遵義航天工業(yè)學校開設專業(yè)名單：學前教育、數(shù)控技術、機電技術、電子技術應用、計算機應用、汽車維修與服務、旅游服務與管理、酒店管理與服務。

發(fā)展趨勢：學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

數(shù)控機加專業(yè)有大型數(shù)控設備50余臺(套)，普加設備有120余臺(套)。機電電子類專業(yè)有60個崗位的電子產品裝調生產線，焊接實訓場可同時滿足200個學生獨立實訓，有等離子電視及液晶平板電視維修實訓場，冰箱維修實訓場，機電專業(yè)配有機電產品裝配實訓場，學校自建實習車間、實習工廠、實驗室近30個，各種儀器設備價值2000余萬元。

在校生達4000余人，教職工近200人，其中“雙師”型教師占教師總數(shù)的62﹪。學校秉承“以技能武裝人，發(fā)展人”、“做而后知不足”的核心理念和“寬基礎、精技能、有特長”的培養(yǎng)目標。 建校30年來為航天系統(tǒng)和全國各行各業(yè)培養(yǎng)了一大批具有優(yōu)良思想素質和業(yè)務素質的專業(yè)技術人才。