優(yōu)選答案社會語言學（sociolinguistics）是語言學的一門分支學科。社會語言學主要研究社會的各層面（包含文化準則、社會規(guī)范或對話情境）對語言運用的影響以及語言對社會的影響。
社會語言學側重于社會對語言的影響，因而不同于側重于語言對社會的影響的語言社會學（Sociology of language）。社會語言學的研究內容與語用學非常相似。傳統上來說， 社會語言學也與語言人類學非常相近。近期，有學者對這兩個學科的區(qū)分提出了質疑，認為兩者應該是互補的關系。
具體來說，社會語言學研究不同社會群體（如不同 族群、宗教、社會階層、性別、教育程度、年紀等）所使用的語言的不同，以及這些社會屬性是如何被創(chuàng)造出來，并用來區(qū)分一個人在社會階層中的地位的。

社會語言學研究的是語言的社會本質和差別，以及他們的社會因素。在傳統的語言地理學中也有相同的研究，但是自社會語言學出現以后，這些內容都算做社會語言學的范疇了。

對社會本質的研究包括：
語言的社會本質的特點及其規(guī)律
語言、意識、社會在起源上的相互關系
民族語言和民族形成的關系
民族共同語的形成與社會發(fā)展的關系
語言演變與社會演變的關系
對語言差異的研究包括：
標準語與方言、行話的差異
發(fā)音差異
用詞差異
地位差異
同一語言在不同國家、地區(qū)以及社會所產生的差異
例如：英語在不同國家或地區(qū)的傳播中產生了變異，出現了美式英語、港式英語、新加坡式英語等
同一國家或社會中通行幾種語言所造成的差異
例如：有兩種或兩種以上官方語言的國家或地區(qū)，如加拿大（英語、法語）、新加坡（英語、中文、馬來語）
不同的語言使用者在語言運用上的差異
例如：性別差異導致男女使用有差異的語言。
社會場所不同所使用的語言的差異
例如：一般中國人在家庭環(huán)境中使用家鄉(xiāng)方言，在工作學習時用普通話。