精選答案07國設4班第三次主題班會
暨08-09學年第一次主題班會
（班級團支部十月份團組織活動）
策劃書
為了增強我校廣大在校生的法制道德思想意識，加強班級的思想道德文化建設，以構建和諧班級平安校園，我們07國設4班利用我校九月和十月法制道德素養(yǎng)教育及愛國主義教育月之機，在全班召開以“集情理法綜合治理，德法教育再塑班風”為主題的班會活動?；顒油ㄟ^德法及班務新聞發(fā)布會、法律基礎知識趣味宣傳、爭做樹德守法大學生和現(xiàn)身說德法等諸多形式，在全班進行情理法教育宣傳活動，以期望收到良好的教育宣傳效果！
班會主題：集情理法綜合治理，德法教育再塑班風!
活動時間: 2008年10月**日19:00-20:00左右
活動地點: 清河區(qū)7棟2樓時裝院教師學生活動中心
列席人員: 07國設4班全體在校同學,班主任
洪國成老師,原班主任助理陳通學長
06，07級學生干部08級新生班會觀摩團
特邀嘉賓：校黨委胡放副書記，時裝設計學院藍瑞昌院長，
學院黨委韓蘇克書記，學工處魏平源副處長
院學工辦曹華主任，服飾院學工辦袁新剛主任
班會主持：團支部書記楊平，班長榮凡心
會場紀檢：紀律委員鄧舟，體育委員黃星華
活動后勤：生活委員陳建平，孫德炎，任李杰
預前宣傳：團支部書記楊平，文藝委員李騰
組織委員王潞強，宣傳委員牟瑩巧
紀律委員鄧舟，體育委員黃星華
以下就是我們班會活動的詳細內容及相關基本流程：
班會基本流程
<一>,班會主持人引導語
同學們,其實法律道德離我們并不遙遠,發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律道德與我們的生活息息相關,密不可分.樹德,學法,懂法,用法,是青少年素質的重要組成部分.同學們大多已經(jīng)成年,相信大家都擁有判斷是非對錯的能力,可是,為什么又有那么多的大學生因為一時的糊涂而走上違法犯罪道路呢>現(xiàn)在,隨著社會的不斷反長，大學生犯罪率有升無降,面對這個沉重的問題,是不是應該值得我們去深思呢?樹德,學法,懂法,用法,是大學生素質的重要組成部分,我不僅僅要懂法而且要學會用法律和智慧保護自己及他人的生命財產(chǎn)及其他權利……
<二>,德法及班務新聞發(fā)布會
具體人員分配
新聞發(fā)言人:團支部書記楊平,班長榮凡心
會議書記官:學習委員徐西茜
發(fā)布會內容(略)
<三>,法律知識趣味宣傳
共有十個法律知識宣傳
(活動候補環(huán)節(jié))
<四>,校院領導就班會主題及成績致辭
<五>,班主任洪國成老師做班會總結
<六>,主持人宣布班會結束
歡送領導離席,在掌聲中此次主題班會落幕!
二,物資預備
筆記本電腦2-3臺
食品飲品:礦泉水10瓶
嘉賓請柬:普通請柬6份
……
班會預算物資準備非常精簡體現(xiàn)07國設4班生活作風樸素嚴謹!
三,活動特別鳴謝
最后我們07國設4班全體成員
特此鳴謝廣州大學松田學院07法學(WTO法)本科班學習委員唐蓉同學的遠程咨詢顧問支持!
江西服裝學院校黨委宣傳部電視臺的后期宣傳工作鼎力支持!
以及各位為此次主題班會做出相關貢獻的同學們的高度支持!
