報名昆明長鴻實驗中學高中需要符合哪些條件

報名昆明長鴻實驗中學高中需要符合哪些條件？2023年想要報名昆明新高一的同學和家長注意了，預(yù)計2023年昆明九年級升高中分數(shù)要求在340分以上，由于中考還未開始，請參考2022年昆明高中錄-分-線:昆明市主城區(qū)一級高(完)中錄-取較低控制線為520分。昆明市主城區(qū)普通高中(含民辦學校)錄-取較低控制線為410分。接下來就為2023年想要報名新高一的同學介紹一所優(yōu)質(zhì)高中學校——昆明長鴻實驗中學。

【學校簡介】

昆明長鴻實驗中學是由嵩明縣委、縣-引進的“好學校”工程，品牌源自北京八一中學。學校坐落于楊林@大學城，學校占地近198畝，園林式的校園環(huán)境，是教書育人的理想場所。學?，F(xiàn)有在職教師140人，高 級教師61人，占專任教師的56%，其中特級教師1人，博士學位1人，省級-教師3人，市級-教師30人。，在校學生1400人。

學校聚集了一支理念先進、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，致力于把學校辦成文化特征顯著、切合師生發(fā)展需要、充滿活力和拼搏精神的云南好學校。昆明長鴻實驗中學"視教學質(zhì)量如生命，視莘莘學生若親子"，培育有復(fù)興中華民族情懷的現(xiàn)代中國人。發(fā)揚"忠誠、自信、包容、堅毅"的長鴻精神，培養(yǎng)志向高遠、人格高尚、情操高雅、富有競爭力、富有創(chuàng)造力的高素質(zhì)人才，不斷推進教育思想現(xiàn)代化、教育模式特色化、課程結(jié)構(gòu)合理化、教師隊伍優(yōu)良化、學生成長主體化、學校管理科學化和辦學條件現(xiàn)代化，實現(xiàn)"讓每一個孩子幸福成長"的目標，打造長鴻優(yōu)質(zhì)教育品牌。

【教學模式】

1、教學理念：以學為重、以用為本

學：導(dǎo)學、自學、互學（生生、師生），學習的目的在于激發(fā)思考。

用：自主練習、應(yīng)用歸納、隨堂檢測、鞏固提升。（學以至用）

2、創(chuàng)意課堂

二元七環(huán)教學法

二元：學、用。

七環(huán)：導(dǎo)學、導(dǎo)思、導(dǎo)研、導(dǎo)練、導(dǎo)測、導(dǎo)歸、導(dǎo)用。

昆明長鴻實驗中學在課堂教學中始終貫徹“二元七環(huán)”的教學理念，即通過教學的七個環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生自主學習、合作學習以及獨立思考的能力，讓學生會學，會用，較終學以致用。

“二元七環(huán)”教學理念的實現(xiàn)是建立在科學規(guī)范的集體備課基礎(chǔ)之上。集體備時主備人先就學情、教情、教材、課標、考綱等進行分析，再陳述本人的備課思路，然后各欄目負責人就每個欄目發(fā)表個人看法，其他人給予補充，教師間充分討論。集體備課后每個老師還將根據(jù)自己所教班級的情況進行二次備課，確保所提的問題，所選的例題、練習，所設(shè)置的環(huán)節(jié)完全符合本班學生，較后形成導(dǎo)學案提前發(fā)放給學生。

課堂上老師較大可能地啟發(fā)學生，給予學生足夠的思考時間，鼓勵學生表達自己的觀點，尊重學生的個體差異，培養(yǎng)學生的動手能力，使學生真正會學，會用。

【招生對象】

全省-畢業(yè)生

昆明長鴻實驗中學始終堅持“育人先育德，成才先成人”的理念，把培養(yǎng)學生良好品德與習慣放在首位。2023年即將九年級升高中的昆明學子，如果對這所學校感興趣，可以聯(lián)系后臺專業(yè)老師了解更多咨詢哦。13