長鴻介紹
昆明長鴻實驗中學(xué)是一所讓學(xué)生成才、健康快樂的學(xué)校；是一所由專家管理、名師執(zhí)教的學(xué)校一所為學(xué)生成功、乘風(fēng)破浪的學(xué)校；是一所與名校聯(lián)盟、成績突出的學(xué)校。昆明長鴻實驗中學(xué)位于云南省昆明市嵩明縣，地處是楊林大學(xué)城，由嵩明縣委、縣政府引進(jìn)。學(xué)校占地近197畝。昆明長鴻實驗中學(xué)是由嵩明縣委、縣政府引進(jìn)的“名校”工程，品牌源自湖南名校之一“株洲長鴻實驗學(xué)校”。學(xué)校坐落于楊林大學(xué)城，園林式的校園環(huán)境，是教書育人的理想場所。學(xué)?，F(xiàn)有在職教師141人，高級教師61人，在校學(xué)生1400人。學(xué)校聚集了一支理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，致力于把學(xué)校辦成文化特征顯著、切合師生發(fā)展需要、充滿活力和拼搏精神的云南名校。
辦學(xué)條件
學(xué)校劃分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、勞動技能實踐區(qū)、生態(tài)景觀區(qū)。學(xué)有多媒體教學(xué)樓、學(xué)生公寓（均配備空調(diào)、24小時熱水，每間宿舍6-8人，獨立衛(wèi)生間）、實驗室、科技樓、圖書館、洗衣房等師生學(xué)習(xí)生活場所；擁有千兆校園網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)系統(tǒng)、點對點的廣播系統(tǒng)、全覆蓋的校園監(jiān)控系統(tǒng)、校園電視臺、錄播教室、計算機(jī)室等現(xiàn)代教學(xué)所需要的設(shè)備設(shè)施；擁有高標(biāo)準(zhǔn)400米標(biāo)準(zhǔn)全塑田徑場、人造草足球場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場、健身房、形體房、音樂室、舞蹈室、畫室、棋類室、健身房等文體活動設(shè)施。
高效課堂
二元七環(huán)教學(xué)法：高效“二元七環(huán)”課堂，是杜心怡校長在對各地課堂模式反復(fù)研究、去偽存真、揚長避短的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的，以學(xué)為重、以用為本，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、自主意識和個性特長使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。高效“二元七環(huán)”課堂不僅能夠從分?jǐn)?shù)的意義上快速提高學(xué)生的成績，而且更能夠全面提升學(xué)生的素質(zhì)和能力，為學(xué)生的未來發(fā)展和終生幸福奠定基礎(chǔ)。
二元 ： 學(xué)、用。
七環(huán) ： 導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思、導(dǎo)研、導(dǎo)練、導(dǎo)測、導(dǎo)歸、導(dǎo)用。
昆明長鴻實驗中學(xué)在課堂教學(xué)中始終貫徹“二元七環(huán)”的教學(xué)理念，即通過教學(xué)的七個環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及獨立思考的能力，讓學(xué)生會學(xué)，會用，最終學(xué)以致用。
“二元七環(huán)”教學(xué)理念的實現(xiàn)是建立在科學(xué)規(guī)范的集體備課基礎(chǔ)之上。集體備時主備人先就學(xué)情、教情、教材、課標(biāo)、考綱等進(jìn)行分析，再陳述本人的備課思路，然后各欄目負(fù)責(zé)人就每個欄目發(fā)表個人看法，其他人給予補充，教師間充分討論。集體備課后每個老師還將根據(jù)自己所教班級的情況進(jìn)行二次備課，確保所提的問題，所選的例題、練習(xí)，所設(shè)置的環(huán)節(jié)完全符合本班學(xué)生，最后形成導(dǎo)學(xué)案提前發(fā)放給學(xué)生。
課堂上老師最大可能地啟發(fā)學(xué)生，給予學(xué)生足夠的思考時間，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點，尊重學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，使學(xué)生真正會學(xué)，會用。
以上就是老師針對幾方面給大家介紹了昆明長鴻實驗中學(xué)，如果同學(xué)們感興趣，歡迎家長帶著孩子來實地考察。
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