策劃人:團支部書記楊平
班長榮凡心
2008年10月7日
據(jù)說班會籌備組事先已確定采用德法辯論賽形式，為何最后臨時改為新聞發(fā)布會形式？這是否意味著班團支委會班委會政令管理混亂？
首先,我在此代表班級團支委會班委會向大家表示最誠摯的歉意！
1．是為了主題班會組織形式的創(chuàng)新，因為新聞發(fā)布會這個活動組織形式還算是一塊處女地！
2．辯論賽的開展在某種意義上有悖于此次主題班會重塑團結統(tǒng)一和而不同班風的主題，會產(chǎn)生不少遺留后續(xù)的問題
經(jīng)籌備組與相關同學商量后研究決定改為新聞發(fā)布會形式！
怎樣的法律才算公平達到社會高度和諧的程度？
最公平合理分蛋糕的原理說明。
請問關于法治的涵義體現(xiàn)及其優(yōu)越性和相關缺陷補救？
一．法治的涵義
法治包含兩重意義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應該本身是制定得良好的法律。這就是說，所謂法治，即良法與守法的結合。
二．法治的具體體現(xiàn)
1.立法方面：立法必須遵守以下原則：一是反映中產(chǎn)階級的利益；二是研究國家的情況；三是考慮對公民尤其是青少年加強教育；四是靈活性與穩(wěn)定性相結合。
2.執(zhí)法思想：國家執(zhí)政人員要嚴格執(zhí)行法律。法律有明確規(guī)定的，應嚴格依法執(zhí)行；法律規(guī)定不同詳?shù)幕驔]有規(guī)定的，必須按照法律的原則來公正地處理和裁決案件。
3.守法思想：守法是法治的關鍵。國家必須加強對公民守法觀念的培養(yǎng)和訓練。
三．法治的優(yōu)越性
法治的優(yōu)越性是相對于人治而言，而這種優(yōu)越性主要體現(xiàn)在：第一，法律是集體智慧和審慎考慮的產(chǎn)物；第二，法律沒有感情，不會偏私，具有公正性；第三，法律不會說話，不象人那樣信口開河；第四，法律借助規(guī)范形式，具有明確性；第五，實行人治容易貽誤國家大事，特別是世襲制更是如此；第六，時代要求實行法治，不能實行人治；第七，實行一人之治較困難，君主的能力和精力畢竟有限；第八，一人之治剝奪了大家輪流執(zhí)政的權利。
四．法治缺陷的彌補
在法律有所不及的地方可以采取三種補救措施：以個人的權力或若干人聯(lián)合組成的權力“作為補助”；對某些不完善的法律進行適當?shù)淖兏?；加強法律解釋。主要是指法律的精神（法意）來對案件作出公正的處理和裁決。
法治是指在某一社會中，任何人都必需遵守法律，包括制訂者和執(zhí)行者本身。國家機關（特別是行政機關）的行為必需是法律或法規(guī)許可的，而這些法律或法規(guī)本身是經(jīng)過某一特定程序產(chǎn)生的。即法律是社會最高的行為規(guī)則，沒有任何人或組織機構可以凌駕于法律之上。
道德有其發(fā)展程度，請問怎樣具體比較劃分道德程度的高低？
損人利己、損公肥私破壞和諧發(fā)展，是不講道德；平等互利、誠信互助實現(xiàn)和諧發(fā)展，是一般道德；助人為樂、奉公為樂促進和諧發(fā)展，是高尚道德；舍己救人、為公犧牲在行道積德上達到了頂峰，是最高道德。道德的這種階級（等級）差別是客觀存在的事實，高尚道德階級占統(tǒng)治地位的社會，自然是高度和諧發(fā)展的社會。這是和諧道德觀的基本觀點。
道德作為一種行為規(guī)范，普遍提高道德素質所需具備的條件？
1．普遍接受大道的理念，明確發(fā)展的方向、目標與指導思想，這是精神條件。
2．創(chuàng)造出物質生活條件的基本保證，經(jīng)濟上首先要消滅貧窮與壟斷這兩極分化普遍建立生活的社會保障體系，這是物質條件。
3．建立個體與群體行為的和諧制約與激勵機制，就是建立相應的法律制度與風俗習慣，這是社會運行條件。只有具備了這三個條件，才能普遍運行和諧發(fā)展、大家都贏的客觀規(guī)律，使社會向高度和諧發(fā)展的理想目標靠近。
請問這次班會主題：德法教育對于綜合治理再塑班風的必要性？還有道德教育及法制教育在現(xiàn)實社會實踐中哪樣更重要一點？
1．法律是傳播道德的有效手段。道德可分為兩類：第一類是社會有序化要求的道德，即一社會要維系下去所必不可少的“最低限度的道德”，如不得暴力傷害他人、不得用欺詐手段謀取權益、不得危害公共安全等；第二類包括那些有助于提高生活質量、增進人與人之間緊密關系的原則，如博愛、無私等。其中，第一類道德通常上升為法律，通過制裁或獎勵的方法得以推行。而第二類道德是較高要求的道德，一般不宜轉化為法律，否則就會混淆法律與道德，結果是“法將不法，德將不德”。法律的實施，本身就是一個懲惡揚善的過程，不但有助于人們法律意識的形成，還有助于人們道德的培養(yǎng)。因為法律作為一種國家評價，對于提倡什么、反對什么，有一個統(tǒng)一的標準；而法律所包含的評價標準與大多數(shù)公民最基本的道德信念是一致或接近的，故法的實施對社會道德的形成和普及起了重大作用。2．道德是法律的評價標準和推動力量是法律的有益補充。一，法律應包含最低限度的道德。沒有道德基礎的法律，是一種“惡法”，是無法獲得人們的尊重和自覺遵守的。