推選答案

蘇州大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院翻譯系成立于 2004 年 3 月，其前身為英語(yǔ)二系（實(shí)用英語(yǔ)系）。翻譯系的成立是社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的需要，也是外語(yǔ)教學(xué)改革的產(chǎn)物。這一舉措將對(duì)外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)科發(fā)展和課程設(shè)置改革起到積極的推動(dòng)作用。
課程設(shè)置主要分為翻譯、商務(wù)和旅游三個(gè)課程群。已開(kāi)設(shè)的課程有翻譯理論、英漢/漢英筆譯、口譯、同聲翻譯、會(huì)議口譯、新聞翻譯、典籍翻譯、文學(xué)翻譯等。 俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)立于 1952 年，是外語(yǔ)學(xué)院現(xiàn)有各專(zhuān)業(yè)中歷史最悠久的專(zhuān)業(yè)，“文革”期間曾一度停辦， 1972 年恢復(fù)招生， 1997 年率先在國(guó)內(nèi)同行中改為 5 年制俄英雙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)， 1998 年取得碩士學(xué)位授予權(quán)，并于次年開(kāi)始招收研究生。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)共為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)百名俄羅斯語(yǔ)言、文化、文學(xué)等方面的優(yōu)秀人才。
本科階段實(shí)施的俄英雙語(yǔ)教育，是新時(shí)期外語(yǔ) + 外語(yǔ)復(fù)合式素質(zhì)教育的成功嘗試，旨在培養(yǎng)社會(huì)急需的能從事教學(xué)、外經(jīng)、外貿(mào)、外事、旅游等方面的雙語(yǔ)人才。該新型專(zhuān)業(yè)由于開(kāi)設(shè)時(shí)間較早，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也由于實(shí)行了雙語(yǔ)復(fù)合的培養(yǎng)模式，學(xué)生的綜合素質(zhì)較之以前的單語(yǔ)教學(xué)有較大提高，畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評(píng)和歡迎，就業(yè)率和考研率明顯優(yōu)于其他專(zhuān)業(yè)。 蘇州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于 2009 年正式獲準(zhǔn)創(chuàng)建德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，并于同年開(kāi)始招收德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生。此專(zhuān)業(yè)圍繞語(yǔ)言文學(xué)展開(kāi)教學(xué)，開(kāi)設(shè)的主要專(zhuān)業(yè)課程包括：基礎(chǔ)德語(yǔ)、高級(jí)德語(yǔ)、德語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、德語(yǔ)口語(yǔ)、德語(yǔ)報(bào)刊閱讀、經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)、德漢口筆譯、德語(yǔ)寫(xiě)作、跨文化交際學(xué)、二外英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)，旨在培養(yǎng)雙語(yǔ)復(fù)合型人才。

德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)制為四年。此專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)是使畢業(yè)生全面、扎實(shí)地掌握德語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的技能，培養(yǎng)較強(qiáng)的德漢口筆譯能力，使畢業(yè)生能夠勝任在涉外經(jīng)貿(mào)部門(mén)、涉外企業(yè)、科研院所及政府機(jī)構(gòu)中從事與德語(yǔ)相關(guān)的外事業(yè)務(wù)或翻譯工作。 　　姓名 項(xiàng)目名稱(chēng) 獎(jiǎng)勵(lì)名稱(chēng) 獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別 授獎(jiǎng)部門(mén) 獎(jiǎng)勵(lì)年月 排名 1 王臘寶 綜合英語(yǔ)（英語(yǔ)精讀） 蘇州大學(xué)第二批本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目國(guó)家精品課程培育點(diǎn) 　　蘇州大學(xué) 2009年10月 獨(dú)立 2 徐青根 跨文化交際 國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程培育點(diǎn) 　　蘇州大學(xué) 2009年10月 獨(dú)立 3 顧佩婭 Effects of Project-based CALL on Chinese EFL Learners 江蘇省外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)與翻譯研究?jī)?yōu)秀成果 二等獎(jiǎng) 江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì) 2009年9月 獨(dú)立 4 顧佩婭 教學(xué)獎(jiǎng) “周氏教育科研獎(jiǎng)”教學(xué)獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 蘇州大學(xué) 2009年9月 獨(dú)立 5 方華文 《中國(guó)翻譯史》教材 蘇州大學(xué)優(yōu)秀精品教材 教材獎(jiǎng) 蘇州大學(xué) 2009年6月 獨(dú)立 6 顧佩婭、徐昉、

