推選答案

山東大學在濟南、威海、青島設有8個校區(qū)（其中1個在建），分別是：
山東大學中心校區(qū)：山東省濟南市山大南路27號，郵編250100
山東大學洪家樓校區(qū)：山東省濟南市洪家樓5號，郵編250100
山東大學趵突泉校區(qū)：山東省濟南市文化西路44號，郵編250012
山東大學千佛山校區(qū)：山東省濟南市經(jīng)十路17923號，郵編250061
山東大學興隆山校區(qū)：山東省濟南市二環(huán)東路12550號，郵編250002
山東大學軟件園校區(qū)：山東省濟南市舜華路1500號，郵編250101 山東大學（威海）（內(nèi)部稱山東大學威海校區(qū)，原名山東大學威海分校）：山東省威海市文化西路180號，郵編264209
山東大學（青島）（在建，計劃2016年啟用，內(nèi)部稱山東大學青島校區(qū)）：山東省青島市即墨市濱海路72號，郵編266237
截止2015年3月，山東大學共設31個學院，在117個本科專業(yè)招生，各校區(qū)學院（部）分別為：

中心校區(qū)：哲學與社會發(fā)展學院、經(jīng)濟學院、文學與新聞傳播學院、歷史文化學院、數(shù)學學院、物理學院、化學與化工學院、信息科學與工程學院、生命科學學院、環(huán)境科學與工程學院、管理學院、馬克思主義學院、國際教育學院、經(jīng)濟研究院、儒學高等研究院（山東大學文史哲研究院）、外國語學院大學外語教學部、晶體材料研究所、環(huán)境研究院、山東大學齊魯證券金融研究院
洪家樓校區(qū)：政治學與公共管理學院、法學院、藝術學院、外國語學院
趵突泉校區(qū)：齊魯醫(yī)學部（醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、口腔醫(yī)學院、藥學院、護理學院）
千佛山校區(qū)：材料科學與工程學院、機械工程學院、控制科學與工程學院、能源與動力工程學院、電氣工程學院、土建與水利學院、體育學院
興隆山校區(qū)：體育學院（除高水平運動員）、信息科學與工程學院（一二年級）、經(jīng)濟學院（一年級）、管理學院（一年級）、法學院（一年級）、政治學與公共管理學院（一年級）

軟件園校區(qū)：軟件學院、計算機科學與技術學院、加拿大高等教育基礎部
山東大學（威海）：韓國學院、商學院、法學院、新聞傳播學院、翻譯學院、藝術學院、海洋學院、機電與信息工程學院、空間科學與物理學院、繼續(xù)教育學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院、國際教育學院
山東大學（青島）（計劃2016年搬遷）：信息科學與工程學院（計劃由中心校區(qū)搬遷至青島校區(qū)）、生命科學學院（計劃由中心校區(qū)搬遷至青島校區(qū)）、計算機科學與技術學院（由軟件園校區(qū)搬遷至青島校區(qū)）、環(huán)境科學與工程學院（計劃由中心校區(qū)搬遷至青島校區(qū)）、政治學與公共管理學院（計劃由洪家樓校區(qū)搬遷至青島校區(qū)）、法學院（計劃由洪家樓校區(qū)搬遷至青島校區(qū)）、海洋學院（籌）、財富管理學院（籌）、微電子學院（籌）、德國學院（籌） 截止2013年，學校有教授1107人，博士生導師907人。其中，諾貝爾物理學獎獲得者Peter Grünberg教授加盟山東大學，受聘為特聘教授；山東大學研究生導師莫言教授榮獲2012年諾貝爾文學獎。同時，學校有中國科學院和工程院院士9人，雙聘院士43人，山東大學終身教授11人，山東大學人文社科一級教授14人；“千人計劃”國家特聘教授22人，“青年千人計劃”5人；國務院學位委員會學科評議組成員7人；國家百千萬人才工程入選者26人；教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授、講座教授39人，國家級教學團隊8個，長江學者創(chuàng)新團隊7個，國家杰出青年基金獲得者32人，山東省泰山學者特聘專家教授45位、泰山學者22位、泰山學者攀登計劃人選4位，國家級教學名師9人。

兩院院士
中國科學院院士：彭實戈、錢逸泰、佟振合。
中國工程院院士：艾興、張運、王文興、方家熊、錢七虎、張明高。
