yè)教育輝煌的篇章。被評為四川省職業(yè)教育工作先進(jìn)集體、內(nèi)江市職業(yè)教育改革與創(chuàng)新先進(jìn)集體。

學(xué)校官方網(wǎng)站：，學(xué)校地址：四川內(nèi)江威遠(yuǎn)縣

四川省隆昌市城關(guān)職業(yè)中學(xué)#p#分頁標(biāo)題#e#

隆昌城關(guān)職中是四川省隆昌縣的一所職業(yè)教育中學(xué)。學(xué)校占地2.2萬平方米，總建筑面積2.76萬平方米，現(xiàn)開設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)（省級重點(diǎn)專業(yè)）、電子應(yīng)用技術(shù)、財(cái)會電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等9個(gè)專業(yè)和初中教學(xué)班，共有中職學(xué)歷教育學(xué)生1320人，32個(gè)教學(xué)班?，F(xiàn)有教職工154人，其中專任教師、技師130人，兼職教師32人，研修生6人，高級教師、高級技師44人，省、市、縣骨干教師、學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀中青年科技人才32人。 學(xué)校設(shè)有機(jī)械專業(yè)，電子專業(yè)，文秘專業(yè)，財(cái)經(jīng)專業(yè)，還有計(jì)算機(jī)專業(yè)等 學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“拼搏奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新奮進(jìn)”的內(nèi)江教育精神，緊緊抓住職業(yè)教育三年攻堅(jiān)的有利時(shí)機(jī)，以“為每一個(gè)學(xué)生的健康成長服務(wù)，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為宗旨，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以加強(qiáng)規(guī)范管理為保障，謀求學(xué)校工作的科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多更好的合格人才。學(xué)校將不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，負(fù)重自強(qiáng)，以教育改革創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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