優(yōu)選答案

追溯歷史

克蘭韋爾空軍學(xué)院，位于倫敦西北300多公里的克蘭韋爾鎮(zhèn)，它的淵源可以追溯到第一次世界大戰(zhàn)期間。當(dāng)時(shí)，英國海軍部想在南部和東部海岸建立一些航空站，以補(bǔ)充海岸警衛(wèi)系統(tǒng)的不足，更好地對來自海上和空中的入侵進(jìn)行預(yù)警。為此英國皇家海軍航空兵于1915年決定成立一個(gè)獨(dú)立單位，訓(xùn)練軍官和船員操作飛機(jī)、觀測氣球和飛艇。1916年4月1日，“皇家海軍航空兵克蘭韋爾中央訓(xùn)練團(tuán)”正式成立，戈費(fèi)雷·佩因海軍準(zhǔn)將任指揮官。

克蘭韋爾空軍學(xué)院的標(biāo)志

1918年4月1日，隨著皇家海軍航空兵和皇家飛行團(tuán)的合并，克蘭韋爾的所有權(quán)也轉(zhuǎn)交給英國皇家空軍。前海軍基地的名稱也被換為“英國皇家空軍克蘭韋爾站”。

第一次世界大戰(zhàn)后，英國皇家空軍參謀長休·特倫查德爵士決定加強(qiáng)皇家空軍作為獨(dú)立軍種的地位。其休·特倫查德中的一項(xiàng)措施就是建立一所軍事航空學(xué)院，為皇家空軍未來的指揮官們提供基礎(chǔ)訓(xùn)練和飛行訓(xùn)練。1920年2月5日，英國皇家空軍正式成立，朗克羅夫特空軍準(zhǔn)將為學(xué)院院長。這也標(biāo)志著世界上第一個(gè)軍事航空學(xué)院的誕生。1922年，學(xué)院決定興建學(xué)院大樓以替代戰(zhàn)時(shí)的海軍棚屋。這項(xiàng)工程直到1933年9月才完成，耗資32.1萬英鎊。1934年10月，威爾士王子(后來的愛德華八世)主持了學(xué)院大樓的落成儀式。

克蘭韋爾空軍學(xué)院是世界歷史上最悠久的軍事飛行學(xué)院，其下轄第3飛行訓(xùn)練學(xué)校、中央飛行學(xué)校、基礎(chǔ)飛行訓(xùn)練司令部、特別地面訓(xùn)練系等教育機(jī)構(gòu)，還管理著4個(gè)訓(xùn)練基地和遍布于全國的16個(gè)大學(xué)航空訓(xùn)練中隊(duì)。

辦學(xué)宗旨和機(jī)構(gòu)設(shè)置

學(xué)院是一所負(fù)責(zé)空軍軍官任命前教育的初級院校，是英國空軍軍官生長的“搖籃”。培養(yǎng)的對象是高中畢業(yè)生、大學(xué)畢業(yè)生、有若干服役年限并準(zhǔn)備晉升為軍官的優(yōu)秀士兵和士官。培養(yǎng)的目的是使學(xué)員具有最基本的軍事知識(shí)、軍事技術(shù)知識(shí)、部隊(duì)管理理論以及相應(yīng)的能力。

學(xué)員畢業(yè)后一般授予少尉軍銜，到部隊(duì)擔(dān)任初級軍官。目前，學(xué)院除院部外，還包括巴克斯頓·希思、紐頓、賽耶斯頓和斯坎普頓4個(gè)訓(xùn)練基地，擁有1368名軍人和686名文職人員，管理著740名學(xué)員（其中65名為非空軍學(xué)員）和遍布于全國的16個(gè)大學(xué)航空中隊(duì)的950名學(xué)員。學(xué)院的主要訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有：第3飛行訓(xùn)練學(xué)校，招飛、選飛與初始軍官訓(xùn)練理事會(huì)，特別地面訓(xùn)練系，基礎(chǔ)飛行訓(xùn)練司令部，中央飛行學(xué)校等。

