許多同學(xué)對自己對未來思考太少，同學(xué)們?nèi)鄙俚氖撬伎迹宜f的思考不是空想，不是“行動(dòng) 上的矮子”，是對于自己未來樣子的思考是對于未來規(guī)劃的思考。 我所說的這絕不是我對于同學(xué)們懶惰怠慢的保護(hù)傘，我是想給同學(xué)們心里對于自己的思考，自己的定位，付諸于努力的本質(zhì)的動(dòng)西。

職教大學(xué)和普通大學(xué)的對比

一、兩類大學(xué)的不同點(diǎn)

1.名稱不同。

從學(xué)校名稱可以區(qū)別開來，國家明確要求職教大學(xué)名稱為“某某職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，在批復(fù)設(shè)立時(shí)名字即固定下來，并要求這些學(xué)校“辦學(xué)方向不變、培養(yǎng)模式不變、特色發(fā)展不變”，具有明顯的身份標(biāo)識(shí)和社會(huì)特征。

2.專業(yè)不同。

2021年教育部研究制定職業(yè)教育本科專業(yè)目錄設(shè)置管理辦法，同時(shí)公布247個(gè)職教本科專業(yè)目錄，建立自成一體的專業(yè)目錄體系。

3.評價(jià)不同。

與普通本科學(xué)校的評價(jià)和要求不同。2021年教育部研究制定職業(yè)本科學(xué)校教學(xué)工作合格評估指標(biāo)，提出辦學(xué)的基本要求，準(zhǔn)備對職業(yè)技術(shù)大學(xué)開展本科教學(xué)水平評估。

4、招生對象不同

職教高考招生面向職業(yè)學(xué)校，包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專和綜合高中職高班的應(yīng)屆畢業(yè)生。

5、考試時(shí)間不同

‍不同省份的職教高考時(shí)間不一樣，多數(shù)是春季。

6、考試科目不同（各省有所不同）

職教高考的考生文化課必考科目：語文、數(shù)學(xué)、英語 。專業(yè)技能科目：根據(jù)專業(yè)方向選擇職業(yè)能力考試

普通高考的考生科目是語數(shù)英+文科或語數(shù)英+理科。

7、命題單位不同

職教高考由省教育廳統(tǒng)一組織考試，由各牽頭院校組織命題；普通高考由國家教育部統(tǒng)一命題。

8、考試難度不同

職教高考難度低于普通高考的60%。

9、選專業(yè)時(shí)間不同

職教高考考生是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè)，并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè)，上大學(xué)后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。

一、玉溪市特殊教育學(xué)校分?jǐn)?shù)線

分?jǐn)?shù)線每年都不一樣往年最低錄取分?jǐn)?shù)在260分，錄取分?jǐn)?shù)線可咨詢在線老師

二、玉溪市特殊教育學(xué)校培養(yǎng)方式

 

聾生采用手語、口語并舉，利用實(shí)物、圖片及多媒體等教學(xué)手段，幫助學(xué)生識(shí)字，辨認(rèn)語言，提高看話能力，改善手語的表達(dá)方式，使之更精確的反映客觀事物；盲生采用口語及盲文相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。

三、玉溪市特殊教育學(xué)校招生對象

應(yīng)屆初中畢業(yè)生，年齡在15-20歲，身體健康，品德優(yōu)良者均可報(bào)名。

四、玉溪市特殊教育學(xué)校教學(xué)力量

 

現(xiàn)有在校學(xué)生19個(gè)教學(xué)班共356人，在職教職工70人，其中專兼職教師57人。

五、玉溪市特殊教育學(xué)校招生計(jì)劃

招生專業(yè)：家政服務(wù)與管理，學(xué)費(fèi)：全免費(fèi)
招生專業(yè)：中醫(yī)康復(fù)保健，學(xué)費(fèi)：全免費(fèi)
招生專業(yè)：工藝美術(shù)，學(xué)費(fèi)：全免費(fèi)

六、玉溪市特殊教育學(xué)校占地面積

 

玉溪市特殊教育學(xué)校的占地面積以及辦學(xué)規(guī)模我們正在為大家整理中。

七、玉溪市特殊教育學(xué)校招生要求

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生

我知道這個(gè)時(shí)代是需要人才的，我也知道這個(gè)時(shí)代是優(yōu)勝劣汰的，但我不希望同學(xué)們是努力這一軀殼下傀儡，做了很多努力卻不知道自己真正要的是什么。有理想，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有心里放不下的那份對生活的熱愛的執(zhí)著，活成自己最希望活成的樣子，那樣的努力才是值得的!z035