答案優(yōu)選

位于新英格蘭與南部殖民地之間的紐約、新澤西、賓夕法尼亞等地為中部。中部移民與南北兩地不同。這里移民稍晚，而且混雜。其語言、宗教傳統(tǒng)、文化背景都不一樣。人們各自生活在自己的群體中，力圖保持與他人的和睦相處，并希望通過對別人的尊重?fù)Q取別人對自己的放任自由。中部的商業(yè)、貿(mào)易很發(fā)達(dá)，所以思想也最活躍，最解放。中部的人們興趣主要在宗教和經(jīng)商方面，學(xué)校教育的主要形式是教區(qū)學(xué)校。因為教區(qū)學(xué)校既實施宗教教育，也傳授一些閱讀、書寫和計算，能適應(yīng)當(dāng)?shù)厝藗兊男枰Ｖ胁拷逃l(fā)展后，所形成的教育制度也是多種形式的，有各種不同語言、不同種族的學(xué)校。學(xué)校教學(xué)內(nèi)容側(cè)重實用知識，所以中部最早出現(xiàn)了與生活聯(lián)系較緊的文實中學(xué)。1751年富蘭克林與友人在費(fèi)城創(chuàng)辦了費(fèi)城文實中學(xué)，學(xué)校開設(shè)了不少近代實用性課程，招收8歲以上已完成初等教育的兒童入學(xué)，學(xué)制6年。以后文實中學(xué)逐步發(fā)展，支配美國中等教育近一個世紀(jì)。

到1769年，美國共有9所殖民地大學(xué)，其中5所在中部，南部1所，北部3所。

美國建國前13個殖民地因移民的宗教信仰、文化背景及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的不同，所形成的教育也有較大差異，但無論北部、南部或中部，殖民地時期的教育都具有一大特點(diǎn)，即教育制度主要是宗主國英國教育的移植。