摘要：本文主要圍繞地理專業(yè)學(xué)什么職業(yè)為中心，從多個角度對地理專業(yè)所能從事的職業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。文章首先介紹了地理專業(yè)的學(xué)科性質(zhì)和發(fā)展?fàn)顩r，接著分別從政府部門、地質(zhì)勘探、城市規(guī)劃、環(huán)保行業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)等方面介紹了地理專業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)機(jī)會和崗位需求。

地理專業(yè)涵蓋范圍廣泛，涉及到地理信息系統(tǒng)、地球物理勘探、人文地理學(xué)、自然地理學(xué)等多個方向。因此，地理專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)時可以選擇的崗位也會比較多樣化。以下將從不同的行業(yè)領(lǐng)域介紹地理專業(yè)的就業(yè)情況。

一、政府部門
地理專業(yè)畢業(yè)生成為政府部門的公務(wù)員、地理信息員、氣象員、水文員、漁業(yè)漁政管理員的機(jī)會較大。這些職業(yè)的工作內(nèi)容涉及到自然資源的調(diào)查、監(jiān)測、評價和管理，以及地理信息的處理和分析。

二、地質(zhì)勘探
地質(zhì)勘探是地理專業(yè)畢業(yè)生常常涉足的領(lǐng)域之一。地理專業(yè)的學(xué)生對地球表面的形態(tài)特征、地質(zhì)構(gòu)造、礦產(chǎn)資源、環(huán)境地質(zhì)等具備較初步的了解，可以應(yīng)聘礦產(chǎn)勘探開發(fā)、鉆探工程、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查等職位。

三、城市規(guī)劃
地理專業(yè)的畢業(yè)生可以在建筑設(shè)計院、城市規(guī)劃院、市政工程等單位從事土地利用規(guī)劃、城市規(guī)劃、環(huán)境評價等工作。他們可以根據(jù)對城市社會、經(jīng)濟(jì)、地理環(huán)境等方面的研究和謀劃，制定合理的城市發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃方案。

四、環(huán)保行業(yè)
地理專業(yè)畢業(yè)生可以在環(huán)保行業(yè)從事環(huán)境評估、環(huán)保監(jiān)測、污染治理等工作。他們可以依據(jù)地理環(huán)境的與自然規(guī)律，評估環(huán)境風(fēng)險，設(shè)計環(huán)境監(jiān)測方案，開展環(huán)保技術(shù)工作。

五、研究機(jī)構(gòu)
地理專業(yè)畢業(yè)生可以選擇在科研機(jī)構(gòu)、地理研究機(jī)構(gòu)、自然保護(hù)區(qū)等單位從事科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)。他們可以利用和發(fā)展地理信息技術(shù)，探究地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、社會科學(xué)等領(lǐng)域，為人類貢獻(xiàn)力量。

六、教育機(jī)構(gòu)
地理專業(yè)畢業(yè)生可以在中、小學(xué)從事地理教育教學(xué)工作。他們可以依托自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生成長為一名有著全球視野、具有批判性分析能力的人才。

總結(jié)：地理作為一門綜合性的學(xué)科，廣泛涉及到自然科學(xué)、人文社會科學(xué)以及信息科學(xué)等多個領(lǐng)域，為地理專業(yè)的畢業(yè)生提供了多樣化的就業(yè)選擇。無論是從政府部門、地質(zhì)勘探、城市規(guī)劃、環(huán)保行業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)等方面，地理專業(yè)的畢業(yè)生都能找到適合自己的發(fā)展領(lǐng)域。因此，地理專業(yè)可以說是未來屬于的熱門專業(yè)之一。

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