懷化哪所學(xué)校可以學(xué)護(hù)理
護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)是湖南醫(yī)藥*的本科辦學(xué)專(zhuān)業(yè)之一,我校護(hù)理教育教學(xué)歷程長(zhǎng)達(dá)90年,其中中等護(hù)理教育77年,大專(zhuān)護(hù)理教育13年。
懷化地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校報(bào)名方式：１８９-７５８１-２７２４
辦學(xué)定位 主要面向城鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)和社區(qū)衛(wèi)生等機(jī)構(gòu),輸送能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育及科研工作的護(hù)理人才。
專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色 構(gòu)建了"一個(gè)專(zhuān)業(yè)、多個(gè)方向"專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)格局,一個(gè)專(zhuān)業(yè)指護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè),多個(gè)方向指涉外護(hù)理方向、社區(qū)護(hù)理方向以及6個(gè)專(zhuān)科護(hù)理方向。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)條件 校本部實(shí)驗(yàn)室面積18,787m2,有醫(yī)學(xué)形態(tài)中心、人體機(jī)能中心、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心、醫(yī)護(hù)技能實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)中心等5個(gè)實(shí)踐教學(xué)中心,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3,600余萬(wàn)元。其中,醫(yī)護(hù)技能實(shí)訓(xùn)中心為湖南省普通高校"示范實(shí)訓(xùn)中心"。有附屬醫(yī)院6所,臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院32所。建立了懷化市老年公寓、老年活動(dòng)中心、孤兒院等社會(huì)實(shí)踐基地。圖書(shū)館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書(shū)62.1萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)37萬(wàn)冊(cè)。其中護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)7萬(wàn)冊(cè)。實(shí)驗(yàn)實(shí)踐資源的優(yōu)化配置,能夠滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要,為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力提供了堅(jiān)實(shí)必要的*。
師資隊(duì)伍 現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)課教師65人,包括湖南省"教學(xué)*"1人、教授及主任護(hù)師9人、副教授及副主任護(hù)師23人、講師及主管護(hù)師20人、助教13人;博士研究生1人、在讀博士研究生9人、碩士及在讀碩士25人;專(zhuān)業(yè)帶頭人2人、湖南省青年骨干教師4人。這支職稱(chēng)、學(xué)歷、年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊(duì)伍在教學(xué)科研各方面發(fā)展勢(shì)頭良好。
教科研成果 護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)高度重視教學(xué)改革與研究,承擔(dān)多項(xiàng)教學(xué)改革與研究項(xiàng)目,在拓展增厚專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)特別注重實(shí)踐、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量得到切實(shí)*,確保護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃順利實(shí)施。近5年,護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)教師出版專(zhuān)著、教材38部,主持加拿大課題3項(xiàng),其中有加拿大大挑戰(zhàn)后起之秀項(xiàng)目"Using mobile phone text messaging to reduce maternal_and infant deaths in remote areas in China",課題1項(xiàng),省市級(jí)課題23項(xiàng),校級(jí)課題24項(xiàng)。發(fā)表教科研論文164篇,其中SCI論文10篇,核心84篇;獲獎(jiǎng)50項(xiàng),省市級(jí)教科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng),其中2009年"大專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才知識(shí)能力結(jié)構(gòu)與課程體系的改革"獲湖南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
學(xué)生獲獎(jiǎng)、成果及就業(yè) 創(chuàng)新的辦學(xué)理念、良好的教學(xué)環(huán)境和的師資隊(duì)伍有效地*了護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。2009年護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加*護(hù)理技能操作大賽分別獲得二等獎(jiǎng)2人次,三等獎(jiǎng)2人次。2013年4名學(xué)生參加**生英語(yǔ)競(jìng)賽獲D類(lèi)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)。每學(xué)年有100余位同學(xué)分別獲*獎(jiǎng)學(xué)金、*勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、省級(jí)畢業(yè)生等稱(chēng)號(hào)。學(xué)生作品《博恩高級(jí)家庭護(hù)理家政股份有限公司》和《母嬰用品租賃公司》獲得湖南省第五屆"挑戰(zhàn)杯"*生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)。
近5年,學(xué)生初次就業(yè)率在90%以上,執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試平均為99.6%以上。就業(yè)主要分布于湖南、廣東、廣西及重慶等地的省市三級(jí)和二級(jí)醫(yī)院。
二、學(xué)制及學(xué)位
學(xué)制:四年
學(xué)位:理學(xué)學(xué)士
