云南建水實驗中學為適應復習班的要求，實施封閉式、科學化及提質(zhì)增效的教育教學管理模式，保證學生集中精力學習，同時注意勞逸結(jié)合的管理方式。依據(jù)學情為復讀生擬定高效的復讀方案，制定一套完整并精準的授課輔導規(guī)劃，使復讀生保持高效的學習狀態(tài)，確保每位復讀學生升入理想的大學。
保證學生及時鞏固知識，學校實施日測、周測、月測、全真模擬考試等方式，實時跟進學生的學習情況，由易到難，逐漸向高考實際題型、難度和時間把控節(jié)奏靠攏。分層教學個性化培養(yǎng)：學校根據(jù)學生特點分班，設有三類班級，分別針對學生的思維創(chuàng)造能力、方法運用能力、知識掌握能力進行提升，全面貫徹分層教學、個性化教育理念。免費“開小灶”：針對不同程度的學生，定制不同的學習培養(yǎng)方案，開展免費的小型討論和針對性輔導，幫助學生提升成績。
云南建水實驗中學致力于幫助每一位有夢想、不服輸、敢拼搏的復讀學子順利進入理想大學。15
