推薦答案什么是預(yù)科？所謂預(yù)科，就是大學(xué)基礎(chǔ)預(yù)備課程，它是為那些不能滿足直接進入大學(xué)本科學(xué)位生學(xué)位課程學(xué)習(xí)要求的國際學(xué)生設(shè)置。基于中國現(xiàn)行的教育體系與西方英聯(lián)邦國家的教育體系的差別，中國的高中畢業(yè)生或大專院校畢業(yè)生一般不可以直接進入國外的大學(xué)一年級課程的學(xué)習(xí)，因此所有來自于中國的高中畢業(yè)生或大專院校畢業(yè)生必須先完成大學(xué)預(yù)備課程并通過考試后方可正式進入大學(xué)一年級課程的學(xué)習(xí)。國際預(yù)科課程國際預(yù)科課程是由澳大利亞國際教育交流中心與澳大利亞國立大學(xué)、Macqurie大學(xué)、臥龍崗大學(xué)、格里菲斯大學(xué)、查爾斯特大學(xué)、南十字星大學(xué)、南澳大學(xué)、科廷理工大學(xué)、塔斯馬尼亞大學(xué)；英國的伯明翰大學(xué)、倫敦經(jīng)濟政治學(xué)院、威爾士大學(xué)、利茲城市大學(xué)、東倫敦大學(xué)；美國西北密蘇里州立大學(xué)、密西西比大學(xué)、俄克拉何馬大學(xué)、舊金山州立大學(xué)、圣約瑟州立大學(xué)；新西蘭的奧達古大學(xué)還有法國的尼斯－蘇菲亞安地玻利斯大學(xué)等英聯(lián)邦國家的幾十所高等學(xué)府聯(lián)手共同為海外的國際留學(xué)生打造的大學(xué)預(yù)備課程。目前已被英、美、加和澳大利亞、新西蘭等英聯(lián)邦國家的80多所大學(xué)所認可，是中國學(xué)生及海外留學(xué)生通往英聯(lián)邦國家大學(xué)的橋梁。學(xué)制與學(xué)時：國內(nèi)一年+國外3年英語語言學(xué)課程：6個月或9個月，課程內(nèi)容為Headway英語+IELTS（雅思培訓(xùn)與強化）相關(guān)專業(yè)主課程：共24/20周，課程內(nèi)容為國外大學(xué)預(yù)備課程預(yù)科是高等教育的特殊層次，在18世紀后半葉，一些西方國家在高等院校設(shè)立過預(yù)科。解放前我國在一些學(xué)校專設(shè)過一年制預(yù)科，后逐步取消。新中國成立后，民族學(xué)院先后開設(shè)了一些民族預(yù)科班，在其他的一些高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校也相繼舉了相當(dāng)數(shù)量的少數(shù)民族預(yù)科班。1996年全國舉民族預(yù)科的高等院校達140余所，在校生11622名。預(yù)科教育對提高少數(shù)民族學(xué)生的文化基礎(chǔ)知識，使的少數(shù)民族學(xué)生升入高、中等專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)起了很大的作用，它已成為主要為少數(shù)民族學(xué)生舉的獨具特色的學(xué)形式，是民族教育的重要組成部分。補充:預(yù)科班就是國家為了照顧少數(shù)民族而設(shè)立的一種形式一般預(yù)科班要在本學(xué)校錄取分數(shù)線下80分以內(nèi)才可以報考條件必須是少數(shù)民族而且該學(xué)校設(shè)有預(yù)科班并且在你所在省有招生計劃預(yù)科是比正常的本科生多上一年一年后轉(zhuǎn)入本校和其他學(xué)生一切同等待遇預(yù)科通常是指進入普通本?？茖W(xué)習(xí)之前的預(yù)備期。預(yù)科的種類主要有少數(shù)民族預(yù)科、文體特長生預(yù)科等。少數(shù)民族預(yù)科主要面向少數(shù)民族地區(qū)招生，分為民考民（用少數(shù)民族文字參加高考）、民考漢（用漢語參加考試）兩種。國家規(guī)定預(yù)科生的錄取要在學(xué)校在當(dāng)?shù)靥釞n線以下80分以內(nèi)。