答案優(yōu)選1. 選專業(yè)很自由。
在我當(dāng)年高考的時(shí)候，浙大是第一個(gè)提出按大類招生的吧，第一年入學(xué)進(jìn)入大類平臺(tái)，第二年再確立具體專業(yè)。只要你第一年認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，學(xué)校有足夠的通道讓你能夠選擇進(jìn)入你想學(xué)的專業(yè)。我認(rèn)識(shí)的同學(xué)里有從光電轉(zhuǎn)入機(jī)械的，也有從環(huán)境資源專業(yè)轉(zhuǎn)到基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的！
2. 選課很自由。
只要你有心要學(xué)，全校任何系的任何課原則上你都可以選！（建筑等藝術(shù)類的不了解，常見的文理工都可以）比如我就選了計(jì)算機(jī)專業(yè)的近十門課，這導(dǎo)致我每學(xué)期都要付比其他人多很多的學(xué)費(fèi)?。ㄕ愦笫前磳W(xué)分收學(xué)費(fèi)的，一學(xué)分75，現(xiàn)在好像漲到了100，不過這個(gè)價(jià)格也已經(jīng)物超所值了，更何況你還可以去旁聽）
另外，竺可楨學(xué)院的學(xué)生可以自己制定培養(yǎng)計(jì)劃?。≡瓌t上你只需要修完專業(yè)的核心課程即可，而核心課程有多少呢，6-8門，也就是說(shuō)，你修完這些之后完全有極大的自由來(lái)選擇其他自己感興趣的課程。
3. 本科生參與項(xiàng)目機(jī)會(huì)多。
從校級(jí)別的SRTP、到浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目和各種孵化項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、再到國(guó)家級(jí)別的，好好做完全有機(jī)會(huì)發(fā)文章、做產(chǎn)品。我身邊的同學(xué)都至少參加過一個(gè)這樣的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目都會(huì)有一定的資金支持，學(xué)校級(jí)別的是800-1000，浙江省級(jí)別的5000，國(guó)家級(jí)別的15000，不知道現(xiàn)在有沒有上漲，金額雖然不多，但對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不少了，更何況在教師申請(qǐng)資金都那么難的情況下。
而機(jī)會(huì)多，一方面是因?yàn)檎愦笤谡憬—?dú)占鰲頭，相對(duì)會(huì)擁有更多的資源，另一方面就是浙江省的商業(yè)氛圍很大程度上給與了浙大學(xué)生很大的影響和支持。
4. 多元文化。
在浙大，因?yàn)檫x課的原因或者各種社團(tuán)活動(dòng)，你有機(jī)會(huì)能碰到很多各方面都很優(yōu)秀的人，有每天占據(jù)自習(xí)室圖書館的學(xué)霸，有參加各種競(jìng)賽的奇才，有組織社團(tuán)活動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火的佼佼者，有辯論隊(duì)的寵兒，有參加話劇的演藝人才，有深藏民間的十佳歌手，有雄霸論壇的大號(hào)，還有默默通宵上傳資源的耕耘者。
當(dāng)然，這些是學(xué)生，也有很多各種多元優(yōu)秀的老師，比如能說(shuō)出“這道題對(duì)文科生太難了不要太為難自己”的教微積分的蘇德礦老師，比如能在課堂上放周杰倫《愛在西元前》的教世界文明史的計(jì)翔翔老師，比如幾十年如一日為學(xué)生買英文教材的黃兆鎮(zhèn)老師，還有上課不留情面、遇錯(cuò)就罵的教橋牌的林潔老師（這只是個(gè)人風(fēng)格，她帶出的橋牌隊(duì)實(shí)力杠杠的）。
浙大有兩大論壇，98和88，論壇氣氛自由。還有老師和辦事人員沒有太多的官架子，這在深得民心的校長(zhǎng)楊衛(wèi)身上可略見一斑，不知道新上任的校長(zhǎng)怎么樣，至少我當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)，經(jīng)常能看到楊衛(wèi)校長(zhǎng)一個(gè)人去風(fēng)味食堂吃飯，我想這在全國(guó)的高校中都是不多見的吧。
5. 歷史悠久。
浙大的前身是1897年創(chuàng)建的求是書院，年份不算最早，但也是前幾了。更何況浙大曾經(jīng)還有竺可楨這么好的校長(zhǎng)，在抗戰(zhàn)時(shí)期不放棄“浙江大學(xué)”名號(hào)，帶領(lǐng)浙大師生進(jìn)行了一次“文軍長(zhǎng)征”，拖著實(shí)驗(yàn)器材和書籍到貴州湄潭繼續(xù)講學(xué)。每每想到這里，我都覺得比“西南聯(lián)大”這段歷史好太多了。
而后經(jīng)歷了院校重組和四校合并，如果說(shuō)院校重組是天災(zāi)人禍，那四校合并就充分體現(xiàn)了事在人為。幾十年之后再談四校合并，權(quán)力和職務(wù)如何分配，各方面資源如何協(xié)調(diào)，當(dāng)時(shí)的困難可想而知，可是依然做成了。我為此感到很自豪。
6. 美麗的校園。
杭州有山有水，自古以來(lái)都是文人墨客集聚的地方，寫下了眾多膾炙人口的詩(shī)篇。而浙大幾大校園要么依山要么傍水，真是挑足了好地方，經(jīng)常沒事在情人坡曬太陽(yáng)，周末約三五個(gè)好友騎自行車?yán)@西湖，沒事走走九溪十八澗。
說(shuō)到這兒，就不得不提浙大的毅行活動(dòng)，從玉泉出發(fā)，一路走到之江校區(qū)，沿途走過龍井和九溪，很美好的體驗(yàn)。入校當(dāng)年我完整地走完了，不留遺憾。
7. 校友認(rèn)同感較高。
不管是從各種校友獎(jiǎng)學(xué)金，還是各種校友會(huì)，有很多校友反哺的例子，值得一提的是，永平助學(xué)金貸款是不計(jì)利息的，只需要還本金即可（具體能貸多少和多少年還清我不清楚）。同時(shí)，從我的朋友圈等各種社交平臺(tái)來(lái)看，同學(xué)們普遍對(duì)浙大比較懷念和留戀，自豪感和認(rèn)同感很高。