一個學校是不會只有一個專業(yè)的，學生可以針對自己的興趣進行學校的選擇。培訓機構進行短期的培訓是一種快速學習的方式，不過去技術專業(yè)類型的學校進行學習會學的更扎實，盡管時間長但也是有效的學習方式。那么，老師就給大家介紹下貴州水礦控股集團有限責任公司技工學校的招生專業(yè)。

電子技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)運用現(xiàn)代電子學、電工學的理論和技術以及微型計算機技術，從事管理、維修和維護電子設備系統(tǒng)，自動化流水作業(yè)線和儀器儀表方面的應用型技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生掌握電工學和電子學的基本理論及微型計算機硬件軟件技術及其應用知識;能夠分析和理解一般電器設備系統(tǒng)的工作原理，選定設計方案，從事電子電器設備系統(tǒng)和流水作業(yè)線的安裝調試工作，管理、維修和維護工作及一般民用電器的電路設計、研制、安裝和調試工作;熟練掌握一門外語。

主要專業(yè)課程：電路分析基礎、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、智能儀器儀表設計、傳感器原理應用、電子測量、電子產品工藝與管理、單片機原理與應用、可編程控制器、嵌入式系統(tǒng)等。

計算機應用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握一定的計算機基礎知識，能熟練掌握使用計算機辦公軟件應用、圖形圖像處理、多媒體技術、網頁設計、網絡技術和計算機維修、維護等專業(yè)技術。

主干課程：微機原理與安裝、Office辦公軟件、實用電工電子技術、常用工具軟件及應用、圖形處理、程序設計與應用(VB)、網頁設計與制作、計算機網絡技術、SQL、動態(tài)網頁編程(ASP)、多媒體技術等。

職業(yè)資格：計算機操作員(中級、高級)、PC機組裝維修證(中級、高級)、圖形處理操作員(中級、高級)、網頁制作員(中級、高級)

就業(yè)方向：從事計算機應用領域的操作、網頁制作員、圖形處理操作員、計算機產品的市場營銷員、信息管理及網絡維護等工作。

數(shù)控加工專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理方面的高等工程技術應用型人才。要求學生能在生產現(xiàn)場從事產品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。并能獲得國家勞動和社會保障部頒發(fā)的數(shù)控工藝員技術等級證書，車鉗工等級證書。

主干課程設置：機械制圖及計算機繪圖，工程力學，機械設計，單片機原理及接口技術，機械制造技術基礎，電工電子基礎，電氣控制技術，數(shù)控機床控制技術和系統(tǒng)，數(shù)控機床原理及應用，數(shù)控機床編程與操作，CAD/CAM技術，機床夾具，數(shù)控機床維修技術。AUTOCAD平面繪圖，MASTERCAM三維設計，PRO/E實體造型。以及金工實訓，車鉗工實訓，數(shù)控車實訓 。

就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向現(xiàn)代制造業(yè)，從事數(shù)控機床的加工工藝的制定及數(shù)控加工生產、管理工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調試及維護、維修及服務、機械產品設計、開發(fā)工作、或在技術部門從事工藝、管理工作等。

每年的畢業(yè)生是數(shù)以萬計的，所以學生想要有一份好工作就要提前做打算了，學習是需要一個積累的過程的，只要學生明確了自己的目標，學好一門專業(yè)也不是很難的。