精選答案上海理工大學(xué)辦學(xué)百年，文脈源遠(yuǎn)流長。1906年創(chuàng)建的滬江大學(xué)，以“信義勤愛”為校訓(xùn)。1907年創(chuàng)辦的同濟(jì)德文醫(yī)學(xué)堂，一戰(zhàn)以后，原址變遷為中法國立工學(xué)院，后者以“忠孝、仁愛、信義、和平”為校訓(xùn)。持自強(qiáng)不息之志，擎教育興國之旗，走民族振興之路，是幾代學(xué)人不變的追求。即便飽經(jīng)滄桑，亦坦然以對，不忘教書育人、教育強(qiáng)國之神圣職責(zé)。百年以來，培育學(xué)子七萬之眾，正是“信義勤愛”人文理念的結(jié)晶。信，乃信崇真理，信而有征，講信修睦，誠信不欺；義，即仁義禮智，遵道秉義，義薄云天，見義敢為；勤，則奮發(fā)勤勉，勤學(xué)好問，將勤補(bǔ)拙，業(yè)精于勤；愛，需大雅博愛，修身自愛，愛人以德，愛國敬業(yè)。 　　時逢學(xué)校百年盛慶，登上新的歷史起點，翹首仰望未來百年，我等能不心潮澎湃？百年人文理念，定當(dāng)賦予新的活力，“信義勤愛，思學(xué)志遠(yuǎn)”，便是繼往開來之精髓。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睘閷W(xué)者，當(dāng)慎思明辨，以思導(dǎo)學(xué)，思而創(chuàng)新，思以促變。學(xué)如登山，動而益高，學(xué)富才高，學(xué)無止境，方能至真。古人云：“非澹漠無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”立志，乃學(xué)業(yè)起點，事業(yè)基礎(chǔ)。追名逐利者，豈能有經(jīng)邦高志。少年志高，定有勝于歐洲、雄于地球之時?？v暮年伏櫪，仍志在千里。是故心平意遠(yuǎn)，專心致志，高瞻遠(yuǎn)矚，定有所作為。懷寸草報暉之心，思學(xué)校繁榮之愿，盼祖國強(qiáng)盛之情，是當(dāng)今學(xué)子共同的心愿。涌泉匯源凝聚萬眾之力，共展宏圖再創(chuàng)百年輝煌，讓我們情系學(xué)校、胸懷祖國、眼觀世界、面向未來，共同祝愿上海理工大學(xué)的明天更美好。 　　注釋： 　　老子的弟子文子：“非淡漠無以明德，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。西漢劉安《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》：“是故非澹漠無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。三國諸葛亮《誡子篇》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。 　　 田家炳綜合樓 圖文信息中心編輯本段歷史沿革 　　位于楊浦區(qū)的軍工路校區(qū)，源于 1906 年創(chuàng)辦的滬江大學(xué)，1951年2月，滬江大學(xué)由上海市人民政府接辦，校務(wù)由余日宣、蔡尚思主持。1952年全國高等學(xué)校進(jìn)行院系調(diào)整，滬江大學(xué)各主要院系分別并入復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)等相關(guān)院校，而校址移歸上海機(jī)械學(xué)院（今上海理工大學(xué)）。 滬江大學(xué) 　　 滬江大學(xué)滬江大學(xué)（University of Shanghai）是20世紀(jì)上半葉一所位于上海的浸會背景的教會大學(xué)。 創(chuàng)辦 　　1900年，庚子之亂期間，美南浸信會（Southern Baptist Convention）的華中差會（在江蘇傳教）和美北浸禮會（American Baptist Missionary Union）的華東差會（在浙江傳教）成員都來到上海避難。