二，道德對法的實施有保障作用?！巴缴撇蛔阋詾檎椒ú蛔阋宰孕小?。執(zhí)法者的職業(yè)道德的提高，守法者的法律意識道德觀念的加強，都對法的實施起著積極的作用。三，道德對法有補充作用。有些不宜由法律調整的，或本應由法律調整但因立法的滯后而尚“無法可依”的，道德調整就起了補充作用。3、道德和法律在某些情況下會相互轉化。一些道德，隨社會發(fā)展，逐漸凸現(xiàn)出來，被認為對社會是非常重要的并有被經(jīng)常違反的危險，立法者就有可能將之納入法律范疇。反之，某些過去曾被視為不道德的需用法律加以禁止的行為，則可能退出法律領域而轉為道德調整?？傊?，法律與道德是相互區(qū)別的，不能相互替代、混為一談，也不可偏廢，所以單一的法治模式或單一的德治模式不免有缺陷；同時，法律與道德又是相互聯(lián)系的，在功能上是互補的，都是社會調控的重要手段，這就使得德法并治模式有了可能。
請具體闡訴社會主義法律道德相互配合相互促進相互補充的關系？ 1．社會主義法律與道德的互相配合、互相促進關系主要表現(xiàn)在： ①法律和道德都把公民素質的重要內容作為自己的行為規(guī)則來要求，使之得到強化。 ②社會主義法律把社會主義道德的某些要求法律化，使之規(guī)范化、制度化，并運用國家強制力來保障其實施。我國法律把嚴重違反社會主義道德規(guī)則的行為用法律來加以制裁和打擊。 社會主義社會主義道德把“遵紀守法”作為社會美德來倡導，對破壞法紀的行為加以譴責。 2．社會主義法律和道德的互相補充，主要表現(xiàn)在： 社會主義法律所沒有或難以涉及的地方，社會主義道德能發(fā)揮作用。
提高道德水平與自覺守法護法間的關系如何？我們該怎么做？ 人們的社會主義道德情操提高了，就會轉變守法觀念，變“要我遵守”為“我要遵守”。 提高社會成員的道德水平，有助于人們更自覺地與違法犯罪現(xiàn)象作斗爭。
請問在新學年里班級團支委會班委會將如何調控班級各方面發(fā)展？
1．班級團支委會班委會的工作重點由上學年加強班級思想及實務建設轉為加強班級的宏觀調控并確定以專業(yè)技能為主導的工作重點。
2．班級團支委會班委會在校院中應始終保持其應有的尊嚴及獨立性，竭盡全力推進班級及部門的自身建設。
3．妥善處理班級團支委會班委會以及寢室班級的內外關系，和而不同和諧為上的方式與方法值得我們借鑒和提倡。
4．繼續(xù)積極爭取一支能擔當重任經(jīng)得起風浪考驗恩威并施剛柔相濟為班級鞠躬盡瘁的優(yōu)秀團員及優(yōu)秀班干部隊伍的支持與幫助。
5．充分利用班級自身具備的優(yōu)勢條件組織同學積極參與校院及其他活動或者參加活動的組織管理，增強班級影響力。
6．各寢室長須與班級團支委會班委會保持高度聯(lián)系，在班級團支委會班委會有重要任務或有重要精神需通知和傳達是各寢室長應及時通知寢室成員保證班級班令通行。
7．班級團委會不斷建立健全并完善班級入黨推優(yōu)優(yōu)化及監(jiān)督制度，盡可能多的推薦真正優(yōu)秀的團員積極向黨組織靠攏。
請問團支委會班委會如何堅持以促進專業(yè)學習為中心的工作重點？
1．繼續(xù)利用各種方式與方法，保持并提高班級同學日常教學出勤率，力爭保持在85%以上，以保證班級整體專業(yè)技能素質的穩(wěn)步提升！
2．盡可能多的組織班級成績中等優(yōu)良以上的同學帶動成績欠優(yōu)同學的學習動力，建立以寢室為單位的專業(yè)學習互助團體，以班級寢室的凝聚力帶動同學的學習熱情，堅持揚長避短共榮辱齊發(fā)展的方針。
3．充分發(fā)揮班級學習委員的職責功能負責關于專業(yè)學習所包含各方面的協(xié)調工作事宜，展現(xiàn)班級學風建設新面貌。
4．與各授課老師緊密聯(lián)系，對于同學們在專業(yè)學習中所遇到的各種困難及時反饋給老師，希望老師能協(xié)調教學安排和提供相關幫助。
請問今年團支委會班委會的建設理念或建設目標是什么？
建設理念是力求爭取部門低投入高回報運行，堅持無為而治的方針政策，盡量減輕班委成員的工作負擔！建設目標是把我班鍛造成為我校一面不倒的班級品牌旗幟！
對于班級事務決策的透明問題，請問團支委會班委會有什么解釋？
班級事務決策始終堅持公平、公正、公開的原則，建立并健全事務決策監(jiān)督機制，以確定班級事務決策與監(jiān)督二元體制管理，并在決策監(jiān)督機制上進行相關創(chuàng)新，使班級事務處理能達到監(jiān)督概率廣反應速度決策效率高的目標。例如推優(yōu)選舉工作：團支部書記將推優(yōu)選票快速分到各寢室，在最快的時間內而且并不影響同學相關時間安排的前提下完成即定的工作。
本學年這一屆團支委會班委會是否有能力繼續(xù)掌舵04國設4班？
還有對于團支委會班委會成員你認為他們都符合學生干部標準嗎？
我可以肯定地回復你們：本屆團支委會班委會絕對能掌好舵！不僅知識因為我們擁有非常團結的團隊，更因為有你們的擁護與支持！我不敢說所有班委都符合學生干部標準，但我可以肯定地說我們班委中有精英積極分子，班委有張有弛松弛有度的組成結構也注定我們能撐起一片天，能及時妥善地處理班級內事務，這點請大家勿庸質疑！