精選答案高中沒什么說的，按時早、晚自習，上課，吃飯，睡覺，三點一線。跟小學、初中一個樣。

大學體制根本不同。
第一、上課時間不分早晚，課表也不會像高中那么集中，比如上午一節(jié)課，下午兩節(jié)課，晚上一節(jié)課。后期可能就半天課了。一節(jié)課都是兩小時，中間是10分鐘休息。絕大部分學校沒有早、晚自習。每門課結(jié)課時間不同，有的課只有10周，有的18周，所以越到后面上課越少，以至于期末前就一兩門課或者沒課了，一般某門課結(jié)課后一兩周該課期末考試?？嫉暮芎唵?，會用最基本的公式就行了，小學水平吧。只有英語、高等數(shù)學有期中考試。

第二、有些學校分級教學，完全學分績點制。比如我校，入學分級考試，按考試成績分A、B班，老師和教材都不同。高數(shù)前10%進入創(chuàng)新班，高數(shù)、英語、計算機前50%進入A班，剩下的分在B班。A班的老師、教材、考試都比B班的好和難。關(guān)于選課，該學期選下學科的課程、老師，在學校的學分主頁上選擇自己喜歡的老師、課程及上課時間，選好后打印課表，這就是下學期的課程表了。所以，每個人選的情況可能并不相同。通常，不同課程教室不同，而且會分布在不同教學樓。同班同學可能同一門課的老師、時間、教室都不同，同一教室可能有來自大一至大四的不同級別不同專業(yè)的同學。所以，上完一節(jié)課再去下節(jié)課時，經(jīng)常會從三樓跑到五樓，或者從教學A樓三層跑到教學C樓六層。上課座位不像高中是班主任安排的固定座位，而是像坐公交車一樣，自己選，先來先選，后來后選。而且老師都不認識你們，隨便翹課。上課方式還是老師講，學生聽。不同的是，沒幾個人說小話，畢竟大學了，素質(zhì)好了一點點。需要做實驗的課很多，實驗做完需要交實驗報告，并計入期末總分。老師課堂上偶爾點名考察出勤率，布置作業(yè)，當做平常成績計入期末分數(shù)的10%-30%。另外大部分學校就跟高中一樣了，課表是學校安排的，老師也不能選，同班同學都在一起。


第三，社團、學生會。有很多文藝社團，比如吉他社、書畫社、志愿者協(xié)會這些亂七八糟的社團，進去基本沒什么事，前期當苦力。不過可以廣交朋友，勾搭女生，聚餐活動，順便騙學校點經(jīng)費。如果不是想當干事乃至主席，可以選擇退出社團。畢竟，我對社團沒什么好感，干正事的沒幾個。里面多是些圓滑的人，騙學校錢、交女朋友、飯局、搞關(guān)系是他們的拿手好戲。當然不排除有干正事的，但這不是社團的主流。

第四，有很多比賽。創(chuàng)新大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”賽等。可以參加，跟導師學學。找工作有那么點用，拿過獎的話，受益良多。

第五，大學沒有班主任，有輔導員和導師。輔導員就是吩咐一下班級事情，交待居多，極少管理，平常少見，相當于班主任。導員有良心的話，一學期能見到幾次，沒良心的一學期神龍見首不見尾。導師一月見一次就很負責了，主要是大四給你指導畢業(yè)論文。主要說，我們也不需要他們。班級觀念也淡很多，但終歸是一個集體。不同班級、不同專業(yè)，都能頻繁來往。


第六，業(yè)余時間。專業(yè)不同，業(yè)余時間非常不同。機械等專業(yè)課程相當多，難度很大，可以說認真地學的話，比高中累很多。我課最多的時候，基本是早上8點到晚上10點半都在上課。有些專業(yè)課很少，基本就半天課，大三時候估計一周期就幾節(jié)課了。負責的說，不管什么專業(yè)，你想玩，那簡直是天堂，時間多的以至于無聊。你想學，那簡直是地獄，非常忙、非常充實，也非常孤獨，非?？鞓贰?br />
第七，旅游。大學嘛，誰不會去學校所在的城市轉(zhuǎn)悠呢？哈。