創(chuàng)意學(xué)什么專業(yè)——培養(yǎng)個(gè)人創(chuàng)造力和創(chuàng)意思維的綜合性學(xué)科
創(chuàng)意學(xué)是一個(gè)涵蓋了藝術(shù)、設(shè)計(jì)、傳媒等眾多領(lǐng)域的綜合性學(xué)科。創(chuàng)意學(xué)的目的是培養(yǎng)個(gè)人創(chuàng)造力和創(chuàng)意思維，從而促進(jìn)個(gè)體的全面發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。本文將詳細(xì)闡述創(chuàng)意學(xué)的專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容和就業(yè)方向。
創(chuàng)意學(xué)作為一個(gè)新興的跨學(xué)科，其專業(yè)設(shè)置多樣。目前，主要有設(shè)計(jì)創(chuàng)意、傳媒創(chuàng)意、廣告創(chuàng)意、數(shù)字媒體創(chuàng)意、動(dòng)畫游戲創(chuàng)意等。這些專業(yè)都擁有豐富的課程內(nèi)容，并注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
在設(shè)計(jì)創(chuàng)意專業(yè)中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、手繪、三維建模、平面設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)課程，同時(shí)注重設(shè)計(jì)實(shí)踐，創(chuàng)造出自己的作品。傳媒創(chuàng)意專業(yè)主要學(xué)習(xí)媒介理論、影音制作、舞美設(shè)計(jì)等課程，培養(yǎng)學(xué)生在新媒體時(shí)代的視覺傳達(dá)能力和影像傳播能力。
廣告創(chuàng)意專業(yè)注重廣告策略、廣告創(chuàng)意、廣告制作等課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在廣告領(lǐng)域里的創(chuàng)新意識(shí)。數(shù)字媒體創(chuàng)意專業(yè)主要面向數(shù)字媒體、電腦藝術(shù)等方向，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括電腦設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、數(shù)字編程基礎(chǔ)等。動(dòng)畫游戲創(chuàng)意專業(yè)則注重動(dòng)畫設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)理論以及游戲策劃等方面的課程學(xué)習(xí)。
除課程設(shè)置外，創(chuàng)意學(xué)還強(qiáng)調(diào)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。許多創(chuàng)意學(xué)專業(yè)的課程都需要學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作完成設(shè)計(jì)作品，如在廣告創(chuàng)意專業(yè)中，學(xué)生需要在團(tuán)隊(duì)內(nèi)完成廣告創(chuàng)意策劃并制作出廣告作品。這有利于學(xué)生了解行業(yè)的工作流程和加強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)創(chuàng)意學(xué)專業(yè)后，學(xué)生有著廣泛的就業(yè)方向。以設(shè)計(jì)行業(yè)為例，畢業(yè)生可以進(jìn)入廣告公司、咨詢公司、網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司、包裝印刷廠、多媒體公司、出版社等企業(yè)，在視覺、平面、產(chǎn)品領(lǐng)域有很多職業(yè)選擇。如果是傳媒創(chuàng)意專業(yè)的畢業(yè)生，則可以就業(yè)于影視制作公司、電視臺(tái)、廣告公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、動(dòng)漫公司等。創(chuàng)意學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的人才與時(shí)俱進(jìn)，有活力，具有創(chuàng)新、實(shí)踐與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，具有求知欲、批判精神和自我修養(yǎng)，對(duì)未來的工作有廣闊的發(fā)展空間。
總結(jié)：創(chuàng)意學(xué)專業(yè)是一個(gè)涵蓋多個(gè)領(lǐng)域的綜合性學(xué)科，是培養(yǎng)個(gè)人創(chuàng)造力和創(chuàng)意思維的重要途徑。創(chuàng)意學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景廣闊，可以在設(shè)計(jì)、傳媒、廣告、數(shù)字媒體、動(dòng)畫游戲等各個(gè)領(lǐng)域有廣泛的就業(yè)選擇。
本文由中職中專網(wǎng)http://www.jdidi.cn整理