校園風(fēng)光

第3飛行訓(xùn)練學(xué)校下設(shè)地面分校、飛行聯(lián)隊(duì)、領(lǐng)航與空勤分校。地面分校主要負(fù)責(zé)從理論上對學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練的主要內(nèi)容有飛行理論、機(jī)械原理以及相關(guān)的理論課程。不但所有的空軍飛行員，而且有些陸軍航空兵、海軍航空兵飛行學(xué)員也到該校學(xué)習(xí)。該分校每年培訓(xùn)學(xué)員約為554名。飛行聯(lián)隊(duì)提供的訓(xùn)練科目主要有：噴氣式飛機(jī)的多發(fā)訓(xùn)練、教練機(jī)上的非駕駛?cè)藛T訓(xùn)練，以及飛行指導(dǎo)與基本訓(xùn)練，并為第3飛行學(xué)校提供一般訓(xùn)練。飛行聯(lián)隊(duì)每年培訓(xùn)學(xué)員約199名，領(lǐng)航與空勤分校的訓(xùn)練科目主要有：領(lǐng)航的初始訓(xùn)練與復(fù)訓(xùn)，空勤人員的初始訓(xùn)練，空軍工程、空軍電子戰(zhàn)、空運(yùn)裝卸長與空中通訊員訓(xùn)練等。該分校每年培訓(xùn)學(xué)員約160名。

招飛、選飛與初始軍官訓(xùn)練理事會(huì)負(fù)責(zé)從高中生、大學(xué)畢業(yè)生和大學(xué)航空隊(duì)中招收和選拔飛行員，安排對他們進(jìn)行各項(xiàng)體檢和考試，對這些學(xué)員進(jìn)行初始軍官訓(xùn)練。每年開辦5期培訓(xùn)班，每期培訓(xùn)時(shí)間為24周。全年共培訓(xùn)學(xué)員約120名。

學(xué)院的軍樂隊(duì)

特別地面訓(xùn)練系主要對皇家空軍的工程和補(bǔ)給軍官實(shí)施初始培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展繼續(xù)培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的學(xué)員除來自空軍外，還有來自其他軍種的學(xué)員、文職人員和外軍空軍軍官。學(xué)員中既有高中生，也有大學(xué)生和獲得碩士學(xué)位的研究生，文化程度不一。培訓(xùn)的主要科目有：航空學(xué)、通信電子工程學(xué)、補(bǔ)給理論和其他后勤與管理理論。培訓(xùn)時(shí)間因?qū)W員的文化程度不同而不同。

基礎(chǔ)飛行訓(xùn)練司令部是空軍學(xué)院主管大學(xué)航空中隊(duì)的機(jī)構(gòu)，其主要負(fù)責(zé)管理并監(jiān)督參加大學(xué)航空中隊(duì)的大學(xué)生的訓(xùn)練；負(fù)責(zé)大學(xué)生加入大學(xué)航空中隊(duì)的選拔、考核與淘汰；管理并監(jiān)督空軍軍官候補(bǔ)生及其獎(jiǎng)學(xué)金使用情況。

中央飛行學(xué)校主要負(fù)責(zé)各種固定翼飛機(jī)、旋轉(zhuǎn)翼飛機(jī)和滑翔機(jī)的飛行訓(xùn)練。該校校長及其司令部駐克蘭韋爾，教練員則宣布在4個(gè)分別以不同機(jī)種進(jìn)行訓(xùn)練的飛行訓(xùn)練基地。

進(jìn)入空軍軍官隊(duì)伍的唯一通道

英國空軍的軍官無論是飛行軍官還是地面軍官，都統(tǒng)一由皇家空軍學(xué)院負(fù)責(zé)基礎(chǔ)訓(xùn)練。也就是說，皇家空軍學(xué)院是進(jìn)入空軍軍官隊(duì)伍的唯一通道。英國皇家空軍學(xué)院與其他軍隊(duì)院校一樣，只實(shí)施專業(yè)訓(xùn)練，不搞學(xué)歷教育；雖是正規(guī)的軍事院校，但不給學(xué)員發(fā)文憑、授學(xué)位。

學(xué)員在進(jìn)行飛行訓(xùn)練學(xué)員被錄取到學(xué)院后，先進(jìn)行為期6個(gè)月的隊(duì)列、體能、基本技能和領(lǐng)導(dǎo)才能等軍官基礎(chǔ)訓(xùn)練。合格的大學(xué)與高中文化程度的學(xué)員，分別被授予中尉和少尉軍銜。然后，根據(jù)培養(yǎng)方向，部分地面專業(yè)學(xué)員離開學(xué)院，到其他地方繼續(xù)學(xué)習(xí)；飛行學(xué)員留下學(xué)習(xí)飛行，經(jīng)過初級、中級、高級三個(gè)階段的飛行訓(xùn)練，3~4年后真正成為一名能夠升空作戰(zhàn)的飛行員。

