云南高考復(fù)讀優(yōu)質(zhì)學校

昆明思塾升學對于高考復(fù)讀學生，老師將為每一名同學提供完整的知識點分析，包括結(jié)果測試，知識點查驗，心理室談話等，在了解高三復(fù)讀生的初始情況時，將量身定制學習方案，及時準確地調(diào)節(jié)狀態(tài)，有利于更快的進入到學習狀態(tài)。

 

1.學習規(guī)劃制
引導(dǎo)學生樹立明確的學習目標，輔助學生建立起契合自身情況的學習方案及規(guī)劃。
2.成長檔案制
建立學生學習成長檔案，進行“目標引領(lǐng)，查缺補漏，及時反饋”。
3.小班教學制
堅持小班教學，個性輔導(dǎo)，讓教學更具有針對性、精準性。
4.一對一負責制
為每一位學員配備一名責任教師，幫助學生解決學習、生活等各方面的問題。
5.家校聯(lián)系制
學生、教師、家長三位一體，無縫銜接，建立完善的家校聯(lián)系體制，幫助學生高效學習，健康成長。
6、建立獎學金制度
設(shè)立獎學金等級，根據(jù)月考，期中，期末考試成績發(fā)放，以激勵學生
7、勞逸結(jié)合管理
定期開展心理疏導(dǎo)談話，不定期舉辦體育比賽（如：籃球、乒乓球，羽毛球等），以緩解學習壓力。
8、課業(yè)精細化管理

通過批改每日作業(yè)，任課教師需將每個學生，每堂課，每個考點的掌握情況記錄在案，以便于有針對性的輔導(dǎo)。
9、考試管理
一輪月考，二輪周考。每次考試結(jié)束，所有任課教師須開一次總結(jié)會，對每個科目、每個學生情況進行分析，并作出與之對應(yīng)的教學調(diào)整安排。
10、全日制封閉式管理
重視學生安全問題，充分利用好學生的每一分鐘

 

昆明思塾升學高考復(fù)讀班教師會根據(jù)學生的特點，實行小班教學，小班人數(shù)少，方便提高教學效率，根據(jù)每個學生對知識點的掌握程度不同，專門設(shè)置分層教學模式，保證每個學生都能進步，了解更多高考復(fù)讀相關(guān)事項，請在下方填寫學生信息，學校老師將與您聯(lián)系。