摘要：成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院(護理學(xué)院)的前身是具有近六十年辦學(xué)歷史的原國家級重點中專成都衛(wèi)生學(xué)校。 2006年4月，學(xué)校由四川省人民政府批準(zhǔn)整建制并入成都大學(xué)，更名為成都大學(xué)醫(yī)護學(xué)院;2009年7月，學(xué)校改革歸并調(diào)整后，成立新醫(yī)護學(xué)院;2015年4月更名為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與護理

成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院(護理學(xué)院)的前身是具有近六十年辦學(xué)歷史的原國家級重點中專成都衛(wèi)生學(xué)校。 2006年4月，學(xué)校由四川省人民政府批準(zhǔn)整建制并入成都大學(xué)，更名為成都大學(xué)醫(yī)護學(xué)院;2009年7月，學(xué)校改革歸并調(diào)整后，成立新醫(yī)護學(xué)院;2015年4月更名為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與護理學(xué)院;2015年11月更名為醫(yī)學(xué)院(護理學(xué)院)。學(xué)院現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)本科、護理學(xué)本科、護理?？?、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)?？频葘I(yè)。

成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院((護理學(xué)院)秉承人道關(guān)懷，生命第一;人文關(guān)懷，科學(xué)第一的院訓(xùn)，堅持提高質(zhì)量和注重效益的指導(dǎo)方針，確定了以本科教育為主、積極探索研究生教育、發(fā)展成人教育與繼續(xù)教育的模式，形成了多層次、多形式、多規(guī)格、多功能的教育體系。學(xué)院現(xiàn)有一支高水平的師資隊伍，具有高級職稱者40余人，其中具有博士學(xué)位者約30余人，具有歐美國家海外留學(xué)經(jīng)歷者20余人，國際國內(nèi)知名特聘專家、教授、研究員10余人。過去五年學(xué)院教師獲省部及市級科研獎勵4項。學(xué)院依托城市型綜合大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，遵循臨床與基礎(chǔ)結(jié)合的方針，加強拓展與相關(guān)專業(yè)的交叉融合，以學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向，以人才梯隊建設(shè)為基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)科學(xué)基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)技能扎實、高素質(zhì)、應(yīng)用型醫(yī)療衛(wèi)生人才。

成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院(非常重視科學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。近年來，全院教師承擔(dān)各級各類科研項目70余項，發(fā)表科研論文400余篇，出版學(xué)術(shù)著作(含教材)60余部。其中，獲得國家自然科學(xué)基金資助12項;教育部人文社科基金資助2項;教育部重點實驗室開放基金1項。2014年學(xué)院獲得四川省老年健康普及基地、市級護理學(xué)重點學(xué)科、校級社會養(yǎng)老協(xié)同創(chuàng)新中心、護理學(xué)重點(扶持)學(xué)科、護理學(xué)品牌專業(yè)等專項支持。人體科學(xué)與醫(yī)學(xué)科普基地獲得成都市科技局2020年資助立項建設(shè)。生物醫(yī)藥基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心成為第五批省級高校實驗教學(xué)示范中心。擁有教育部、省市校等各級質(zhì)量工程15項, 各級教改項目30項。 其中,省級精品課程2項，市級精品課程2項，校級精品課程7項，校級教學(xué)成果8項。有校級特色護理教學(xué)團隊,涉外護理創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗區(qū)， 護理專業(yè)涉外方向教學(xué)計劃改革、涉外護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的研究與實踐等省市級教改課題。學(xué)院已整合形成醫(yī)學(xué)形態(tài)機能實驗中心、醫(yī)學(xué)臨床技能實驗中心，生物醫(yī)藥平臺等教學(xué)科研體系。