許多同學(xué)對自己對未來思考太少，同學(xué)們?nèi)鄙俚氖撬伎?，我所說的思考不是空想，不是“行動(dòng) 上的矮子”，是對于自己未來樣子的思考是對于未來規(guī)劃的思考。 我所說的這絕不是我對于同學(xué)們懶惰怠慢的保護(hù)傘，我是想給同學(xué)們心里對于自己的思考，自己的定位，付諸于努力的本質(zhì)的動(dòng)西。
01、昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃
招生專業(yè)： 建筑工程管理，招生計(jì)劃： 200，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：中職免學(xué)費(fèi)
招生專業(yè)： 會(huì)計(jì)，招生計(jì)劃： 200，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：中職免學(xué)費(fèi)
02、昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)模式
2013年2月，變更恢復(fù)昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，加掛昌寧縣教師進(jìn)修學(xué)校、昌寧縣青少年活動(dòng)中心、保山電大昌寧工作站牌子，實(shí)行“一個(gè)機(jī)構(gòu)，一套班子，四塊牌子”的管理體制，主要開展職業(yè)教育、教師進(jìn)修、遠(yuǎn)程教育、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移示范基地培訓(xùn)、青少年活動(dòng)等工作。
03、昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)力量
現(xiàn)有在編教職工140人，專任教師133名，中高級教師79名，專業(yè)教師69人，文化課教師64人，雙師型教師55人，大專以上學(xué)歷133人，學(xué)校教師結(jié)構(gòu)基本合理。在校學(xué)生3840人，累計(jì)畢業(yè)學(xué)生1萬余人，就業(yè)率達(dá)95%以上，在校成人函授學(xué)生960人，藏書89741冊。
04、昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名方法
報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。
屬黨、團(tuán)員的須帶組織關(guān)系證件(黨員證或團(tuán)員證)。
直接到校報(bào)名入學(xué)。
我知道這個(gè)時(shí)代是需要人才的，我也知道這個(gè)時(shí)代是優(yōu)勝劣汰的，但我不希望同學(xué)們是努力這一軀殼下傀儡，做了很多努力卻不知道自己真正要的是什么。有理想，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有心里放不下的那份對生活的熱愛的執(zhí)著，活成自己最希望活成的樣子，那樣的努力才是值得的!z035