“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊 彭實戈金融數(shù)學陶緒堂功能晶體郝京誠分子及功能材料化學趙國群材料塑性成型工藝與模具技術李術才地下工程巖體穩(wěn)定性與災害控制張承慧復雜工業(yè)系統(tǒng)能量優(yōu)化與先進控制劉建亞數(shù)論　　國家級教學團隊 團隊名稱帶頭人人體解剖與組織胚胎系列課程教學團隊高英茂運籌學系列課程教學團隊劉桂真基礎醫(yī)學實驗課程教學團隊于修平中華民族精神概論教學團隊王育濟工程材料與機械基礎課程教學團隊孫康寧工商管理專業(yè)教學團隊徐向藝政治經(jīng)濟學系列課程教學團隊于良春工程材料與機械基礎課程教學團隊胡金焱 截止2015年，學校有一級學科國家重點學科2個（涵蓋8個二級學科）、二級學科國家重點學科14個、二級學科國家重點培育學科3個，省級重點學科70個，覆蓋文、理、工、醫(yī)四大學科領域。山東大學擁有一級學科博士學位授權點40個，一級學科碩士學位授權點55個，專業(yè)學位博士點3個，專業(yè)學位碩士點27個，本科專業(yè)117個，博士后科研流動站38個 。學校在化學、物理、臨床醫(yī)學、材料科學、生物學與生物化學、工程學、藥理學與毒理學、神經(jīng)科學與行為、數(shù)學、環(huán)境與生態(tài)學、免疫學、動植物科學、社會科學綜合等13個學科的學術影響力和貢獻能力跨入世界前1% 。 國家重點學科 　　一級學科二級學科數(shù)學基礎數(shù)學　　計算數(shù)學概率論與數(shù)理統(tǒng)計應用數(shù)學運籌學與控制論材料科學與工程材料物理與化學　　材料學材料加工工程中國語言文學文藝學　　中國古典文獻學（培育）物理學粒子物理與原子核物理　　凝聚態(tài)物理化學物理化學　　藥物化學（培育）臨床醫(yī)學內(nèi)科學（心血管?。　D產(chǎn)科學應用經(jīng)濟學產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學政治學科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動歷史學中國古代史生物學微生物學機械工程機械制造及其自動化電氣工程電力系統(tǒng)及其自動化（培育）控制科學與工程控制理論與控制工程基礎醫(yī)學人體解剖與組織胚胎學公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學 “八五”山東省重點學科中國古代文學，中國古代史，漢語文字學，科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動，文藝學，基礎數(shù)學，物理化學，材料學，粒子物理與原子核物理，運籌學與控制論，計算數(shù)學，機械制造及自動化，材料加工工程，動力機械及工程，控制理論與控制工程 一級學科博士學位授權點
中國史、世界史、考古學、法學、外國語言文學、新聞傳播學、動力工程及工程熱物理、電子科學與技術、土木工程、口腔醫(yī)學、工商管理、公共管理、哲學、理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、政治學、馬克思主義理論、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、環(huán)境科學與工程、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、管理科學與工程、數(shù)學、物理學、化學、生物學、中國語言文學、力學、材料科學與工程、基礎醫(yī)學、社會學、體育學、地球物理學、生態(tài)學、統(tǒng)計學、系統(tǒng)科學、機械工程、光學工程。
一級學科碩士學位授權點