期間他們達(dá)成了共識，決定在上海聯(lián)合創(chuàng)辦一所高等學(xué)校（此前這2個差會對從事教育這樣的副業(yè)不甚熱心）。1906年，首先在北四川路北端開辦了浸會神學(xué)院（Shanghai Baptist Theological Seminary），校長是美南浸信會傳教士萬應(yīng)遠(yuǎn)博士（Dr.R.T.Bryan）。1909年開設(shè)浸會大學(xué)堂（Shanghai Baptist College），校長是美北浸禮會傳教士柏高德博士（Dr.J.T.Procter) 。1911年二部分合并組建 “Shanghai Baptist College and Theological Seminary”（上海浸會大學(xué)），校長為美北浸禮會傳教士魏馥蘭（Francis John White) 。校址選定在滬東軍工路，建成一所黃浦江畔的綠茵遍地、風(fēng)景幽雅的美麗校園。1914年中文校名定為滬江大學(xué)，并確定校訓(xùn)為“信、義、勤、愛”。1917年由美國弗吉尼亞州頒發(fā)學(xué)位。 變遷 　　1921年開始招收4名女生入學(xué)，實行男女同校，開在華基督教大學(xué)男女同校之先河。 　　20年代末，全國掀起“收回教育權(quán)”運動，滬江大學(xué)改組了校董會，增補(bǔ)8名華人為校董成員。1927年神學(xué)院分立。1928年1月，經(jīng)過改組的滬江大學(xué)校董會聘請畢業(yè)于美國哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)系，年僅31歲的劉湛恩博士為校長，這是滬江大學(xué)歷史上首任華人校長。 　　劉湛恩就任校長后，主張滬江大學(xué)“更為中國化”，致力革新校務(wù)，強(qiáng)調(diào)師生團(tuán)結(jié)、學(xué)術(shù)自由。他曾說，滬江精神是積極的、前進(jìn)的、建設(shè)的、犧牲的。他對學(xué)生從不疾言厲色，而是和藹可親、循循善誘。在他的努力下，滬江大學(xué)于1929年獲準(zhǔn)在教育部正式立案。學(xué)校的設(shè)置作了一系列調(diào)整，相繼成立了文學(xué)院、理學(xué)院、教育學(xué)院等院系，從院長到系主任皆由華人充任。課程設(shè)置注重打好基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)文理相通，學(xué)生英文水平普遍較高。學(xué)生課余生活十分豐富，有書法研究會、健美學(xué)會、口琴會、英美文學(xué)會、英文劇社、網(wǎng)球隊、排球隊、足球隊、男女籃球隊、田徑隊、女子體育促進(jìn)會等。其中足球隊的張綁倫后來成為上海的著名足球運動員。 　　劉湛恩早年有半工半讀的親身體會，因而對家境貧困、勤奮好學(xué)的學(xué)生十分愛護(hù)，設(shè)置了獎學(xué)金、助學(xué)金，還讓他們有一邊讀書一邊做工的機(jī)會。 　　在華各基督教大學(xué)中，滬江大學(xué)是最早開展社會工作的學(xué)校。1913年在楊樹浦眉州路創(chuàng)設(shè)滬東公社，這是一個以宣傳基督教教義為主，同時兼辦社會福利的教育機(jī)構(gòu)。劉湛恩就任校長后，滬東公社有了進(jìn)一步的發(fā)展，除了為工人區(qū)兒童創(chuàng)辦幼兒園和中小學(xué)，還開辦了醫(yī)院和診所，免費為周圍工人及附近農(nóng)民施醫(yī)送藥，受到社會的歡迎。 　　1929年，滬江大學(xué)向中國政府立案，英文校名也改為University of Shanghai。 　　1932年，劉湛恩校長在圓明園路真光大樓創(chuàng)辦了滬江商學(xué)院，又稱城中區(qū)商學(xué)院，這是滬江大學(xué)最富盛名的學(xué)院，院長為朱博泉。