西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校學前教育專業(yè)如何


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西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校學前教育專業(yè)如何

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西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校學前教育專業(yè)如何

來源:西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校 更新時間:2020-03-20 23:48:19 在線咨詢招生老師

摘要:

選擇一所好的職業(yè)學校是很重要的,不過選擇一個好的專業(yè)對大家以后工作來說是更重要的,不論是專業(yè)的就業(yè)前景還是薪資情況都是大家需要了解的。那西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校前教育專業(yè)好不好?希望能對大家提供參考和幫助!

學前教育專業(yè)介紹

培訓目標:學前教育專業(yè)培訓學前教育管理人員的教師,這些教師具有學前教育的專業(yè)知識,可以在保育機構(gòu)從事保育教育和研究,以及在其他相關(guān)機構(gòu)中從事教學和研究人才。

主要課程:教育學,教育史,教育學概論,普通心理學,人體解剖與生理學,教育社會學,學前衛(wèi)生,兒童發(fā)育心理學,聲樂,舞蹈,美術(shù),學前教育,幼兒心理學,幼兒教育心理學,幼兒保健,幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計資料,人體解剖生理學,博弈論,教師口語等。

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就業(yè)前景:隨著嬰幼兒高峰期的臨近,“幼兒園不足”和“幼兒園不足”問題再次引起公眾的關(guān)注,嬰幼兒的父母對此更加擔憂。 2007年,我國要求兒童的入學率要達到80%,但是到了2008年,中國的兒童入學率達到了47%。這一數(shù)字與國家要求不符?!庇變航逃龑<艺f:幼兒園的短缺與幼兒的師資短缺有一定關(guān)系。 2011年,北京的現(xiàn)有資源只能滿足進入公園的學生的一半,也就是說,它只能滿足50%的幼兒需求。幼兒園教師的缺口一直存在。

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西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校20118月正式落成,占地227畝,建筑面積40,000多平方米,在校生3,000余人。學?,F(xiàn)有285名教職員工,其中包括170名專職教師,82名具有中高級技術(shù)職稱的教師和10名外部行業(yè)的高級技術(shù)人員。學校承擔了培養(yǎng)高技能人才的任務(wù),根據(jù)學校的社會需要和地方經(jīng)濟發(fā)展需要,創(chuàng)新了辦學模式。高職班為涼山兒童在普教以外學習提供了新途徑。

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西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校以先進實用的標準為標準,科學規(guī)劃,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),增加辦學投入,加快購置教學設(shè)備和校園環(huán)境建設(shè)。建立了一些培訓和教學中心,例如“汽車應(yīng)用與維修,電子和電氣應(yīng)用技術(shù),機械制造與加工,計算機應(yīng)用,服裝設(shè)計與生產(chǎn),旅游服務(wù)酒店管理,舞廳,鋼琴室”;寬帶Internet,校園信息網(wǎng)絡(luò)覆蓋了所有教學,辦公室和學生宿舍,并實現(xiàn)了信息化和網(wǎng)絡(luò)管理。學校圖書館有很多類型。圖書館有7萬多本書,有80多種報紙和雜志。應(yīng)該可用。

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