最佳答案這個(gè)題目貌似是有點(diǎn)問題的，因?yàn)閷W(xué)做人同樣也是個(gè)學(xué)習(xí)的過程。原題的意思是不是學(xué)知識(shí)和學(xué)做人哪個(gè)重要？
復(fù)制黨真是無敵，LZ就參考樓上的。我這里幫你列幾個(gè)論點(diǎn)。
1.首先，學(xué)做人是學(xué)習(xí)的前提。我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)的目的是什么？往小了說是為了磨練自身，往大了說是為了造福社會(huì)。但是請(qǐng)對(duì)方辯友注意學(xué)習(xí)的前提，我們的學(xué)習(xí)的前提不能走上歪路，一個(gè)博古通今的大壞蛋要比不學(xué)無術(shù)的小蟊賊恐怖的多。從大義的角度上來說，學(xué)習(xí)之前必先學(xué)做人。
2.第二，學(xué)做人是學(xué)習(xí)過程的保證。學(xué)做人不光是道德的高尚，同時(shí)還意味著一個(gè)良好的人際環(huán)境。這對(duì)于我們?cè)谛W(xué)習(xí)、甚至上走上社會(huì)后的學(xué)習(xí)都是一個(gè)重要的保證，失去了它，學(xué)習(xí)必然事倍功半。
3.第三，學(xué)做人是學(xué)習(xí)結(jié)果的重要體現(xiàn)。知識(shí)可以塑造人格，但絕對(duì)不是所有的知識(shí)都可以塑造良好的人格的。學(xué)習(xí)結(jié)果的好壞往往和人格密不可分。舉例：北宋名將岳飛和奸臣秦檜，他們?cè)谖膶W(xué)上的造詣?wù)l更高？問十個(gè)人恐怕有九個(gè)半會(huì)說：岳飛！無他，一曲《滿江紅》壯哉千古。但實(shí)際情況呢？史實(shí)是秦檜比之岳飛恐怕勝過不少，只因?yàn)榍貦u那骯臟的人格，將他學(xué)習(xí)的成就一把抹殺。這樣的教訓(xùn)難道還不能震醒對(duì)方辯友嗎！