王海貞、莊玲、
周林強(qiáng) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐 蘇州大學(xué)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 蘇州大學(xué) 2009年3月 集體 7 孟祥春 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)青年教師授課競(jìng)賽 江蘇省高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)青年教師授課競(jìng)賽 二等獎(jiǎng) 江蘇省高校外語(yǔ)教學(xué)研究 2008年3月 獨(dú)立 8 陸小明 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)青年教師授課競(jìng)賽 江蘇省高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)青年教師授課競(jìng)賽 三等獎(jiǎng) 江蘇省高校外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì) 2008年3月 獨(dú)立 9 王　宇 教學(xué)獎(jiǎng) 蘇州大學(xué)建行教學(xué)獎(jiǎng) 教學(xué)獎(jiǎng) 蘇州大學(xué) 2008年 獨(dú)立 10 朱新福 綜合英語(yǔ)課程 校級(jí)精品課程 　　蘇州大學(xué) 2007年 獨(dú)立 11 莊玲、 李衛(wèi)東、董成如、陸倩 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)力課程自主學(xué)習(xí)網(wǎng)站 蘇州大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 蘇州大學(xué) 2007年9月 集體 12 王宇、　　徐昉、　　王海貞、張鄂民 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段綜合英語(yǔ)課程的改革與實(shí)踐 蘇州大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 蘇州大學(xué) 2007年 集體 13 顧佩婭 江蘇省普通高等學(xué)校本專(zhuān)科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選 優(yōu)秀指導(dǎo)教師 二等獎(jiǎng) 江蘇省高等學(xué)校 2006年12月 獨(dú)立 14 莊玲 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)青年教師授課競(jìng)賽 江蘇省高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)青年教師授課競(jìng)賽 三等獎(jiǎng) 江蘇省高校外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì) 2006年12月 獨(dú)立 15 莊玲 教學(xué)獎(jiǎng) 蘇州大學(xué)蘇鑫獎(jiǎng)教金 教學(xué)獎(jiǎng) 蘇州大學(xué) 2006年 獨(dú)立 16 賈冠杰 教學(xué)獎(jiǎng) “周氏教育科研獎(jiǎng)”教學(xué)獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 蘇州大學(xué) 2006年 獨(dú)立 17 王軍 “論關(guān)聯(lián)度在間接回指釋義中的主導(dǎo)作用” 江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 江蘇省教育廳 2006年　　5月 獨(dú)立 18 李立 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)精讀課程改革 江蘇省高校應(yīng)與專(zhuān)業(yè)青年教師授課競(jìng)賽 二等獎(jiǎng) 江蘇省高等外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì) 2005年12月 獨(dú)立 19 蘇曉軍 教學(xué)獎(jiǎng) 蘇州大學(xué)建行教學(xué)獎(jiǎng) 教學(xué)獎(jiǎng) 蘇州大學(xué) 2005年9月 獨(dú)立 20 顧佩婭 Effects of Project-based CALL on Chinese EFL Learners 第一屆中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)秀論文獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì) 2005年 獨(dú)立 21 朱新福、蘇曉軍、賈冠杰、徐昉 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)精讀課程改革 江蘇省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng) 江蘇省教育廳 2005年　　1月 集體 22 朱新福、蘇曉軍、賈冠杰、徐昉 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)精讀課程改革 