為了提高軍官的文化程度，英軍把軍隊(duì)院校教育與國民高等教育緊密結(jié)合，采取“借雞下蛋”的辦法提高軍官學(xué)歷層次。高中文化程度的學(xué)員入伍后，按空軍培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的同時(shí)，通過參加地方大學(xué)的遠(yuǎn)程教育取得大學(xué)文憑?，F(xiàn)役軍官的研究生教育，也主要依托地方高等院校實(shí)施，或者是皇家空軍學(xué)院與地方高等院校聯(lián)合培養(yǎng)。

充滿“火藥味”的訓(xùn)練方法

盡管皇家空軍學(xué)院在英軍飛行人才培訓(xùn)中主要承擔(dān)基礎(chǔ)訓(xùn)練的任務(wù)，但學(xué)院把“為提高皇家空軍戰(zhàn)斗力服務(wù)”作為自己的辦學(xué)宗旨和目標(biāo)，每個(gè)訓(xùn)練階段都緊緊圍繞提高戰(zhàn)斗力，緊密結(jié)合實(shí)際對目標(biāo)進(jìn)行具體化。校方在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段提出，要使飛行人員具有軍官基本能力、素質(zhì)和共同專業(yè)基礎(chǔ)；在飛行訓(xùn)練階段提出，要使飛行人員具有扎實(shí)的技戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)、作戰(zhàn)意識(shí)、戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)、決策能力、管理才能和團(tuán)隊(duì)精神。

結(jié)束飛行訓(xùn)練的學(xué)員

學(xué)院在飛行人員培訓(xùn)的不同訓(xùn)練階段，都相應(yīng)安排了戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的內(nèi)容。在軍官基礎(chǔ)訓(xùn)練的6個(gè)月中，校方安排了作戰(zhàn)研究課程。通過研究本國空軍近年參加的馬島之戰(zhàn)、海灣戰(zhàn)爭和科索沃戰(zhàn)爭等典型戰(zhàn)例，培養(yǎng)學(xué)員關(guān)注戰(zhàn)爭、研究戰(zhàn)爭的興趣、能力。在飛行訓(xùn)練中，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練安排得比較早。學(xué)員在初級和基礎(chǔ)飛行訓(xùn)練階段，就開始進(jìn)行少量的戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)課目訓(xùn)練。越往后面的飛行訓(xùn)練，戰(zhàn)術(shù)課目占的比重就越大。

皇家空軍學(xué)院使用“鷹”式飛機(jī)進(jìn)行高級飛行訓(xùn)練，其戰(zhàn)術(shù)課目占1/2以上，其中使用機(jī)載武器進(jìn)行空戰(zhàn)和對地攻擊訓(xùn)練占2/3。

學(xué)院的訓(xùn)練考核，也是采取近似實(shí)戰(zhàn)的方法。基礎(chǔ)訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，學(xué)員雖然入伍僅有半年時(shí)間，卻被送到駐德國等歐洲國家的軍事基地參加“維和”演習(xí)。演習(xí)的課題和方案根據(jù)世界上的熱點(diǎn)問題擬定。學(xué)員在學(xué)院的整個(gè)訓(xùn)練結(jié)束后，一般還要被安排到沙特、馬爾維納斯群島等海外軍事基地，一方面在一線檢驗(yàn)訓(xùn)練質(zhì)量，一方面進(jìn)一步提高其戰(zhàn)備意識(shí)和戰(zhàn)術(shù)水平。

在培養(yǎng)學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)管理能力方面，校方也有一整套的措施。除了在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段向?qū)W員系統(tǒng)傳授領(lǐng)導(dǎo)管理基本理論知識(shí)外，他們還大量運(yùn)用“事件訓(xùn)練法”，由教官確定任務(wù)和條件，學(xué)員擔(dān)任“指揮官”組織實(shí)施，分專題練習(xí)基本的領(lǐng)導(dǎo)管理能力。平時(shí)學(xué)員自我管理，并輪流在所屬訓(xùn)練機(jī)構(gòu)中代理一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，組織管理訓(xùn)練，在實(shí)踐中鍛煉提高領(lǐng)導(dǎo)管理能力。

學(xué)院的教練機(jī)

