幼兒師范學(xué)校是一所幼師專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的學(xué)校，學(xué)校致力于社會(huì)市場(chǎng)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，學(xué)校園林特色，環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施一流、配套完善，今天成都幼兒師范學(xué)校老師就為大家講講，成都幼兒師范學(xué)校的教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何?下面我們來(lái)具體了解講解一下。
學(xué)前教育開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課程
主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。
學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo);培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)前教育發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，具有學(xué)前教育專(zhuān)科水平的高素質(zhì)幼兒園骨干教師。
學(xué)前教育就業(yè)前景
在早期教育方面，0-3歲是人的一生中發(fā)展最重要的時(shí)期。一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來(lái)的，初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快 1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎(chǔ)的。0-3歲是嬰幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期：最初的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個(gè)性品質(zhì)的形成于發(fā)展都是從這里開(kāi)始的。越 來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始接受并重視早期教育，早期教育在我國(guó)經(jīng)過(guò)10余年的發(fā)展已經(jīng)形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模，不僅是大城市，就算是三、四線(xiàn)城市也隨處可見(jiàn)大大小小的“親 子園”“親子中心”“早教中心”等早教機(jī)構(gòu)，但專(zhuān)業(yè)的早期教育師資嚴(yán)重不足。
以上就是，今天成都幼兒師范學(xué)校老師為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，不管你曾今的想法如何，只要我們懷揣著夢(mèng)想，那么我們就要努力，堅(jiān)信一點(diǎn)，努力了就會(huì)有收獲的。今天的一切不會(huì)決定明天，但是今天不努力，那么明天肯定是沒(méi)有任何收獲的。
成都幼兒師范學(xué)校的教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何?
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學(xué)前教育就業(yè)前景
在早期教育方面，0-3歲是人的一生中發(fā)展最重要的時(shí)期。一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來(lái)的，初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快 1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎(chǔ)的。0-3歲是嬰幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期：最初的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個(gè)性品質(zhì)的形成于發(fā)展都是從這里開(kāi)始的。越 來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始接受并重視早期教育，早期教育在我國(guó)經(jīng)過(guò)10余年的發(fā)展已經(jīng)形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模，不僅是大城市，就算是三、四線(xiàn)城市也隨處可見(jiàn)大大小小的“親 子園”“親子中心”“早教中心”等早教機(jī)構(gòu)，但專(zhuān)業(yè)的早期教育師資嚴(yán)重不足。
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