除本科外，另設(shè)?？婆c普通科，利用晚上業(yè)余時間上課，為在職職工、家境貧寒好學(xué)的青年提供接受高等教育的機(jī)會。其辦學(xué)認(rèn)真，課程切合實際，又聘請章乃器、潘序倫等社會名流執(zhí)教，因而頗得社會好評。成為當(dāng)時辦得較好的并卓有成效的一所夜大學(xué)。 　　劉湛恩就任校長后，主持建造了大學(xué)圖書館、教員住宅樓、女生健身房、男生新膳堂及大禮堂等，使校舍從最初的思晏堂等3棟增致懷德堂、思雷堂等44棟，學(xué)校規(guī)模有了較大發(fā)展，并添置了大量的實驗設(shè)備，學(xué)生人數(shù)也有較大增加。 　　劉湛恩校長不僅是一位著名的教育家，更是一位堅定不移的愛國者。1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，他被推舉擔(dān)任上海各界人民救亡協(xié)會理事、上海各大學(xué)抗日聯(lián)合會負(fù)責(zé)人、中國基督教難民救濟(jì)委員會主席，又是太平洋國際學(xué)會和國際俱樂部創(chuàng)始人之一。他為宣傳抗日，支援前線，救濟(jì)難民，安撫流亡學(xué)生，作了大量的工作。在他的影響下，滬江大學(xué)學(xué)生也積極投身抗日救亡運動。1938年初，日偽妄圖利誘他擔(dān)任偽教育部長，遭到他的斷然拒絕。同年4月7日，劉湛恩上班之際，慘遭日偽特務(wù)暗殺，以身殉國。消息傳出，震驚中外，引起全國人民極大的憤慨和悲痛，社會各界3000余人為這位杰出的愛國教育家舉行了隆重的葬禮。 　　1938年4月7日，樊正康接任校長。在重慶的滬江與東吳大學(xué)的校友曾聯(lián)合開辦法商學(xué)院。 　　抗戰(zhàn)爆發(fā)后，滬江大學(xué)因地處戰(zhàn)區(qū)，校區(qū)遭到嚴(yán)重破壞，學(xué)校本部遷往城中區(qū)商學(xué)院?？箲?zhàn)勝利后，滬江大學(xué)于1945年10月1日正式復(fù)校，1946年2月遷回楊樹浦軍工路原址。 　　位于徐匯區(qū)的復(fù)興路校區(qū)，源于1907 年創(chuàng)辦的德文醫(yī)學(xué)堂。 德文醫(yī)工學(xué)堂 　　 德文醫(yī)工學(xué)堂1891年德國海軍隨艦醫(yī)生埃里?！毬?Erich Paulun)來到上海，他看到上海流行霍亂、傷寒、瘧疾等疾病，并且缺醫(yī)少藥，就決定離開海軍來上海開設(shè)診所。他先回到德國繼續(xù)進(jìn)修醫(yī)學(xué)，提高外科水平,并籌集資金。1893年再次來到上海，就在當(dāng)時的上海德國教堂附近設(shè)立診所，并與在上海的幾名德國醫(yī)生一起發(fā)起了“德醫(yī)公會”。1899年，"德醫(yī)公會"營業(yè)不振，埃里?！毬⊥ㄟ^中國實業(yè)界和德國公司、企業(yè)私人募捐到一筆資金。當(dāng)時德國駐上海總領(lǐng)事克納佩(W. Knappa)派領(lǐng)事館參贊費舍爾(P. D. Fischer)與上海的中國官員上海道扎飭善堂協(xié)商。上海道決定把坐落在張家浜新馬路(現(xiàn)上海鳳陽路)旁的一塊地，用于籌辦醫(yī)院。1900年前后，由埃里?！毬?chuàng)辦的“同濟(jì)醫(yī)院”正式掛牌，這所醫(yī)院就是后來武漢同濟(jì)醫(yī)院的前身。醫(yī)院的醫(yī)師大都是"德醫(yī)公會"成員。他們白天忙于經(jīng)營自己的診所，只有傍晚到醫(yī)院看門診、動手術(shù)。埃里?！毬♂t(yī)生看到醫(yī)院里的醫(yī)療力量不足，計劃在院內(nèi)設(shè)立一所德文醫(yī)學(xué)堂，招收中國學(xué)生，以培養(yǎng)施診醫(yī)生。這個計劃得到德國駐滬總領(lǐng)事以及德國政府高等教育司的支持。