社會學，體育學，藝術學，地球物理學，儀器科學與技術，化學工程與技術，交通運輸工程，公共管理，圖書館情報與檔案管理、中國史、世界史、考古學、法學、外國語言文學、新聞傳播學、動力工程及工程熱物理、電子科學與技術、土木工程、口腔醫(yī)學、工商管理、公共管理、哲學、理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、政治學、馬克思主義理論、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、環(huán)境科學與工程、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、管理科學與工程、數(shù)學、物理學、化學、生物學、中國語言文學、力學、材料科學與工程、基礎醫(yī)學、社會學、體育學、地球物理學、生態(tài)學、統(tǒng)計學、系統(tǒng)科學、機械工程、光學工程、建筑學、電氣工程、水利工程、生物醫(yī)學工程、藥學、護理學。
博士后科研流動站
中國史、世界史、考古學、法學、外國語言文學、動力工程及工程熱物理、電子科學與技術、土木工程、口腔醫(yī)學、工商管理、哲學、理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、政治學、馬克思主義理論、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、環(huán)境科學與工程、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、管理科學與工程、數(shù)學、物理學、化學、生物學、中國語言文學、材料科學與工程、基礎醫(yī)學、生態(tài)學、統(tǒng)計學、系統(tǒng)科學、機械工程、光學工程、藥學、護理學、軟件工程、電氣工程。 截止2013年，學校設有中國語言文學、數(shù)學、物理學、化學、生物學、生命科學與生物技術6個國家級人才培養(yǎng)基地， 國家級實驗教學示范中心6個，國家級精品課程36門。 國家級精品課程　　現(xiàn)代漢語　　物理學中華民族精神概論政治經(jīng)濟學運籌學　　診斷學中華傳統(tǒng)文學修養(yǎng)中國現(xiàn)當代文學　　光學管理學線性代數(shù)體育管理學　　中國審美文化史微積分與數(shù)學實驗網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)解剖學　　護理學基礎金融投資學　　工程流體力學組織學與胚胎學局部解剖學醫(yī)學免疫學藥物設計學人體寄生蟲學大學計算機基礎　　金工　　俄語翻譯　　大學英語英國國家文化馬克思主義基本原理數(shù)據(jù)結構　　國際貿(mào)易學戰(zhàn)略管理　　無機及化學分析實驗護理心理學斷層解剖學 國家級實驗教學示范中心考古實驗教學中心基礎醫(yī)學實驗教學中心管理學科實驗中心工程訓練中心物理實驗教學中心機械基礎實驗教學中心基礎學科拔尖人才培養(yǎng) 山東大學2010年參與并啟動基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試點計劃，采用多元、多種、多次選拔機制，在數(shù)學、物理、化學、生物、計算機共5個學科，每年各選拔15名左右具有培養(yǎng)潛質(zhì)的學生，進入泰山學堂學習。學校將為參與試點的學生，制定個性化的培養(yǎng)方案，采用本博貫通的長周期培養(yǎng)，夯實專業(yè)基礎，培養(yǎng)專業(yè)興趣，強化創(chuàng)新能力；鼓勵學生跨學科（院）、跨學校、跨國家（地區(qū)）學習，使學生具備山東大學學習經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷、海外學習經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷，增強學生的社會責任感，拓寬國際視野，提高綜合素質(zhì)。 應用學科卓越人才培養(yǎng) 山東大學作為教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃首批試點高校，按照國家要求，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、管理能力、社會適應能力和工程實踐能力，使之成為培養(yǎng)未來的創(chuàng)業(yè)、研發(fā)型高端人才和行業(yè)領軍人物。該計劃實行本科、碩士、博士三段制，采用校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，實施雙導師制和動態(tài)管理，聘請知名企業(yè)家和專家學者參與培養(yǎng)方案制定和課程建設。