摘要內(nèi)容：

成都新東方高級技工學校是一所專門培養(yǎng)高級技工的學校，坐落于成都市溫江區(qū)。該校注重學生職業(yè)素養(yǎng)和實際技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，教學質(zhì)量得到了業(yè)內(nèi)的廣泛認可。本文將詳細介紹該校的辦學特點和教學模式，并從學生、師資、設施等方面全面評價該校。

文字闡述內(nèi)容：

成都新東方高級技工學校創(chuàng)建于2001年，是一所以培養(yǎng)高級技工為主的專業(yè)性技術(shù)學院，隸屬于陜西新東方教育集團。學校占地面積35000平方米，教學設施先進，同時擁有一支高水平的教學團隊。學校注重學生職業(yè)素養(yǎng)和實際技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，開設了多個技術(shù)專業(yè)和技能培訓課程，在業(yè)內(nèi)享有廣泛的聲譽。

該校的教學模式以實踐技能操作為主導，注重學習者的實際學習效果，在課程設置、教學內(nèi)容和教學任務上相對于其他高級技工學校來說更加注重實踐性、實效性和實用性，校方也認為實現(xiàn)技能操作能力是學生作為優(yōu)秀技工的基本要求。

學校的師資力量也非常雄厚，由國內(nèi)外知名的高級技工、工程師組成。學校聘請的教師必須經(jīng)過層層篩選和層層考核，確保教學質(zhì)量和教學技巧。教師在授課前會對實踐操作進行詳細講解和演示，然后學生根據(jù)講解和演示對其進行模仿和練習。學生練習期間教師會進行口頭和實際表現(xiàn)的評價，以便學生了解自身的技能水平和發(fā)現(xiàn)自身的不足。

在學校的設施方面，學校擁有現(xiàn)代化的教室、實驗室和實踐場地。學生在學習期間可以在不同的實踐場地進行操作練習，例如，汽車維修實驗室、電子實驗室和機械加工車間等。這些實踐場地還配備了一系列性能先進的操作設備，以模擬真實的工作操作場景。

總結(jié)：成都新東方高級技工學校是一所注重學生實際技能操作能力的高級技工學校，學校教學內(nèi)容和教學模式得到了業(yè)內(nèi)的廣泛認可，學校擁有一支高水平的師資隊伍和現(xiàn)代化的教學設施。學校的辦學方向更注重學生的實踐操作能力，讓學生在學校學習期間掌握更實用和實用性的技能。

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