推選答案想要申請美國本科，除了基本的考試我們還有準(zhǔn)備哪些課外活動嗎？下面是給大家整理的內(nèi)容，一起了解吧。

美國大學(xué)院校并沒有特別青睞某一類或者某個活動，大學(xué)老師主要是希望能從你的課外活動中探查你是否具備組織領(lǐng)導(dǎo)能力、同情心、承諾及責(zé)任感、奮斗激情、精益求精工作態(tài)度以及成熟的心態(tài)和成就等因素。

也就是說我們常見的什么體育競賽啦，學(xué)校學(xué)生會團(tuán)支書啦，興趣愛好俱樂部啦，日常新聞寫作發(fā)稿了，數(shù)學(xué)科學(xué)研究了、音樂藝術(shù)表演啦，演講辯論、暑期活動、各種社區(qū)福利院義工、實習(xí)就業(yè)經(jīng)歷乃至政府實習(xí)經(jīng)歷等等，這些活動都是學(xué)生們有可能參加或者經(jīng)歷過的課外活動。實際，美國大學(xué)看中的并非是你的課外活動多有名氣，更關(guān)注的是學(xué)生真正從這些課外活動中鍛煉了什么，做了那些事，碰到了什么困難，怎么解決的，收獲了什么。


那些國外大學(xué)教授會認(rèn)為通過這些過程，能看出你是否具備主動積極探索世界，了解周圍環(huán)境，是否擁有過人的專業(yè)能力，出色的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，是否能持之以恒的堅持自己的興趣愛好并在該領(lǐng)域內(nèi)取得了成果，你們是否具備激情，是否有社會責(zé)任感和同情心，是不是一個能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的人，他們希望通過這些課外活動你能側(cè)面了解你的優(yōu)秀之處。這才是課外活動的核心所在。

那么課外活動是不是量多、國際范兒足、在活動中職位越高越好呢?留學(xué)專家告訴你，并非如此。比起量，課外活動質(zhì)更加重要，課外活動量多，只能給國外老師留下你全面發(fā)展，興趣愛好廣泛的印象，只有你深知自己優(yōu)勢長處和性格特點，并在課外活動中突出體現(xiàn)出來，才能讓千篇一律的申請材料中脫穎而出并給美國名師留下深刻印象。

活動也并非需要大型化、國際化，上文也已經(jīng)說過，美國名師更關(guān)注的是你通過活動得到了什么，改變了什么，只有能體現(xiàn)你個人能力、變化并對他人有益的課外活動才能真正稱得上是有價值的課外活動，才能直擊國外名校招生官的內(nèi)心。


你也不一定要在所有課外活動中過分關(guān)注職位，你的領(lǐng)導(dǎo)能力并非只能從職位高低來體現(xiàn)，你對該活動投入了多少精力和時間，你對這個活動的執(zhí)著性和執(zhí)行力以及你的工作熱情和態(tài)度怎樣帶動影響了他人，這才個人領(lǐng)導(dǎo)力的潛在體現(xiàn)，也是最能吸引美國名校招生官的最佳素材。

由此看來，美國本科留學(xué)申請者在準(zhǔn)備課外活動時，不要過分注重活動光環(huán)，也不要以為量變引起質(zhì)變，更不要高一、高二完全不參加活動，只到高三才去投入到課外活動中，這些都屬于投機(jī)取巧，對于這樣的申請者，美國名校的答案只有一個，拒絕、待定。所以還是勸大家更多的投入到自己感興趣的活動中，或者與就讀專業(yè)相關(guān)的活動中，用積極的態(tài)度和堅持心來對待，這樣才能在活動中體現(xiàn)出你的存在感和價值，而這也是諸多名校所希望看到的。
以上就是給大家整理的內(nèi)容，希望能給有需要的同學(xué)提供幫助。如果有任何關(guān)于留學(xué)方面的疑問，歡迎和我們咨詢哦！