2024年昆明鐵道五年制大專招生簡章


2023年昆明鐵道五年制大專招生簡章

做任何事情都是需要一個(gè)目標(biāo),朝著自己的正確方向前進(jìn),盲目地行動只會讓自己失敗,選擇了一件事就要堅(jiān)持下去。最近很多同學(xué)都在找學(xué)校,找學(xué)校最重要的就是要看學(xué)校的招生簡章,我們整理了昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特色專業(yè)、資特色、辦學(xué)特色、辦學(xué)條件、就業(yè)前景、學(xué)校榮譽(yù)等詳細(xì)信息給大家參考。

2024年昆明鐵道五年制大專招生簡章

學(xué)校簡介

昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所辦學(xué)歷史悠久、行業(yè)特色鮮明的公辦全日制高職院校,由原鐵道部1958年創(chuàng)建,原名昆明鐵路機(jī)械學(xué)校,2004年鐵路“主輔分離”,學(xué)校由昆明鐵路局移交昆明市人民政府。2016年升格組建全日制高職學(xué)院,2019年通過教育部人才培養(yǎng)合格評估,2020年云南省郵電學(xué)校并入。

2024年昆明鐵道五年制大專招生簡章

學(xué)院秉承“鐵肩道義”校訓(xùn),樹立“與鐵路同行,與未來同在”的辦學(xué)理念,確立“立足西南,服務(wù)全國、輻射南亞東南亞”的發(fā)展定位,致力于培養(yǎng)軌道交通和郵政通信高素質(zhì)技能人才和勞動者,努力打造面向南亞東南亞的軌道交通和郵政通信技能人才培養(yǎng)高地。

2024年昆明鐵道五年制大專招生簡章

學(xué)院座落在春城昆明,有小石壩和羊甫兩個(gè)校區(qū)。圍繞軌道交通和郵政通信產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)5個(gè)二級學(xué)院,開辦鐵道機(jī)車、鐵道供電、高鐵工程、城市軌道交通運(yùn)營管理、現(xiàn)代通信技術(shù)等24個(gè)專業(yè),“鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)”是省級高水平專業(yè)群?,F(xiàn)有全日制在校生6800余人。成人繼續(xù)教育學(xué)歷學(xué)生3500人,每年開展培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定7000人次以上,形成多層次辦學(xué)格局。

在省教育廳有力指導(dǎo)和市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)院圍繞中心、服務(wù)大局,融入“一帶一路”建設(shè),積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,辦學(xué)條件不斷改善、辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大、產(chǎn)教融合程度不斷提高、師資隊(duì)伍建設(shè)水平持續(xù)提升、專業(yè)建設(shè)力度不斷增強(qiáng),各方面取得了可喜成績,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)。

學(xué)院堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,現(xiàn)有教職工406人,雙師素質(zhì)比例70%。享受國務(wù)院政府特殊津貼教師、國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師、全國五一勞動獎?wù)芦@得者、云南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、全國鐵道職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教師,有1支職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

招生章程

一、學(xué)校名稱:昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

二、學(xué)校代碼:14581(國標(biāo))。

三、學(xué)校地址:

(一)小石壩校區(qū):云南省昆明市官渡區(qū)阿拉街道小石壩16號。

(二)羊甫校區(qū):云南省昆明市官渡區(qū)小板橋鎮(zhèn)義路村2號。

四、辦學(xué)層次:高職(??疲?。

五、辦學(xué)類型:全日制公辦普通高等學(xué)校。

六、學(xué)歷證書:學(xué)生達(dá)到畢業(yè)資格審核條件后準(zhǔn)予畢業(yè),由學(xué)校頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的普通高等學(xué)校??飘厴I(yè)證書,同時(shí)上報(bào)教育部進(jìn)行電子注冊。

七、招生計(jì)劃及學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):經(jīng)各省、自治區(qū)、直轄市有關(guān)部門核準(zhǔn)后由各省、自治區(qū)、直轄市招生考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一向社會公布。

學(xué)校的學(xué)習(xí)不可能是一輩子,你要做好進(jìn)入社會的契機(jī),學(xué)生要培養(yǎng)長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,以免失去了學(xué)習(xí)的動力。我們還是要繼續(xù)前行,繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)與理想,停留下來沒有任何的意義。學(xué)生要知道自己需要什么,最后才好進(jìn)行行業(yè)的選擇。

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