答案優(yōu)選首先，我想，雖然現(xiàn)在從事這個(gè)行業(yè)，但對(duì)于中國(guó)大學(xué)教育的現(xiàn)狀，我不是專家，我舉不出大量的數(shù)字證據(jù)，由于資歷尚淺，也不可能站在一個(gè)全局的或者高端的角度來審視這個(gè)問題。我只能盡量理性地來思考這個(gè)問題。 前幾天，在車上與表姐有過一次長(zhǎng)時(shí)間的深入的談話。主題是：她的兒子即將升入高三，即將面臨高考，大學(xué)應(yīng)該選擇什么專業(yè)來讀呢？表姐首先就排除了許多理科專業(yè)，原因是：太辛苦，就業(yè)形勢(shì)不好，就業(yè)后工作環(huán)境太差等等，然后在文科專業(yè)里又排除了中文，法律，市場(chǎng)營(yíng)銷這些她看來放之四海皆準(zhǔn)的專業(yè)，最后排除了外語，因?yàn)槲业闹秲翰簧瞄L(zhǎng)。 唯一沒有說的就是這個(gè)孩子他到底喜歡什么專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)以后他想從事哪個(gè)方向的工作。 興趣是至關(guān)重要的一個(gè)因素，但這個(gè)因素往往會(huì)被一些有包辦思想的父母給扼殺掉。這個(gè)因素對(duì)于一個(gè)孩子在大學(xué)里的專業(yè)學(xué)習(xí)有必然的影響。你可能因?yàn)橛?jì)算機(jī)業(yè)里出了一個(gè)比爾蓋茨就在孩子的志愿填報(bào)欄里寫上計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，但如果換成他喜歡的心理學(xué)，你怎么就能肯定他不會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域開辟一個(gè)新天地呢？我的一個(gè)學(xué)生，學(xué)得非常吃力，她告訴我，她的父親給她選擇英語專業(yè)是因?yàn)樗谥袑W(xué)時(shí)英語成績(jī)不好，想通過大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)來提高英語水平。我聽到她的話時(shí)，無言以對(duì)。她的父親的心情我可以理解，天下父母的心情我們都可以理解。他們都希望自己的子女在四年或者更長(zhǎng)的大學(xué)學(xué)習(xí)之后可以有一條好的出路。但是有些父母的愛有些盲目，盲目地追隨所謂的熱門專業(yè)，在對(duì)大學(xué)教育和專業(yè)設(shè)置沒有初步了解的情況下就盲目地劃下一筆，卻忽略了最本質(zhì)的東西：孩子的興趣。我上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)坐在第一排的總是那么幾張熟悉的面孔，下課后和我討論問題的也是他們，布置的作業(yè)他們也能很有見解地完成。這些孩子他們對(duì)英語有一種發(fā)自內(nèi)心的喜歡和熱情。而個(gè)別的學(xué)生，喜歡坐在角落里，睡覺，發(fā)短信，或望著窗外打發(fā)時(shí)間，每次考試后都要打來電話求情。從某種意義上來說，我可以理解他們。如果對(duì)于一樣?xùn)|西沒有興趣，還要堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)不走神，至少我是沒有辦法做到的。也許可以做到，但這個(gè)過程一定痛苦不已。 自從某國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)學(xué)生悄然出走的消息報(bào)道出來后，社會(huì)輿論對(duì)于大學(xué)生心理健康問題的討論似乎又要掀起一個(gè)高潮。不能說所有這些心理亮起紅燈的大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)都要亮起紅燈，但我相信至少大部分是這樣的。如果對(duì)自己的專業(yè)很熱愛很投入，哪會(huì)有時(shí)間和精力去思考一些亂七八糟的事情？如果對(duì)自己的專業(yè)沒有任何興趣，這個(gè)專業(yè)的東西又要鋪天蓋地而來時(shí)，怎么可能保證心理不出問題？怪不得在我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)說：四年之后可以完完整整健健康康地畢業(yè)就很不容易了。 當(dāng)然，我知道，有的孩子是因?yàn)椴坏靡巡胚M(jìn)入到自己不喜歡的專業(yè)學(xué)習(xí)，比如說，第一志愿沒能錄取或者專業(yè)學(xué)習(xí)開始之后發(fā)現(xiàn)并不是自己想的那樣。對(duì)于這樣的孩子，我想說的是：你可以稍微放松自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，但一定不要放棄自己的大學(xué)學(xué)習(xí)。因?yàn)樗哪曛?，你還有上研究生的機(jī)會(huì)，這又會(huì)是一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。如果你不想再讀書，那就更要認(rèn)清自己的就業(yè)方向，并且學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，取得相關(guān)的認(rèn)證。我的大學(xué)同班同學(xué)里就有男生拿到計(jì)算機(jī)高級(jí)程序員認(rèn)證的，而且他說，學(xué)英語對(duì)他拿這個(gè)證很有幫助。 說了這么多，到了該結(jié)尾的地方總該有一句“總而言之”的話。但我不想這么簡(jiǎn)單的結(jié)尾，就好象我的論文也從不簡(jiǎn)單地結(jié)尾。 前面，我只是提出了問題：很多孩子不能按照自己的興趣而是按照父母的意志來選擇大學(xué)專業(yè)。那么如何解決這個(gè)問題？當(dāng)然有各方面的專家來研究它，我只能說說我的建議。我認(rèn)為，大學(xué)教育不能和中學(xué)教育完全脫節(jié)，至少應(yīng)該加強(qiáng)兩者之間的交流，交流的方式可以有很多種。這些措施可以幫助我們的孩子和他們的家長(zhǎng)初步地了解大學(xué)的各專業(yè)教育的方向和它的特點(diǎn)，幫助他們選擇合適的專業(yè)而不是目前熱門的專業(yè)。而中學(xué)教育也可以采取一些大學(xué)教育的手段，比如說培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自我控制能力，以此幫助他們?cè)谏氪髮W(xué)后可以很快地適應(yīng)大學(xué)教育模式。 在我的教學(xué)生活中，我看到不少的孩子目光呆滯地坐在課堂之上，活在學(xué)習(xí)落后和父母期望的雙重壓力之下，沉淪在對(duì)于未來生活的虛幻構(gòu)想之中。而在網(wǎng)絡(luò)上，我看到有很多人三十歲時(shí)仍然唏噓自己的夢(mèng)想沒有辦法實(shí)現(xiàn)。如果從一開始，他們就選擇了自己的所愛，至少不會(huì)留有遺憾。 我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？大學(xué)的學(xué)習(xí)不是讓我們受苦，而是讓我們滿懷激情地朝我們的夢(mèng)想前進(jìn)。 最后，我想對(duì)孩子們的父母說：在選擇專業(yè)時(shí)，請(qǐng)給他的夢(mèng)想一個(gè)機(jī)會(huì)！