蘇州大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng) 蘇州大學(xué) 2004年　　11月 集體 23 莊玲 《美國(guó)英語(yǔ)聽(tīng)力八十篇》 校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 蘇州大學(xué) 2004年11月 獨(dú)立 24 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)組 綜合英語(yǔ)課程 蘇州大學(xué)一類(lèi)優(yōu)秀課程 一類(lèi) 蘇州大學(xué) 2004年　　9月 集體 25 王臘寶、蘇曉軍 《高年級(jí)綜合英語(yǔ)》課程 江蘇省優(yōu)秀課程獎(jiǎng) 二類(lèi)優(yōu)秀課程 江蘇省教育廳 2002年　　12月 集體 26 顧佩婭、徐昉、　　王海貞 新世紀(jì)多媒體英語(yǔ)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐 江蘇省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng) 江蘇省教育廳 2001年　　2月 集體 27 顧佩婭、徐昉、　　王海貞 新世紀(jì)多媒體英語(yǔ)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐 蘇州大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng) 蘇州大學(xué) 2000年　　10月 集體 瓊·萊利與無(wú)所歸依的黑人女性移民 《外國(guó)文學(xué)》2008年第5期 方紅 夏目漱石《明暗》論 《日本文藝研究》（日本）2008年第59卷第3-4期 高鵬飛 夏目漱石《門(mén)》論 《日本文藝學(xué)》（日本）2008年第44期 高鵬飛 文化全球化與跨文化交際學(xué)科發(fā)展：動(dòng)力、趨勢(shì)與展望 《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》2008年第1期 高永晨 外語(yǔ)教師教育與發(fā)展的理論、研究與實(shí)踐 《外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐》原《國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)》2008年第3期 顧佩婭 解析優(yōu)秀外語(yǔ)教師認(rèn)知過(guò)程與專(zhuān)業(yè)發(fā)展 《外語(yǔ)研究》2008年第3期 顧佩婭 中國(guó)各體英語(yǔ)的歷史演變 《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》2008年第7期 顧衛(wèi)星 學(xué)術(shù)交流課--更高要求層次的可選課程 《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》2008年第9期 顧衛(wèi)星 中國(guó)職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的先驅(qū) 《歷史教學(xué)》(高校版)2008年第5期 顧衛(wèi)星 京師同文館增設(shè)天文算學(xué)館評(píng)析 《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》2008年第2期 顧衛(wèi)星 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生口語(yǔ)產(chǎn)出中動(dòng)詞語(yǔ)法型式使用跟蹤研究 《外語(yǔ)教學(xué)與研究》2008年40卷第2期 衡仁權(quán) 從天真到成熟——論《午夜的孩子》中的“成長(zhǎng)” 《當(dāng)代外國(guó)文學(xué)》2008年第4期 黃芝 多語(yǔ)心理詞匯模式與二語(yǔ)習(xí)得研究 《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》2008年第6期 賈冠杰 外語(yǔ)教師個(gè)人理論研究 《中國(guó)外語(yǔ)》2008年第2期 賈冠杰 現(xiàn)代俄語(yǔ)中借詞變異現(xiàn)象研究 《外語(yǔ)學(xué)刊》2008年第4期 姜艷紅 說(shuō)理的語(yǔ)言?xún)r(jià)值和語(yǔ)句描寫(xiě) 《法國(guó)研究》2007年第4期 李元華 表添加義的連接詞“甚至”、“連…也/都…”及其語(yǔ)義價(jià)值 《法國(guó)研究》2008年第2期 李元華 從譯介學(xué)的角度看日本的“翻案小說(shuō)” 《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》2008年第4期 潘文東 旋流夢(mèng)故事的神話(huà)學(xué)考察 《新國(guó)語(yǔ)教育》2007年第77號(hào) 樸桂玉 從“性向詞匯”重新審視日本人與日本社會(huì) 《國(guó)外社會(huì)科學(xué)》第3期 施暉 語(yǔ)言行為的漢日對(duì)比研究 《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究》2008年第1期 施暉 最感謝表現(xiàn)についての日中比較 《中國(guó)學(xué)研究論集》2007第19號(hào) 施暉 解構(gòu)與背叛的迷宮：布雷德伯里的《克里米納博士》 《國(guó)外文學(xué)》2008年第2期 宋艷芳 認(rèn)知文體學(xué)研究：選擇性述評(píng) 《重慶大學(xué)學(xué)報(bào)》2008第1期 蘇曉軍 過(guò)程寫(xiě)作法中圖式的激活 