克蘭韋爾空軍學(xué)院的驕傲

克蘭韋爾空軍學(xué)院歷史悠久，涌現(xiàn)出許多戰(zhàn)功卓著或者聲名顯赫的學(xué)員，其中就包括“無腿飛將軍”道格拉斯·巴德。

道格拉斯·巴德

1927年，17歲的巴德報(bào)名加入空軍。1930年，巴德從克蘭韋爾皇家空軍學(xué)院畢業(yè)后，被授予軍銜并派往肯利機(jī)場第23飛行中隊(duì)。

1931年12月14日，年輕氣盛的巴德駕駛著一架“斗牛犬”型戰(zhàn)斗機(jī)超低空高速穿越機(jī)場，并做了個(gè)低空翻滾。由于他飛得太低了，飛機(jī)的左翼擦上了地面，隨即失控在跑道上翻滾起來。這次事故讓巴德失去了雙腿。經(jīng)歷了漫長痛苦的恢復(fù)過程后，巴德學(xué)會(huì)了用假腿走路。但是，1933年4月，他還是收到了空軍的退役通知。

1939年9月二戰(zhàn)爆發(fā)后，巴德向英國皇家空軍提出重返空軍的要求。經(jīng)過一系列嚴(yán)格考核，1940年2月，他加入了位于英格蘭達(dá)克斯福德鎮(zhèn)的第19中隊(duì)，隨后被任命為222中隊(duì)的指揮官。

同年6月，222中隊(duì)和其他飛行中隊(duì)一起執(zhí)行掩護(hù)敦刻爾克大撤退的任務(wù)。在飛越敦刻爾克時(shí)，巴德發(fā)現(xiàn)4架德國空軍的Me-109s正在逼近自己。于是他立即開火，隨著機(jī)翼上的炮火轟然噴射，一架Me-109s化成了一團(tuán)火焰——巴德平生第一次擊落敵機(jī)！

同年9月15日，著名的倫敦空戰(zhàn)拉開序幕，巴德的隊(duì)伍配合其他部隊(duì)，一舉擊潰了德國空軍的進(jìn)攻。

在隨后的戰(zhàn)斗中，巴德的部隊(duì)共擊落152架德國飛機(jī)，自己只損失了30架——這是一個(gè)令人難以置信的成績！據(jù)統(tǒng)計(jì)，在二次大戰(zhàn)中，巴德親自擊落的德軍飛機(jī)多達(dá)22架！

1941年8月9日，巴德帶領(lǐng)他的機(jī)群飛越法國上空時(shí)，他的戰(zhàn)機(jī)在被德軍的地面炮火擊中后墜落起火。巴德從飛機(jī)殘骸里掙扎了出來，卻把右側(cè)假肢掉在了飛機(jī)里。隨后他被德軍俘虜。德國人震驚地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)令他們?nèi)绱宋窇值挠④娡跖骑w行員竟是一位“無腿飛將軍”！于是，二戰(zhàn)中出現(xiàn)史無前例的一幕：德國人專門開辟一條安全通道，通知英國空軍，讓后者將巴德急需的假肢空降過來。

1945年春，美國先遣部隊(duì)解放了巴德所在的科爾迪茲集中營。獲得自由的巴德立刻沖到巴黎，要求駕機(jī)參加最后的戰(zhàn)爭，但是被拒絕了。

二戰(zhàn)結(jié)束后，巴德被授予了英國軍隊(duì)的最高榮譽(yù)——維多利亞十字勛章。美國好萊塢以他為原型拍出了經(jīng)典影片《搏擊天空》。1945年9月15日，英國為5年前那場被丘吉爾稱為“不列顛之戰(zhàn)”的空戰(zhàn)舉行了盛大紀(jì)念活動(dòng)，巴德率領(lǐng)著300架飛機(jī)呼嘯著飛過倫敦上空。在他的下方，無數(shù)的英國人揮舞著鮮花，向這位傳奇英雄致敬。

法國對軍事院校建設(shè)十分重視，對軍官的選拔和培養(yǎng)都比較嚴(yán)格。法國初級軍官的培養(yǎng)和中高級軍官的晉升大多經(jīng)過院校培訓(xùn)。法國現(xiàn)有各級各類軍事院校113所，其中，高級軍事院校3所，中級軍事院校19所，初級軍事院校91所。

組織領(lǐng)導(dǎo)

