精選答案幾乎每屆國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)大會(huì)都有確定的主題（topic）。國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)大會(huì)的主題不僅反映了一段時(shí)期內(nèi)國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀和專業(yè)工作者的研究興趣與領(lǐng)域，而且也必然影響到國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)發(fā)展的方向。因此，分析歷屆國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)大會(huì)的主題及其變化特點(diǎn)，有助于從歷史的角度去更好地理解國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的發(fā)展方向及其存在的問題。 2 歷屆國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)大會(huì)的主題內(nèi)容與特點(diǎn) 從第1屆到第9屆國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)大會(huì)，各屆大會(huì)的主題在數(shù)量和內(nèi)容上變化較大（見表1）。 大會(huì)主題在數(shù)量上變化十分明顯。從第1屆到第9屆大會(huì)主題數(shù)量在總體上由少到多。第1、2、3屆的大會(huì)的主題都是4個(gè)；第4屆的主題是7個(gè)；第5屆的主題是8個(gè)；第8屆的主題是12個(gè)；最近召開的第四屆大會(huì)的主題有13個(gè)之多。大會(huì)主題在數(shù)量上的這種變化，說明人們對(duì)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究興趣日益濃厚，涉足的研究領(lǐng)域越來越多。這也反映出近30年來，國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的發(fā)展十分迅速。 大會(huì)主題在內(nèi)容上的變化表現(xiàn)為主題的范圍越來越大，但主題的界定越來越模糊。前幾屆大會(huì)的主題較為具體、明確，主要涉及的是一些具體的心理現(xiàn)象或研究課題。如“運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)”、“運(yùn)動(dòng)員的心理準(zhǔn)備”、“運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的一般任務(wù)”等。近幾屆大會(huì)主題較為籠統(tǒng)、模糊。如“文化差異”、“貫穿生命全過程的運(yùn)動(dòng)心理學(xué)”、“身體活動(dòng)與生活質(zhì)量”、“性別、文化與運(yùn)動(dòng)”等。這些主題的外延較大，缺乏對(duì)運(yùn)動(dòng)心理研究對(duì)象的針對(duì)性。這種現(xiàn)象也反映出運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究較為分散，缺乏較一致的研究定向。另外，主題內(nèi)容的變化也反映出近年來，國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究取向已從傳統(tǒng)的競(jìng)技心理和運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的研究轉(zhuǎn)向了一些新的研究領(lǐng)域。近年來，鍛煉心理和健康心理學(xué)研究、跨文化研究等受到了許多研究者的關(guān)注。同時(shí)，研究對(duì)象已從傳統(tǒng)的以運(yùn)動(dòng)員、特別是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員為中心轉(zhuǎn)向了廣大運(yùn)動(dòng)參與者或一般人群。 表1 歷屆國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)大會(huì)主題 第1屆（1965年） 羅 馬 主題：運(yùn)動(dòng)員的心理準(zhǔn)備；運(yùn)動(dòng)心理療法的價(jià)值；運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)；運(yùn)動(dòng)活動(dòng)與個(gè)性 第2屆（1968年） 華盛頓 主題：運(yùn)動(dòng)員的心理準(zhǔn)備；運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)；體育活動(dòng)中的自我努力；運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì) 第3屆（1973年） 馬德里 主題：運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的一般任務(wù)；競(jìng)爭(zhēng)心理；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練以及競(jìng)爭(zhēng)能力；作為娛樂手段的身體活動(dòng) 第4屆（1977年） 布拉格 主題：兒童入學(xué)前后的體育心理學(xué)問題；缺陷兒童體育心理學(xué)的特征；青少年、成人的娛樂心理；運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的心理分析；競(jìng)技者心理緊張的問題；運(yùn)動(dòng)中必需的心理品質(zhì)和動(dòng)力學(xué)特征；社會(huì)心理和體育活動(dòng) 第5屆（1981年） 渥太華 主題：運(yùn)動(dòng)員生活的心理意義；體育與生活相適應(yīng)；從初學(xué)者到運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法；運(yùn)動(dòng)與生活中的自我控制；體育政策；指導(dǎo)和計(jì)劃心理；21世紀(jì)的運(yùn)動(dòng)心理學(xué) 第6屆（1985年） 哥本哈根 第7屆（1989年） 新加坡 主題：運(yùn)動(dòng)心理學(xué)和人的表現(xiàn) 第8屆（1993年） 葡萄牙 主題：計(jì)算機(jī)應(yīng)用；教練與心理學(xué)；認(rèn)知與決策；體育運(yùn)動(dòng)中的文化差異；測(cè)量與方法學(xué)問題；健康；幸福與心理學(xué)；運(yùn)動(dòng)操作與技能掌握；體育運(yùn)動(dòng)中的問題；職業(yè)訓(xùn)練；學(xué)校體育與心理學(xué)效應(yīng)；社會(huì)心理過程；選材與發(fā)展 第9屆（1997年） 以色列 主題：貫穿生命全過程的運(yùn)動(dòng)心理學(xué)；教師/教練、專職研究人員與心理顧問的共同 話題；運(yùn)動(dòng)心理學(xué)與殘疾人；身體活動(dòng)與生活質(zhì)量；理論與實(shí)踐中的倫理學(xué)問題；最佳競(jìng)技表現(xiàn)出現(xiàn)與終結(jié)；活動(dòng)中的認(rèn)知與知覺；社會(huì)心理學(xué)手段；藥物、暴力及其他道德問題；方法與測(cè)量；技能獲得；性別、文化與體育運(yùn)動(dòng)；體育管理中的心理策略 3 問題與建議 從國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)大會(huì)的主題分析可以看到，最近30多年來，國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)發(fā)展十分迅速。國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)會(huì)及其主辦的國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)大會(huì)對(duì)促進(jìn)全世界的運(yùn)動(dòng)心理學(xué)發(fā)展功不可沒。 同時(shí)，歷屆（特別是近幾屆）國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)大會(huì)的主題也反映出國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)大會(huì)的主題不夠明晰，缺乏對(duì)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究對(duì)象的針對(duì)性和對(duì)國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)發(fā)展方向的指導(dǎo)作用。威爾伯格在第3屆國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)大會(huì)上就指出"國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)會(huì)議好像是一鍋大雜燴。"這種現(xiàn)象在最近幾屆國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)大會(huì)中沒有根本的改進(jìn)。從歷屆國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)大會(huì)的主題看，國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)在一片繁榮的發(fā)展景象背后也潛伏著一些問題。為此，作者建議。
滿意請(qǐng)采納