“2018年即將出臺各年齡組最佳陣容和運動員等級掛鉤的政策。各地政府因地制宜制定并實施相關(guān)的升學(xué)扶持政策?！?月1日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹2015-2017年全國青少年校園足球發(fā)展情況和2018年校園足球重點工作，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰在談到升學(xué)方面時，作出上述介紹。

學(xué)校體育有兩個突出問題：“教不會”和“無競賽”

發(fā)布會上公布的數(shù)據(jù)顯示，2015年以來，截至2017年7月，已認(rèn)定全國青少年校園足球特色學(xué)校20218所，其中小學(xué)10022所、初中7111所、高中3085所，到2025年要再創(chuàng)建3萬所校園足球特色學(xué)校。全國青少年校園足球試點縣(區(qū))102個、全國青少年校園足球改革試驗區(qū)12個，其中省級試驗區(qū)3個。參加小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級聯(lián)賽學(xué)生共計1004.08萬人次。

此外，高校高水平運動隊建設(shè)也取得了突破性進展。2017年全國高校招收高水平足球隊的高校只有77所，2018年招收高水平足球隊的高校將達到152所，基本上翻了一番。據(jù)王登峰介紹，要建設(shè)兩百所高校高水平足球隊。“兩百所高校高水平足球隊，一個男隊，一個女隊，至少有四百支隊伍。”

“以前沒有開展校園足球的時候，由于各方面的限制，給大家的印象，喜歡運動、喜歡踢足球，足球踢得好的孩子學(xué)習(xí)不好，今天完全可以轉(zhuǎn)變這種觀念。”發(fā)布會上，北京市第十八中學(xué)校長管杰如此介紹，他說在學(xué)校的經(jīng)歷可以印證，真正把足球踢好的孩子，往往是很聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績很好的孩子。

王登峰介紹，長期以來學(xué)校體育本身存在著兩個突出問題：一是“教不會”，上14年體育課，絕大多數(shù)的學(xué)生甚至一項運動技能都沒有學(xué)會；二是“無競賽”。而校園足球特色學(xué)校的特點：一是要教會學(xué)生足球技能；二是要讓學(xué)生廣泛地參與到校園足球的競賽中來。這既是發(fā)展校園足球的必然要求，也是推進學(xué)校體育改革發(fā)展的重要舉措。

師資短缺是制約校園足球發(fā)展的關(guān)鍵短板

目前我國校園足球發(fā)展最大的短板在于教練員數(shù)量的匱乏，足球教師的匱乏已經(jīng)嚴(yán)重制約了校園足球的開展。2017年全國校足辦首次提出增加教練員講師留學(xué)項目，作為我國建國以來最大的學(xué)校體育公派留學(xué)項目，校園足球教師赴海外留學(xué)對于擴大我國校園足球教師隊伍具有重大的促進作用，這一創(chuàng)新型舉措，意味著留學(xué)學(xué)成歸來的講師可以為各地校園足球教師培訓(xùn)貢獻力量，如星星之火在各地燎原。

教育部表示，師資短缺是制約校園足球發(fā)展的關(guān)鍵短板。我國將繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)和培養(yǎng)培訓(xùn)力度。據(jù)統(tǒng)計，2015年全國中小學(xué)體育教師總?cè)藬?shù)為565638人，2016年全國中小學(xué)體育教師總?cè)藬?shù)為585348人。三年累計新增體育教師73298人，其中有足球?qū)I(yè)背景的15594人。完善校園足球師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，開展校園足球骨干師資國家級培訓(xùn)、新增校園足球特色學(xué)校校長和體育教師培訓(xùn)，國家和地方三年累計培訓(xùn)23萬多名體育教師和足球教練員，有力提高了他們的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)。依托高校等設(shè)立5個校園足球教練員培訓(xùn)基地，聘請國內(nèi)外專業(yè)足球講師培訓(xùn)了840名持有英格蘭足球總會、亞足聯(lián)D級以上等級教練員證書的校園足球教練員。選送1100余名校園足球教練員赴法國、英國進行為期3個月的專業(yè)技能培訓(xùn)，開闊了基層體育教師和足球教練員的視野，提高了他們的足球?qū)ｍ椉寄?，其中?40多名教練員取得英格蘭足球總會頒發(fā)的足球教練員等級證書，開創(chuàng)了校園足球教練員在國外取得外國足球教練員等級證書的先河。實施《學(xué)校體育美育兼職教師管理辦法》，完善退役運動員、優(yōu)秀教練員、社會體育指導(dǎo)員、有體育特長的社會人員兼職校園足球教師制度。

對赴海外留學(xué)的教練員嚴(yán)格把關(guān)

為了實現(xiàn)這兩個目標(biāo)，會對教師隊伍進行了大規(guī)模培訓(xùn)，2萬所校園足球特色學(xué)校，每所學(xué)校至少對1名校園足球教師進行國家級的培訓(xùn)，累計超過2萬人。提高性培訓(xùn)1000多人，組織1100人出國培訓(xùn)。引進國外的一線足球教師360人，他們每人在中國工作1年，這一年里直接在校園足球特色學(xué)校教足球課，同時周邊學(xué)校的老師也可以來觀摩。同時對2萬所校園足球特色學(xué)校的校長也都進行了一輪培訓(xùn)，累計超過2萬人。省級、地市級的培訓(xùn)總體人數(shù)三年來達到20萬人。

據(jù)王登峰介紹，全國校足辦加強與德國、英國、法國、巴西、意大利等國足協(xié)在青少年足球教學(xué)、訓(xùn)練和競賽方面的合作。選派入選全國最佳陣容的同學(xué)，利用國慶節(jié)假期到歐洲進行為期一周的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和競賽活動，開闊他們的眼界。

武漢市江漢區(qū)萬松園路小學(xué)足球教練員鄧世俊，在基層學(xué)校工作近26年，先后做過小學(xué)足球教練，專業(yè)隊足球教練，也曾經(jīng)擔(dān)任過職業(yè)隊和國字號隊伍教練，他在2017年被湖北省教育廳推薦參與赴國外留學(xué)項目。