云南衡水實驗中學(xué)“331”特色教育
開展“331教學(xué)法”的特色教學(xué)，“331教學(xué)法”從學(xué)生學(xué)習(xí)過程的角度，經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、合作探究、教師點評升華和自我鞏固提升四個階段，顛覆了傳統(tǒng)的課堂模式，將課堂的主角從老師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生，讓每一個學(xué)生都參與到課堂教學(xué)中來，充分調(diào)動了每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把課堂真正還給了學(xué)生。課堂上學(xué)生主動探究、熱烈討論、激情展示，通過自己深思熟慮學(xué)到知識，使學(xué)生真正做到了學(xué)得快、記得牢、用得活，大幅提高了課堂效率，學(xué)生成績有明顯提升。
云南衡水實驗中學(xué)品德教育
學(xué)校提倡素質(zhì)教育更能提高升學(xué)率，學(xué)校從以下幾個方面入手培養(yǎng)學(xué)生良好品德。目標(biāo)引領(lǐng)，榜樣激勵。激發(fā)學(xué)生對先進形象的認(rèn)同感，不斷向“榜樣”靠攏，提高思想道德意識。樹立良好班風(fēng)班貌。教師示范，環(huán)境熏陶。教師示范，環(huán)境熏陶。嚴(yán)格規(guī)范教師行為，樹立教師良好形象，抓好學(xué)生文化主陣地，通過國旗下教育、主題班會、班級黑板報等形式做好未成年人思想道德建設(shè)，深化文明校園創(chuàng)建工作。通過環(huán)境文化建設(shè)打造“書香校園”，發(fā)揮校園文化的熏陶功能，通過綠化、凈化、園林化?；顒庸奈?、公證管理。積極開展豐富多彩的校園文化活動，組織了“迎國慶”紅歌合唱比賽、校園“十佳”歌手大賽、元旦迎新晚會等大型活動，豐富了學(xué)生的校園文化生活，以文化活動為載體加強學(xué)生愛國主義教育。科學(xué)評價，責(zé)任激發(fā)。從學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)生成績、學(xué)生行為習(xí)慣、課堂紀(jì)律等方面對學(xué)生進行多元化評價，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛力及優(yōu)點，完善評價機制，設(shè)立“文明之星、學(xué)習(xí)之星、十佳班委、十佳體委”等獎項，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提升。
縱使眼前迷霧蒙蒙，請相信前方會有美麗的風(fēng)景。因此當(dāng)你選擇復(fù)讀便不能回頭、決定燦爛便山無攔、海無遮。當(dāng)你經(jīng)過一年的高考洗禮，相信你對自己強弱項更加的清楚。在復(fù)讀的這一年中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，找到適合自己的方法，彌補自己的不足，這一次一定要逆風(fēng)翻盤。18