《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）2008年第3期 陶瀅 全國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)口試評(píng)分員對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的理解和使用 《外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐》（原 國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)）2008年第2期 王海貞 翻譯研究在新世紀(jì)新轉(zhuǎn)向 《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》2008年第4期 王宏 當(dāng)代翻譯研究的跨學(xué)科性 《外語(yǔ)研究》2008年第2期 王宏 真情譯詩(shī)，形神兼似 《中國(guó)翻譯》2008年第4期 王宏 N1+N2結(jié)構(gòu)中的意念焦點(diǎn) 《外語(yǔ)教學(xué)》2008年第2期 王軍 英漢復(fù)合名詞的非語(yǔ)義特征及相關(guān)認(rèn)知闡釋 《外國(guó)語(yǔ)》2008年第2期 王軍 論回指詞語(yǔ)之概念重現(xiàn) 《外語(yǔ)學(xué)刊》2008年第3期 王軍 英語(yǔ)影視課程的組織與設(shè)計(jì) 《中國(guó)電化教育》2008年第1期 衛(wèi)嶺 論日語(yǔ)條件表達(dá)“バ”用法的多樣性 《解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》2008年第5期 徐衛(wèi) 試析英語(yǔ)書(shū)信中話(huà)語(yǔ)范圍對(duì)話(huà)語(yǔ)基調(diào)的制約 《中國(guó)外語(yǔ)》2008年第4期 袁影 翻譯研究在新世紀(jì)新轉(zhuǎn)向 《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》2008年第4期 曾艷 《邯鄲記》和《麥克白》中女性形象的異同 《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》2008年第3期 張玲 大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略使用特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)研究第一 心理發(fā)展與教育2008年第3期 張榮華 洛特曼四維一體符號(hào)學(xué)思想論略 外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)2008年第1期 趙愛(ài)國(guó) 20世紀(jì)俄羅斯符號(hào)學(xué)研究的歷史分期問(wèn)題 解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)2008年第5期 趙愛(ài)國(guó) 言語(yǔ)交際與孫子兵法原則(Речевая коммуникация и принципы Военного искусства Сунь Цзы) 《莫斯科大學(xué)學(xué)報(bào)》 （Вестник Московского университета） 2008年第4期 周民權(quán) 交際謀略思維與行為：道德倫理范疇(Коммуникативно-стратагемное мышление и поведение:его моральные и этические аспекты) 《現(xiàn)代人文研究》（Современные гуманитарные исследования）（俄羅斯）2008年第1期 周民權(quán) 呉湖帆の書(shū)と書(shū)學(xué)（一） 書(shū)法漢學(xué)研究創(chuàng)刊號(hào)2007.7 朱剛 呉湖帆の書(shū)と書(shū)學(xué)（二） 書(shū)法漢學(xué)研究第二號(hào)2008.1 朱剛 呉湖帆の書(shū)と書(shū)學(xué)（三） 書(shū)法漢學(xué)研究第三號(hào)2008.7 朱剛 加里.斯奈德的生態(tài)視域與自然思想 當(dāng)代外國(guó)文學(xué)2008年第2期 朱新福 經(jīng)典重讀：也談小說(shuō)《熊》的生態(tài)啟示 蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)2008年到4期 朱新福 構(gòu)式對(duì)詞項(xiàng)壓制的探索 《外語(yǔ)學(xué)刊》2009年第5期 董成如 二語(yǔ)學(xué)習(xí)中口語(yǔ)輸出對(duì)語(yǔ)言形式注意度的影響 《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版2009年第三期 高燕紅 從跨文化視角看世界環(huán)境日主題標(biāo)語(yǔ)與中國(guó)環(huán)保標(biāo)語(yǔ) 《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》2009年第9期 高永晨 學(xué)子歌聲中的東吳大學(xué) 《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）2009年第5期 顧衛(wèi)星 傳統(tǒng)與創(chuàng)新：試論晚清英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)及其啟示 《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》2009年第5期 顧衛(wèi)星 借用·混合·轉(zhuǎn)換：拉什迪語(yǔ)碼挪用之社會(huì)語(yǔ)言學(xué)分析 《外國(guó)文學(xué)》2009年第1期 