廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全日制，是2005年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案正式成立的一所全日制普通高等院校,2010年通過廣東省教育廳人才培養(yǎng)質(zhì)量評估。

廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)建設(shè)

針對高職教育的特點，按照教高【2006】16號文精神，進(jìn)行教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)課程結(jié)構(gòu)框架，構(gòu)建符合職業(yè)教育特點和培養(yǎng)生產(chǎn)一線高素質(zhì)技能型人才需求的新課程體系，同時加強(qiáng)以工作過程為導(dǎo)向的專業(yè)課程改革，積極推行工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生實操能力的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、職業(yè)素養(yǎng)和社會適應(yīng)能力，提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色

學(xué)院專門成立了素質(zhì)教育辦公室，依據(jù)16號文件精神的要求，制訂“大學(xué)生綜合素質(zhì)測評實施條例”，在綜合素質(zhì)測評指標(biāo)中，突出工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)和技能資格指標(biāo);堅持育人為本，德育為先，使學(xué)生從進(jìn)校開始，就規(guī)范學(xué)生的品德行為及其學(xué)業(yè)的發(fā)展方向，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的技能性人才。同時加強(qiáng)學(xué)生家健康心理教育，定期舉行“心理咨詢”幫主學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，學(xué)會正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，成為有理想、有抱負(fù)積極上進(jìn)的大學(xué)生。