學生在本科學習期間都將具有長短期海外學習經(jīng)歷或國內(nèi)知名高校學習經(jīng)歷；在研究生學習期間50%以上的學生具有海外學習經(jīng)歷。推薦免試研究生的比例為30%-40%，獲獎學金學生比例高于普通班。 交叉學科復合人才培養(yǎng) 在交叉學科復合人才培養(yǎng)方面，山東大學自2000年開始試行英語+法學（五年制）等雙學位復合型人才培養(yǎng)模式的探索，其中在英語+國際政治、文科+教育學、小語種+法學、小語種+國際貿(mào)易、護理+管理等單獨組成雙學位班；另外在經(jīng)濟、管理、法學、文學、化學、信息、數(shù)學等學生需求量大的專業(yè)開設雙學位班、輔修班。學校充分發(fā)揮學科交叉融合優(yōu)勢，打破學院界限，合作建設社會急需的專業(yè)。 國家級人才培養(yǎng)基地 山東大學設有中文、數(shù)學、物理、化學、生物、生命科學與技術六個國家人才培養(yǎng)基地。多年來，基地為國家培養(yǎng)和輸送了一大批優(yōu)秀后備人才，逐步成為山東大學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的標桿和教學改革的窗口。6個國家基地均以學界泰斗命名。學校為基地班學生制定個性化的培養(yǎng)方案，實行導師制，采用國際化課程、國際化教師、國際化教材，營造國際化氛圍，為培養(yǎng)基礎扎實、創(chuàng)新能力強的精英人才創(chuàng)造條件?；匕?0-80%的優(yōu)秀學生可以獲得推薦免試研究生資格。 山東大學特色試驗班 彭實戈班：
金融數(shù)學與金融工程校級人才培養(yǎng)基地。彭實戈，數(shù)學家，中國科學院院士，現(xiàn)任山東大學經(jīng)濟學院院長、金融研究院院長。該班由數(shù)學學院與經(jīng)濟學院聯(lián)合設立，培養(yǎng)具有良好數(shù)學素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代金融理論、經(jīng)濟、管理、信息技術知識的復合型專門人才。該班已進入國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。
法學試驗班：
培養(yǎng)厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、強能力的法學精英人才，改革傳統(tǒng)法學教育重理論、輕實踐的弊端。試驗班在法學類新生中選拔，實行“六年一貫、本碩融通”的模式系統(tǒng)培養(yǎng)，達到要求者可直接獲得碩士學位。
文史哲校級人才培養(yǎng)基地：
按照國家基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地的模式、自2002年開始試點的特殊人才培養(yǎng)模式，是學科交叉在辦學改革中的一項重要嘗試。文史哲基地班集文學、史學、哲學三大學科之優(yōu)秀師資，培養(yǎng)了百余名具有扎實學術功底和創(chuàng)新意識的青年學子。
材料科學與工程校級人才培養(yǎng)基地：
為探求優(yōu)秀工科學生而設立的新的人才培養(yǎng)模式，注重基礎理論和基本方法的學習，實行精英型、個性化的培養(yǎng)方案，以培養(yǎng)材料科學領域創(chuàng)新素質(zhì)高、學科知識全面、科研能力強的研究型人才。
生物醫(yī)學工程校級人才培養(yǎng)基地：
該專業(yè)是理、工、醫(yī)、生物等學科高度交叉的新興朝陽學科，致力于人的防病、治病、康復和健康，致力于探索生命現(xiàn)象提供高水平的科學方法和工程技術手段，培養(yǎng)厚基礎、重能力的人才。采用“4+3”學制，畢業(yè)可獲得碩士學位。
工業(yè)生態(tài)校級人才培養(yǎng)基地：