三、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要的德智體美全面發(fā)展,系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,具有基本的臨床護(hù)理能力、教學(xué)能力、管理能力及科研能力,具備終身學(xué)習(xí)的能力和良好的職業(yè)素養(yǎng),能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的的專(zhuān)業(yè)人才。
四、人才培養(yǎng)規(guī)格要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)和專(zhuān)門(mén)的護(hù)理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和知識(shí)的學(xué)習(xí),應(yīng)具有以下基本的知識(shí)、能力和素質(zhì):
(一)知識(shí)
1.掌握與護(hù)理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床及人文社會(huì)科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)。
2.掌握護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。
3.掌握生命各階段的預(yù)防保健和健康促進(jìn)知識(shí)。
4.掌握生命各階段常見(jiàn)病、多發(fā)病基本的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷防治原則和相關(guān)護(hù)理知識(shí)。
5.熟悉防治傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的有關(guān)知識(shí)。
(二)能力
1.具有全面、系統(tǒng)、正確地收集資料,規(guī)范進(jìn)行護(hù)理查體及書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷的能力。
2.學(xué)習(xí)臨床思維方法,具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題能力和終生學(xué)習(xí)能力。
3.掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、急救護(hù)理技術(shù)、基本專(zhuān)科護(hù)理技術(shù),具有為病人服務(wù)的基本技能。
4.具有對(duì)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科及兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病實(shí)施整體護(hù)理的能力;運(yùn)用所學(xué)健康教育知識(shí),正確地對(duì)病人進(jìn)行評(píng)估,制定健康教育計(jì)劃,實(shí)施健康教育。
5.能初步掌握重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)以及對(duì)急危重癥病人的初步處理和配合搶救的能力。
6.具有與病人及其家屬進(jìn)行有效溝通交流的能力;能夠使她們充分參與并配合治療與護(hù)理。
7.具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力。
8.初步具有運(yùn)用評(píng)判性思維和臨床決策的能力,以保證安全有效的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。
9.掌握文獻(xiàn)檢索、資料收集的基本方法,具有利用現(xiàn)代信息技術(shù)有效獲取、評(píng)價(jià)和利用護(hù)理信息的基本技能。
10.掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ),能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文書(shū)刊,具有基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
11.具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力,能夠適應(yīng)不斷變化的社會(huì)健康保健需求。
(三)素質(zhì)
1.樹(shù)立科學(xué)的*觀、人生觀和價(jià)值觀,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),愿為祖國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)健康而奮斗。
2.具有人道主義精神,珍視生命,關(guān)愛(ài)護(hù)理對(duì)象,忠于護(hù)理事業(yè),具有為護(hù)理對(duì)象服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
3.具有科學(xué)精神、慎獨(dú)修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度和符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)行為。
4.具有與護(hù)理對(duì)象及其他衛(wèi)生保健服務(wù)人員有效交流的意識(shí)。
5.尊重他人,具有集體主義精神和積團(tuán)隊(duì)合作開(kāi)展護(hù)理服務(wù)工作的意識(shí)。
6.在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中保護(hù)隱私、尊重人格和個(gè)人信仰,理解他人的文化背景及價(jià)值觀。
7.樹(shù)立依法執(zhí)業(yè)的法律觀念,具有在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中保護(hù)護(hù)理對(duì)象和自身的合法權(quán)益的意識(shí)。
8.具有創(chuàng)新思維和批判能力,勇于循證實(shí)踐、善于修正自己或他人錯(cuò)誤的態(tài)度;樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)行自我完善和推動(dòng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的觀念。
9.達(dá)到*規(guī)定的*生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn),身心健康,能履行救死扶傷的職責(zé)。
五、主要課程
主干學(xué)科:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會(huì)學(xué)。
主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、病原生物學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)等。
六、就業(yè)前景
我校面向*26省市招生。2009-2013年,護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè)生總數(shù)為5415人,初次就業(yè)率(截止每年6月30號(hào))在90%以上,對(duì)口就業(yè)率達(dá)99%以上。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和老齡社會(huì)的到來(lái),*及武陵山片區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)所需的護(hù)理人才將不斷增多,對(duì)護(hù)理學(xué)歷層次的需求不斷提高,因此護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)會(huì)更好。