少數(shù)民族預(yù)科生畢業(yè)后一般要回生源所在地工作。文體特長預(yù)科生是指具有突出的文藝體育特長、但是文化基礎(chǔ)較弱的預(yù)科生，這一類預(yù)科生數(shù)量較少。預(yù)科的學(xué)制通常為一年或者兩年，預(yù)科的學(xué)習(xí)也分兩種：一種是預(yù)科階段和正常的學(xué)習(xí)階段都在本校學(xué)習(xí)；另一種是預(yù)科階段在另一所學(xué)校學(xué)習(xí)，預(yù)科結(jié)束考試合格后轉(zhuǎn)入本校本?？齐A段學(xué)習(xí)。目前，少數(shù)民族預(yù)科的招生計劃都是國家下達的指令性計劃，因此，并不是所有的學(xué)校都有預(yù)科招生計劃?？忌梢愿鶕?jù)省級招公布的分學(xué)校招生計劃來查閱預(yù)科的招生計劃情況。報考預(yù)科的考生必須要符合預(yù)科招生的條件，比如報考少數(shù)民族預(yù)科的考生必須是少數(shù)民族，而且要在本地有招生計劃才行。留學(xué)預(yù)科（出國預(yù)科）大學(xué)預(yù)科亦稱大學(xué)基礎(chǔ)課程（UniversityFoundationYear），屬大學(xué)前的預(yù)備教育，一般為一年。大學(xué)預(yù)科是西方教育體系中重要的一環(huán)，它在國外教育體系中屬于高等教育的范疇，由于大學(xué)預(yù)科在從基礎(chǔ)教育順利接軌高等教育的階段中所起的不可替代的作用，它被稱為高中教育跨越到高等教育的重要基石。原因有二：其一，無論是國內(nèi)或在西方教育體系中，基礎(chǔ)教育與高等教育在知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面在客觀上都存在著較大的跨度。即使在國內(nèi)，我們大學(xué)一年級新生也普遍感到對大學(xué)教學(xué)、生活的不適應(yīng)，甚至感到有些茫然。在我們的中學(xué)，的是知識被動的灌輸；而在大學(xué)，則是教授指導(dǎo)下對知識的探索。中學(xué)數(shù)學(xué)中的幾何、代數(shù)培養(yǎng)學(xué)生形象思維，而大學(xué)的微積分、線形代數(shù)則是抽象的思維能力，僅就數(shù)學(xué)而言，跨度就如此之大。預(yù)科作為預(yù)備課程，將大學(xué)必修課中最重要，最基礎(chǔ)的知識，比如高等數(shù)學(xué)、語言文學(xué)、計算機科學(xué)等重要科目下放一部分，深入淺出，循序漸進，幫助學(xué)生打好堅實的基礎(chǔ)，為大學(xué)生活與學(xué)習(xí)做好充分準備，因此，該課程也被通稱為通往大學(xué)的大學(xué)“基礎(chǔ)課程”、“橋梁課程”。其二，就是人們常說的文化“震顫”（cultureshock），最大的困難就是語言了。雖然我們的高中學(xué)生在國內(nèi)大多都學(xué)習(xí)了5、6年以上的英語了，甚至雅思6分了，但初到國外，剛開始還是聽“天書”似的，在腦子里不停地將英文翻譯到中文，在表達時又將中文翻到英文。我們知道，真正在語言上過關(guān)需要一定時間的正規(guī)培訓(xùn)與適應(yīng)，才能做到完全“甩開”中文，用英文來思維，甚至做夢都用英文。因此，預(yù)科對國際學(xué)生克服文化、語言差異帶來的種種困難起著至關(guān)重要的作用。預(yù)科課程往往是由大學(xué)的專業(yè)教師精心設(shè)計的，用以滿足該大學(xué)以后教學(xué)的實際需要。但其課程內(nèi)容往往還與教授該項目的預(yù)科教師共同審定和修改。大學(xué)預(yù)科課程著眼于為學(xué)生將來進入大學(xué)后能順利完成其大學(xué)學(xué)業(yè)提供必備的知識。英語科目旨在培養(yǎng)學(xué)生英語理解、聽、說和寫作等方面的信心與能力。