與瑞典皇家理工學院合作建設的國際化、新興交叉專業(yè)，引入國際理論體系，選用國際通行的英文教材，部分核心課程由瑞典皇家理工學院的教授授課。優(yōu)秀學生可推免山東大學研究生或進入歐洲頂尖大學完成碩士課程。 三跨四經(jīng)歷培養(yǎng)模式 山東大學“三跨四經(jīng)歷”模式，即學校積極鼓勵學生進行“跨學科（院）、跨學校、跨國境”的交流學習，大力推進學生的“第二校園經(jīng)歷”、“海外學習經(jīng)歷”、“社會實踐經(jīng)歷”和“本校經(jīng)歷”四種經(jīng)歷學習。
跨學科（院），本校經(jīng)歷：學校充分利用學科綜合優(yōu)勢，大力推行主輔修、雙學位、二次選擇專業(yè)，注重培養(yǎng)復合型人才，開設英語+法學、英語+政治等雙學位班；文史哲班、金融數(shù)學班、生物醫(yī)學工程、數(shù)字媒體技術專業(yè)等交叉專業(yè)；引導學生跨專業(yè)、跨學科選課，全面提升學生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力。
跨校園，第二校園經(jīng)歷：在國內(nèi)率先實施大學校際合作計劃，現(xiàn)與國內(nèi)24所“985”、“211”高校簽訂校際合作協(xié)議， 每年選拔700名本科生與武漢大學、華中科技大學、中山大學、廈門大學、哈爾濱工業(yè)大學、西安交通大學、中國政法大學、南開大學、天津大學、同濟大學、吉林大學、四川大學、中國傳媒大學等高校進行一學期或一年的交換培養(yǎng)，使學生感受兩所高校的文化氛圍。
跨國境，海外學習經(jīng)歷：學校大力推進本科生“海外學習經(jīng)歷”，注重拓寬學生國際化視野?，F(xiàn)與19個國家和地區(qū)的72所高校開展本科生交換培養(yǎng)，學生主要派往美國、英國、德國、法國、瑞典、澳大利亞、日本、韓國、新加坡等國家以及中國臺灣、香港地區(qū)。派出形式有語言類整班派出學習、一學期或一學年互換交流學習的長期項目、利用寒暑假參加國際暑期學校的短期項目等。除專業(yè)學習以外，海外學習還有實踐、專業(yè)實習類的項目，使更多的學生擁有海外學習經(jīng)歷，接受國際化的教育，開拓學生的視野，培養(yǎng)國際化的思維。
社會實踐經(jīng)歷：山東大學倡導100%的學生要有社會實踐經(jīng)歷。以一年級學生感恩父母、二年級學生接觸社會、三年級學生專業(yè)實習、四年級學生畢業(yè)實習為主題規(guī)劃設計學生的社會實踐活動。 直屬附屬醫(yī)院 山東大學齊魯醫(yī)院
山東大學第二醫(yī)院
山東大學口腔醫(yī)院（加掛山東省口腔醫(yī)院牌子）
山東大學附屬生殖醫(yī)院 非隸屬附屬醫(yī)院 山東大學省立醫(yī)院（山東省立醫(yī)院）
山東大學千佛山醫(yī)院（山東省千佛山醫(yī)院）
山東大學附屬濟南市中心醫(yī)院（濟南市中心醫(yī)院）
山東大學附屬臨沂市人民醫(yī)院（臨沂市人民醫(yī)院） 教學醫(yī)院 山東大學齊魯兒童醫(yī)院（濟南市兒童醫(yī)院）
山東省精神衛(wèi)生中心
山東省醫(yī)學影像學研究所
山東省皮膚病性病防治研究所（山東省皮膚病醫(yī)院）
濟南市傳染病醫(yī)院 最新權威排名結果：
世界三大最具影響力的全球性大學排名：
QS世界大學排名（2015年）：世界551-600位（區(qū)間），亞洲116位。
泰晤士報高等教育世界大學排名（2014-2015年）：未進入前400位
世界大學學術排名（2014年）：世界第301-400位（區(qū)間），兩岸四地第41位。
其他排名結果（公信度較低）：

武書連2015中國大學綜合實力100強：第10位。
中國校友會網(wǎng)中國大學排行榜（2015年）：第21位。
西班牙國家研究委員會（CSIC）網(wǎng)絡計量學實驗室基于互聯(lián)網(wǎng)的世界大學排名（WRWU）（2013年），山東大學位列世界第90位，在入圍前一百強的大陸高校中排名第3。
山東大學是《大英百科全書》所列中國著名大學之一；中國內(nèi)地最具國際聲望的16所大學之一；美國《科學》雜志評出的中國10所杰出大學之一。據(jù)美國《基本科學指標》（ESI）統(tǒng)計，山東大學科技競爭力已經(jīng)進入世界高校前500強，列中國大陸高校第7位。山大連續(xù)十幾年被SCI收錄的論文數(shù)進入中國大陸高校前十位；被EI收錄論文保持在全國高校十位左右，被SCI收錄論文的引證總數(shù)也進入全國高校前十名。