成都衛(wèi)校的預防醫(yī)學專業(yè)怎么樣?就業(yè)前景好嗎?


摘要:說到學校想必同學們已經(jīng)了解得差不多了,不知道同學們對專業(yè)了解多少呢,接下來就由成都九三招生網(wǎng)的小編為大家詳細介紹成都衛(wèi)校預防醫(yī)學專業(yè)及該專業(yè)的就業(yè)前景。 從醫(yī)學科學體系中分化出來的,預防醫(yī)學是研究預防和消滅病害,講究衛(wèi)生,增強體質,改善和

 成都衛(wèi)校的預防醫(yī)學專業(yè)怎么樣?就業(yè)前景好嗎?

說到學校想必同學們已經(jīng)了解得差不多了,不知道同學們對專業(yè)了解多少呢,接下來就由成都九三招生網(wǎng)的小編為大家詳細介紹成都衛(wèi)校的預防醫(yī)學專業(yè)及該專業(yè)的就業(yè)前景。

 成都衛(wèi)校的預防醫(yī)學專業(yè)怎么樣?就業(yè)前景好嗎?

成都衛(wèi)校的預防醫(yī)學專業(yè)怎么樣?就業(yè)前景好嗎?

從醫(yī)學科學體系中分化出來的,預防醫(yī)學是研究預防和消滅病害,講究衛(wèi)生,增強體質,改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學。預防醫(yī)學與臨床醫(yī)學不同之處在于它是以人群為對象,而不是僅限于以個體為對象。醫(yī)學發(fā)展的趨勢之一,是從個體醫(yī)學發(fā)展到群體醫(yī)學,今天許多醫(yī)學問題的真正徹底解決,不可能離開群體和群體醫(yī)學方法。

預防醫(yī)學是以“環(huán)境-人群-健康”為模式,以人群為研究對象,以預防為主要思想指導,運用現(xiàn)代醫(yī)學知識和方法研究環(huán)境對健康影響的規(guī)律,制定預防人類疾病發(fā)生的措施,實現(xiàn)促進健康,預防傷殘和疾病為目的的一門科學。預防醫(yī)學的特點包括:工作對象包括個體和群體,工作重點是健康和無癥狀患者,對策與措施更具積極預防作用,更具人群健康效益,研究方法上更注重微觀和宏觀相結合,研究重點是環(huán)境與人群健康之間的關系。

該專業(yè)主要以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有系統(tǒng)的預防醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能,有一定實踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽眯皖A防醫(yī)學專門人才為目標。讓學生掌握礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論知識和防疫工作的基本能力,對人群勞動、生活、學習、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。

預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)領域很廣,涉及醫(yī)學和非醫(yī)學領域的各相關專業(yè)。醫(yī)學領域可從事臨床工作(進傳染病科室)。從事臨床科研工作(進流行病、地方病研究所),或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及,衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學研究等相關工作。非醫(yī)領域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關疫檢等。

以上就是成都九三招生網(wǎng)對成都衛(wèi)校的預防醫(yī)學專業(yè)及就業(yè)前景的詳細介紹,希望對您了解該專業(yè)有所幫助,若您還有其他的疑問,可在線登記您的相關信息,我們的老師會盡快與您取得聯(lián)系并為您解答。

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