法國三軍參謀部高等軍事教育局是領(lǐng)導(dǎo)除高等國防研究院（由總理府國防總秘書廳領(lǐng)導(dǎo)）以外的高級軍事院校業(yè)務(wù)工作的職能部門，負(fù)責(zé)為這些院校制定招生計(jì)劃、確定培養(yǎng)目標(biāo)、擬制教學(xué)大綱等工作圣米歇爾山，并對其進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。陸、海、空軍參謀部負(fù)責(zé)制定本軍各院校的招生計(jì)劃、教學(xué)大綱，確定培養(yǎng)目標(biāo)等工作。陸、空軍參謀部都下設(shè)有院校司令部和高等軍事教育局，分別負(fù)責(zé)本軍種初、中級軍事院校的教育工作和進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。海軍院校則由海軍參謀部人事局領(lǐng)導(dǎo)。憲兵和武器裝備部所屬院校分別由憲兵總局和武器裝備部的院校處領(lǐng)導(dǎo)。

教育體系

法國軍事院校覆蓋了陸軍、海軍、空軍、憲兵等各軍種及各兵種，涉及軍隊(duì)的各個(gè)專業(yè)，基本上分為指揮與工程技術(shù)兩大類；既有培養(yǎng)任命前的院校，又有負(fù)責(zé)軍官、士官繼續(xù)教育的院校，構(gòu)成了初級、中級、高級的梯次配置，形成了比較合理、完善的軍事院校教育體系。

初級軍事院校

初級軍事院?，F(xiàn)有91所，包括指揮院校、軍官培訓(xùn)學(xué)校、專業(yè)技術(shù)學(xué)校、訓(xùn)練中心及士官學(xué)校和軍事中學(xué)。初級院校主要培訓(xùn)初級指揮和專業(yè)技術(shù)軍官。指揮院校、專業(yè)技術(shù)院校的學(xué)制一般為2～4年，學(xué)員為初、高中畢業(yè)生和部隊(duì)優(yōu)秀士官，在校期間除學(xué)習(xí)軍事基本知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)管理知識(shí)外，還要進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)、道德品質(zhì)的教育、各種能力的鍛煉等等。學(xué)員畢業(yè)后一般授予少尉、中尉軍銜，擔(dān)任初級指揮軍官或初級專業(yè)技術(shù)軍官。士官學(xué)校的學(xué)制一般不超過1年，學(xué)員畢業(yè)后根據(jù)學(xué)習(xí)的專業(yè)授予相應(yīng)的士官軍銜。軍事中學(xué)的學(xué)制較長，主要進(jìn)行文化學(xué)習(xí)，其畢業(yè)生是軍官和士官的重要來源。

中級軍事院校

中級軍事院校的學(xué)制比較短，通常為3～12個(gè)月，主要招收營、連級軍官。由于學(xué)員具有較好的專業(yè)基礎(chǔ)和一定的部隊(duì)工作或機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，所以教學(xué)內(nèi)容針對性比較強(qiáng)，只學(xué)習(xí)與學(xué)員將來所從事工作有關(guān)的內(nèi)容。學(xué)員畢業(yè)后擔(dān)任營、團(tuán)級主官或參謀軍官。

高級軍事院校

法國高級軍事院校有3所，它們是：高等國防研究院、高等軍事教育與研究中心、諸軍種防務(wù)學(xué)院。高級軍事院校的學(xué)制一般為9～10個(gè)月。高級軍事院校的學(xué)員多為年齡在40～50歲、具有多年部隊(duì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的上?；驕?zhǔn)將軍官。學(xué)員畢業(yè)后擔(dān)任旅、師級主官或高級機(jī)關(guān)參謀。

主要特點(diǎn)

實(shí)行分級培訓(xùn)制

法國軍官院校分為三級訓(xùn)練和高等軍事教育兩種，不同職銜的軍官到不同等級的院校培訓(xùn)。

三級培訓(xùn)由各軍種參謀部院校部所屬的院校或訓(xùn)練中心負(fù)責(zé)。培訓(xùn)對象是尉、校級軍官。培訓(xùn)過程一般包括基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用、實(shí)習(xí)三個(gè)階段。

高等軍事教育由高等國防研究院、高等軍事教育與研究中心和諸軍種防務(wù)學(xué)院組織實(shí)施。士官院校也實(shí)行分級培訓(xùn)。初級培訓(xùn)是使擔(dān)任組長的士官獲得組織本組士兵訓(xùn)練的能力。二級培訓(xùn)是使擔(dān)任排長或副排長的士官獲得分隊(duì)的管理和訓(xùn)練所必需的軍事知識(shí)和專業(yè)技術(shù)。

