摘要：中專學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線固然不會(huì)收取很高，但我們每一個(gè)人都是有目的的，讀中專不是最終的目的，只是由于往常的學(xué)習(xí)狀況不好才會(huì)讀中專，假如努力學(xué)習(xí)了，成果提升后是能夠升入
中專學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線固然不會(huì)收取很高，但我們每一個(gè)人都是有目的的，讀中專不是最終的目的，只是由于往常的學(xué)習(xí)狀況不好才會(huì)讀中專，假如努力學(xué)習(xí)了，成果提升后是能夠升入大專或者本科中止繼續(xù)教育的，那樣的人生才是你應(yīng)該去完成的目的。那么，下面一同來(lái)了解下四川四河計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院所屬地普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線。
四川三河職業(yè)學(xué)院，是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校。
學(xué)院位于四川省瀘州市長(zhǎng)江、赤水、習(xí)水三江交匯的中國(guó)荔城——合江。校園背靠筆架山麓，雄踞長(zhǎng)江河岸，青山常綠，景色天成，是求學(xué)的理想之地。
學(xué)院現(xiàn)有占空中積500畝，建筑面積20.81萬(wàn)㎡，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所2.9萬(wàn)余㎡，藏書37.42萬(wàn)余冊(cè)。面向護(hù)理、會(huì)計(jì)、建筑、汽車、商務(wù)、物流、機(jī)械、電子、通訊、計(jì)算機(jī),教育等10大類舉行了20余個(gè)應(yīng)用型專業(yè)，其中，省級(jí)重點(diǎn)扶持樹(shù)立專業(yè)2個(gè)，院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)樹(shù)立2個(gè)。分別獲批為省、市高技藝人才培育基地。學(xué)院教授、副教授等高級(jí)職稱以上老師占專職老師總數(shù)27%，研討生以上學(xué)歷占專職老師總數(shù)25%，雙師素質(zhì)老師占專職老師總數(shù)55%。兩年來(lái)，省、市、院科研立項(xiàng)共100余項(xiàng)，老師以學(xué)院名義公開(kāi)發(fā)表論文、主編、參編教材共150余篇(部)，部分文章被三大檢索刊載。
四川四河計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院師資力氣學(xué)院設(shè)備設(shè)備齊全，有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖書館、文化廣場(chǎng)、田徑場(chǎng)、游泳池、室內(nèi)體育活動(dòng)中心、校園廣播、有線電視等;學(xué)生公寓提供有空調(diào)、淋浴設(shè)備、20G寬帶網(wǎng)入校園;生活效勞功用完備，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供了良好條件。
學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平總書記新時(shí)期中國(guó)特征社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，立德樹(shù)人;堅(jiān)持“以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，促成優(yōu)秀校風(fēng)”;堅(jiān)持“培育一個(gè)學(xué)生，脫貧一個(gè)家庭”; 堅(jiān)持“愛(ài)學(xué)生、雙核共融(專業(yè)中心才干、職業(yè)中心才干)、雙向統(tǒng)一(生源和效勞面向統(tǒng)一)，培育人才”。辦學(xué)以來(lái)，就業(yè)率堅(jiān)持在97% 以上，麥可思數(shù)據(jù)顯現(xiàn)：“學(xué)院區(qū)域貢獻(xiàn)度為71.8%”，為川滇黔渝相鄰區(qū)域中小微企業(yè)培育了一批下得去、留得住、展開(kāi)好的畢業(yè)生，推進(jìn)了區(qū)域扶貧事業(yè)和縣域經(jīng)濟(jì)的展開(kāi)。
閱歷過(guò)的的事情，在以后的生活和學(xué)習(xí)中都會(huì)給予我們生長(zhǎng)的指引，，所以遇到艱難波折不可怕，可怕的是你從中學(xué)不到有用的東西。學(xué)生要多去嘗試一些事情，不要怕犯錯(cuò)不要怕受傷，任何的事情都會(huì)成為過(guò)去的。