推薦答案讀大學(xué)，
究竟讀什么。
一看到這個(gè)問(wèn)題，
我就沉入了深思。
進(jìn)入大學(xué)，
究竟要做些什么，
究竟要學(xué)些什么，
應(yīng)該怎么做，
才能怎樣做才能擁有更多的能力來(lái)適應(yīng)以后激烈的工作競(jìng)爭(zhēng)。

讀大學(xué)，究竟讀什么，應(yīng)該成為我們每一個(gè)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后首先必須慎重思考的一點(diǎn)。
只有去靜下來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。我們?cè)谝院髱啄甑拇髮W(xué)生活中才會(huì)一直有著清晰明確的目標(biāo)。
而只有有了明確的生活和追求才不會(huì)盲目，
才不會(huì)變得毫無(wú)意義。
只有有著明確清晰的目標(biāo)
加上堅(jiān)持不懈地努力付出你才會(huì)有可能成功。

大學(xué)生，
我認(rèn)為最重要的是思想深度。
一個(gè)人思想的深度，
對(duì)這個(gè)人對(duì)外界事物的看法，
對(duì)主觀意識(shí)的發(fā)展，
對(duì)生活和人生的認(rèn)識(shí)和把握等都起著決定性的作用。

大學(xué)這個(gè)良好的學(xué)
習(xí)氛圍和生活環(huán)境，對(duì)你的思想深度的發(fā)展和變化有著極大的促進(jìn)作用。

一直以來(lái)，失敗的人覺(jué)得沒(méi)資格說(shuō)，成功的人有不屑于說(shuō)，
或者說(shuō)沒(méi)
時(shí)間說(shuō)。而我把自己在學(xué)習(xí)、考研和求職等方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)寫(xiě)出來(lái)，
讓懦弱者勇敢，
脆弱
者堅(jiān)強(qiáng)；迷茫者盡快找到出口，
徘徊者盡快告別彎路。我很欣賞作者的之一番話，
既訴出了
真心，又到出了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)為，其實(shí)，不論是成功者還是失敗者，都有資格和義務(wù)把經(jīng)
驗(yàn)和心得說(shuō)出來(lái)。不論成功失敗與否，只要你參與了并為之付出了，你就肯定會(huì)有所感受，
有所收獲和教訓(xùn)，
你就有說(shuō)的資格。
我們每個(gè)學(xué)習(xí)的人，
在學(xué)習(xí)中不知汲取和享用了多少前
人學(xué)者留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。
既然享受了權(quán)利，
肯定就要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。

我們每個(gè)努力付
出過(guò)，艱辛感受過(guò)的人，都有義務(wù)來(lái)留下自己的可貴經(jīng)驗(yàn)。肩負(fù)責(zé)任，造福他人；這是中華
民族的傳統(tǒng)美德。不管你享用了那份權(quán)利與否，你都應(yīng)該心中懷揣著那份責(zé)任。

不要去在乎你多么
"
平凡
"
，只要你肯去做，你就有可能成功。這似乎是作者在書(shū)中一直
強(qiáng)調(diào)和灌輸給讀者的一個(gè)觀點(diǎn)。
這世上大多數(shù)的奇跡都是平凡人創(chuàng)造的。
如書(shū)中的阿里巴巴
的
CEO
馬云，國(guó)美電器創(chuàng)始人黃光裕，世界旅館皇帝的擁有者希爾頓，乃至，前世界首富
比爾：蓋茨。作者在書(shū)中列舉了很多的與我們更加接近的事例。這些人，成功之前，都是平
凡得隨手一抓就是一大把的普通人。
既然平凡人能創(chuàng)造奇跡，
那么為什么還是有那么多人從
開(kāi)始平凡到最后，
一直未能成功。
那是因?yàn)樗麄儾桓胰プ龌蛉プ隽藚s又未能堅(jiān)持到底。

以前
的我就是如此，
所以到現(xiàn)在還是啥也沒(méi)學(xué)會(huì)。
只是想，永遠(yuǎn)不能讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，只
有大膽勇敢的努力去做，
并且無(wú)論遇到什么困難都一如既往的堅(jiān)持下去。
最終，
我們一定能
收獲成功。