強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育法軍院校新入學(xué)的青年學(xué)生，普遍要進(jìn)行兩年通科學(xué)習(xí)，進(jìn)行戰(zhàn)士軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練、軍官軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（學(xué)習(xí)軍事地理、時(shí)事政治、外語、教育理論等）和工程技術(shù)基礎(chǔ)教育（學(xué)習(xí)無線電、信息、機(jī)械原理、熱力學(xué)等）。經(jīng)過兩年通科學(xué)習(xí)，獲得國民教育部所屬學(xué)會(huì)認(rèn)可的工程師畢業(yè)文憑后，授予少尉軍銜，再分別進(jìn)行一年專業(yè)訓(xùn)練，畢業(yè)后晉升為中尉軍銜。高級陸軍學(xué)校為學(xué)員畢業(yè)后擔(dān)負(fù)的工作打好基礎(chǔ)，一部分學(xué)員經(jīng)考試合格后，通過簽訂合同，先去地方院校選學(xué)一門科學(xué)技術(shù)（工程、社會(huì)科學(xué)、外國語等），時(shí)間為兩年，然后再回該校學(xué)習(xí)兩年軍事。

重視對士官的培訓(xùn)

法軍對士官的培訓(xùn)十分重視。法軍陸、海、空三軍都有專門培訓(xùn)各個(gè)方面士官的學(xué)校。據(jù)統(tǒng)計(jì)，法軍共有士官學(xué)校（訓(xùn)練中心）55所，其中陸軍21所、空軍20所、海軍5所、憲兵7所、全軍性的2所。所有長期服役的士官都要經(jīng)過士官學(xué)校嚴(yán)格訓(xùn)練，合格后才能分配工作。士官也有成長為軍官的機(jī)會(huì)，年輕士官和后備役合同軍官可以同文化程度較高的青年學(xué)生一起考入軍官學(xué)校。年齡較大的士官（一般不超過30歲）有的也可以同文化程度較高的青年學(xué)生一起考入軍官學(xué)校。

圣西爾軍校的女學(xué)員鼓勵(lì)學(xué)員自學(xué)法國軍校院校為了鼓勵(lì)學(xué)員自學(xué)自研，在教學(xué)時(shí)間的分配上，都給學(xué)員一定比例的時(shí)間自己支配。院校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室、信息教學(xué)設(shè)備等向?qū)W員全天開放，學(xué)員隨時(shí)都可進(jìn)行閱讀和實(shí)驗(yàn)?？哲妼W(xué)校電子計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室從上午8點(diǎn)一直開放到晚上零點(diǎn)，供學(xué)員學(xué)習(xí)使用。

從有利于訓(xùn)練出發(fā)選擇和確定校址

布爾米克海軍學(xué)校校址幾經(jīng)變遷，最后確定建在既靠近軍港，又靠近航空兵基地的布雷斯特，該地便于組織海上訓(xùn)練，又利于與直升機(jī)協(xié)同訓(xùn)練。海軍學(xué)校的學(xué)員宿舍也依照軍艦上的艙位布局，使學(xué)員隨時(shí)都能看到海洋，有置于艦艇之感?？哲妼W(xué)校校址選在沙龍，是可飛天氣最多的地方，也是從有利于訓(xùn)練出發(fā)的。

堅(jiān)持“開放辦學(xué)”

法軍各院校經(jīng)常邀請軍外著名學(xué)者、社會(huì)名流和政府官員到學(xué)校代課和講學(xué)，擴(kuò)大學(xué)員的知識(shí)面和增加各種社會(huì)知識(shí)。法軍院校除向國內(nèi)開放外，大多數(shù)法軍院校都向外國開放，每年要接收3500多名來自70多個(gè)國家和地區(qū)的外國學(xué)員。各院校還強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合的原則，經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)員到部隊(duì)、社會(huì)甚至國外參觀見學(xué)或短期實(shí)習(xí)。如高等國防研究院，每年都要組織學(xué)員去三軍部隊(duì)和國外見學(xué)一次，時(shí)間各為15天。

珍惜院校的歷史和傳統(tǒng)

法軍每所院校都有自己的校訓(xùn)、校旗和?；眨O(shè)有榮譽(yù)室，陳列歷任校長和畢業(yè)學(xué)員中的著名將領(lǐng)、社會(huì)知名人士的照片。對在第一、二次世界大戰(zhàn)中陣亡的本校畢業(yè)生都刻名紀(jì)念，各院校利用這些形式向?qū)W員進(jìn)行傳統(tǒng)教育。