1906年，他們設(shè)立了一個支持醫(yī)學(xué)堂開辦的基金會，得到了德國“促進(jìn)德國與外國思想交流的科佩爾基金會”的協(xié)助，籌集到一批醫(yī)科書刊及新式的外科手術(shù)電動器械等物品。 　　1907年6 月醫(yī)學(xué)堂開學(xué)前，德國駐滬總領(lǐng)事克納佩在上海不僅號召德國商人捐款，而且要求德國洋行向中國商人募捐。同時,費舍爾還要求中國官方的資助和支持,克納佩利用在中德兩國募來的捐款，成立了“為中國人辦的德國醫(yī)學(xué)堂基金會”。當(dāng)時規(guī)定,捐款金額較多者可成為醫(yī)學(xué)堂董事會董事。醫(yī)學(xué)堂建立時定名為上海德文醫(yī)學(xué)堂，并成立了董事會負(fù)責(zé)學(xué)校的管理。董事會由18人組成，主要成員有：三個德醫(yī)公會元老：寶隆、福沙伯(第二任校長)、福爾克爾；三名德國商人：萊姆克、米歇勞和賴納；兩名中國紳商：朱葆三（滬軍都督府財政部長及上海商務(wù)會會長，大買辦）、虞洽卿（荷蘭銀行買辦）；總領(lǐng)事館的副領(lǐng)事弗賴海爾·馮·呂特等。埃里?！毬♂t(yī)生被正式推選為董事會總監(jiān)督（董事長）兼學(xué)堂首任總理（校長），負(fù)責(zé)學(xué)堂的管理。醫(yī)學(xué)堂的校址設(shè)在同濟(jì)醫(yī)院對面的白克路（今上海鳳陽路）。1907年10月１日上海德文醫(yī)學(xué)堂舉行了開學(xué)典禮。 　　后歷經(jīng)中法國立工學(xué)院、國立上海高級機(jī)械職業(yè)學(xué)校，上海機(jī)器工業(yè)學(xué)校（中專）等校名，1991年起更名為上海機(jī)械高等?？茖W(xué)校（大專），升格為高等專科學(xué)校，是一所應(yīng)用型人才培養(yǎng)很有特色的學(xué)校。 　　 上海理工大學(xué)本部側(cè)門1996 年5 月，華東工業(yè)大學(xué)（原上海機(jī)械學(xué)院）與上海機(jī)械高等?？茖W(xué)校合并組建為上海理工大學(xué)。1999 年，上海光學(xué)儀器研究所并入學(xué)校。 2003 年 7 月，上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校和上海出版印刷高等?？茖W(xué)校劃歸上海理工大學(xué)管理。 　　2008年位于楊浦區(qū)的軍工路318號原上海海洋大學(xué)軍工路校區(qū)校址移歸上海理工大學(xué)，建立上海理工大學(xué)南校區(qū)。 編輯本段歷任校長 　　柏高德（J. T. Proctor，1906-1911) 　　魏馥蘭（Francis John White，1911-1926) 　　劉湛恩（Herman C. E. Liu，1928-1938年4月7日) 　　樊正康（T.K. Van，1939-1942) 　　凌憲揚（Henry Hsien-yang. Lin，1944-1949) 編輯本段歷史評價 　　建國前，中國共有14所教會大學(xué)，分別是燕京大學(xué)、齊魯大學(xué)、東吳大學(xué)、圣約翰大學(xué)、之江大學(xué)、華西協(xié)和大學(xué)、華中大學(xué)、金陵大學(xué)、華南女子文理學(xué)院、湘雅醫(yī)科大學(xué)、金陵女子文理學(xué)院、滬江大學(xué)、嶺南大學(xué)、協(xié)和大學(xué)等。雖然數(shù)量不多，但起點很高。在當(dāng)時的歷史條件下，特別是在20世紀(jì)20年代以后，教會大學(xué)在中國教育近代化過程中起著某種程度的示范與導(dǎo)向作用。因為它在體制、機(jī)構(gòu)、計劃、課程、方法乃至規(guī)章制度諸多方面，更為直接地引進(jìn)西方近代教育模式，從而在教育界和社會上產(chǎn)生頗為深刻的影響。由此可見，教會大學(xué)史是中國近代教育史不可缺少的重要篇章，它們?yōu)橹袊叩冉逃鞒隽瞬豢赡绲呢暙I(xiàn)。