師資隊(duì)伍是教學(xué)管理的重要組成部分，是教學(xué)秩序穩(wěn)定、教學(xué)程序順利的維護(hù)者，在教學(xué)管理中有重要作用。 在專科院校發(fā)展過程中提升教師的專業(yè)性可以實(shí)現(xiàn)管理者運(yùn)用多渠道進(jìn)行教學(xué)資源的共享，特別是雙師型教師隊(duì)伍的構(gòu)建，可以使幼兒師范院校的教學(xué)管理在改革教學(xué)模式的基礎(chǔ)上通過校企合作，完成社會(huì)服務(wù)性并提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

呈貢校區(qū)

衡實(shí)中各校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂、運(yùn)動(dòng)場等基礎(chǔ)設(shè)施齊全；各教室均配備了計(jì)算機(jī)、多媒體設(shè)備，學(xué)校還建有錄播室、美術(shù)室、音樂室、實(shí)驗(yàn)室、廣播室等多元化功能教室，為學(xué)生提供豐富的發(fā)展學(xué)習(xí)平臺(tái)。

師資情況

今年以來，學(xué)校通過專項(xiàng)人才計(jì)劃引進(jìn)30名來自清華@大學(xué)、?京@大學(xué)、復(fù)旦@大學(xué)、C9聯(lián)盟等好學(xué)校的研究生，65名來自武漢@大學(xué)、同濟(jì)@大學(xué)、中山@大學(xué)、中國科&@大學(xué)等雙-A類@大學(xué)畢業(yè)生，124名碩士及以上學(xué)歷的青年教師，進(jìn)一步提升學(xué)校的育人水平和辦學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生-發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展，有效推動(dòng)區(qū)域教育質(zhì)量升級發(fā)展。

一是基礎(chǔ)教育是中國教育的基礎(chǔ)，教師是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。要高度重視教師隊(duì)伍、特別是基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，將黨中央國務(wù)院在教師隊(duì)伍建設(shè)的宏觀布局、體制機(jī)制、資助體系上的一系列支持政策實(shí)施好，切實(shí)提高教育改革發(fā)展的綜合效益。

二是高等教育是中國教育的戰(zhàn)略制高點(diǎn)，教師是制高點(diǎn)的制高點(diǎn)。要在推進(jìn)“雙-”建設(shè)的進(jìn)程中，以李保國、黃大年為典型標(biāo)桿，著力加強(qiáng)高等教育師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)中國教育逐步進(jìn)入世界教育的先進(jìn)行列。

一、教育理念先進(jìn)——卓識(shí)遠(yuǎn)見立潮頭：

教育的-指向永遠(yuǎn)是人，是人的發(fā)展。這也是附中人櫛風(fēng)沐雨辛勤耕耘之下的不懈追求。從初創(chuàng)時(shí)期的昆明市官渡區(qū)鐘英中學(xué)，到如今的昆明市官渡區(qū)鐘英中學(xué)，都在以自己的擔(dān)當(dāng)精神和使命感秉承和踐行著教育的這一核心價(jià)值。學(xué)校以“辦更美好的教育，為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、-發(fā)展”的辦學(xué)理念，涵養(yǎng)具有“@大學(xué)氣質(zhì)”的學(xué)校文化、構(gòu)建促進(jìn)優(yōu)品質(zhì)的-教師，努力打造個(gè)性化教育較優(yōu)的昆明市官渡區(qū)鐘英中學(xué)。29