黃芝 嘆息與渴念——論《失落的傳承》的“寧?kù)o的自得”觀 《外國(guó)文學(xué)評(píng)論》2009年第4期 黃芝 日語(yǔ)轉(zhuǎn)述語(yǔ)初探 《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》2009年第4期 金磊 英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的詞匯呈現(xiàn)的策略 《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版》2009年第6期 冷潔 一種被忽視的外語(yǔ)教學(xué)法——試論17世紀(jì)夸美紐斯的語(yǔ)言教學(xué)法 《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）2009年第3期 呂玉冬 為歷史正名：“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”英譯名評(píng)析 《解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》2009第1期 孟祥春 漢英短語(yǔ)翻譯中的趨避思維與策略探討 《中國(guó)翻譯》2009年第2期 孟祥春 人生—人性—道德: 吳宓文學(xué)思想的內(nèi)在結(jié)構(gòu)研究 《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》2009年第3期 孟祥春 語(yǔ)言行為的漢日對(duì)比研究 《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）2009年第5期 施暉 穿梭在身份之網(wǎng)中——評(píng)布雷德伯里的《兌換率》 《外國(guó)文學(xué)》2009年第4期 宋艷芳 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的社會(huì)轉(zhuǎn)向 《外國(guó)語(yǔ)》2009年第5期 蘇曉軍 轉(zhuǎn)型期的大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置個(gè)案分析 《外語(yǔ)研究》2009年第2期 孫倚娜 試論典籍英譯教材的編寫(xiě) 《中國(guó)外語(yǔ)》2009年第2期 王宏 概念匹配、回指釋義與概念轉(zhuǎn)移：篇章回指研究的新思路 《外語(yǔ)學(xué)刊》2009年第5期 王軍 女權(quán)、愛(ài)情與當(dāng)代澳大利亞女性小說(shuō) 《當(dāng)代外國(guó)文學(xué)》2009年第4期 王臘寶 安杰拉卡特的女性主義新童話(huà) 《外國(guó)文學(xué)研究》2009年第5期 王臘寶 創(chuàng)傷記憶的思想與藝術(shù)升華——簡(jiǎn)析奧尼爾的《拉撒路笑了》 《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）2009年第4期 衛(wèi)嶺 “面具”下的創(chuàng)傷記憶與人性故事——讀奧尼爾的《大神布朗》 《外國(guó)文學(xué)研究》2009年第6期 衛(wèi)嶺 卡夫卡的非理性空間 《同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)》2009年第2期 張莉 繼承和創(chuàng)新—汪榕培、王之江主編的《英語(yǔ)詞匯學(xué)》評(píng)介 《外語(yǔ)界》2009年第3期 張玲 現(xiàn)狀與創(chuàng)新---綜合性大學(xué)俄語(yǔ)學(xué)科建設(shè)發(fā)微 《中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)》2009年第1期 趙愛(ài)國(guó) 談洛特曼對(duì)文化符號(hào)學(xué)的理論建構(gòu) 《中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)》2009年第3期 趙愛(ài)國(guó) 中國(guó)俄語(yǔ)學(xué)：傳統(tǒng)與創(chuàng)新 《中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)》2009年第4期 趙愛(ài)國(guó) РКИ理論對(duì)中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)的影響 《中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)》2009年第1期 周民權(quán) 20世紀(jì)俄語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)研究 《解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》2009年第2期 周民權(quán) 俄語(yǔ)音位研究中的一個(gè)爭(zhēng)議問(wèn)題 《中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)》2009年第6期 周民權(quán) Язык и гендер в русско-китайском речевом этикете（俄漢言語(yǔ)禮節(jié)中的語(yǔ)言與社會(huì)性別探究） 《語(yǔ)文學(xué)問(wèn)題研究》（俄羅斯，Россия, Вопросы филологических наук）2009年第3期） 周民權(quán) 待遇表現(xiàn)から見(jiàn)る原因・理由を表す「から」「ので」ー中國(guó)の日本語(yǔ)學(xué)習(xí)者と日本語(yǔ)母語(yǔ)話(huà)者を比較してー 『言語(yǔ)文化學(xué)研究　言語(yǔ)情報(bào)編』2009年第4號(hào) 周升干