幼兒教育行業(yè)發(fā)展前廣闊，選擇的學(xué)生多，成都幼師學(xué)校教育部門批準(zhǔn)成立的全日制幼兒師范學(xué)校，多年教學(xué)經(jīng)驗積累，辦學(xué)實力強，硬件設(shè)備設(shè)施齊全完善，能讓學(xué)生學(xué)到扎實有用知識，從學(xué)校畢業(yè)后能進(jìn)入到對口單位工作，下面老師說說幼師專業(yè)就業(yè)前途，讓學(xué)生更好了解。

　　幼兒教師這個職業(yè)在社會上評價其實挺高的，大家都認(rèn)為教師是一個很崇尚的職業(yè)，父母為子女選擇報讀專業(yè)時總是會提及入這個門當(dāng)，吃知識這碗飯。這是既傳統(tǒng)又現(xiàn)實的觀點，與大環(huán)境相聯(lián)系，而且老一輩人認(rèn)為，家中有個教書匠是無比自豪的事情，可學(xué)生們卻考慮幼師專業(yè)就業(yè)前途有哪些。

　　成都幼師學(xué)校幼師專業(yè)就業(yè)前途分析

　　(1)隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔(dān)憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達(dá)到80%，但到2008年我國兒童入園率才達(dá)到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說：幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的。

　　(2)從就業(yè)情況來看，具有專科、中專學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師就業(yè)市場前景廣闊。由于幼師畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的需求，單位對學(xué)生的大專學(xué)歷并不是很看重，主要看能力，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師的要求。

　　(3)在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

　　綜上所述，成都幼師學(xué)校幼師專業(yè)就業(yè)前途好，我校提供就業(yè)保障，從學(xué)校畢業(yè)后能進(jìn)入到幼兒園單位，從事幼兒教育與幼兒管理工作，薪資待遇豐厚，發(fā)展機遇多，學(xué)校高薪聘請了專業(yè)教師授課，辦學(xué)實力強，硬件設(shè)備設(shè)施齊全完善，2020年春季招生快要開始了，歡迎學(xué)生報名咨詢。