濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2024年分數(shù)線


濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2023年分數(shù)線

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2023年分數(shù)還未公布!同學(xué)家長們可以參考下2022年分數(shù)計劃及專業(yè)。

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2024年分數(shù)線

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年最低錄取分數(shù)線及位次排名是多少?

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2024年分數(shù)線

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院本地和外省的考生,要考多少分才可以穩(wěn)上濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院?

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2024年分數(shù)線

2023年高考,到底要考多少分才能被濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取...

以上這些問題,是每一位想要報考濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高三學(xué)子所共同疑惑的。

高中招生網(wǎng)將根據(jù)各省市教育考試院公布的濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招錄數(shù)據(jù),為大家整理出答案。

1.濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年重慶分數(shù)線

年份學(xué)校專業(yè)最低分最低分排名選科要求招生地址
2022濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育350101774首選物理,再選不限重慶
2022濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理342103305首選物理,再選不限重慶
2022濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理35552209首選歷史,再選不限重慶
2022濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育32458968首選歷史,再選不限重慶

2.濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名

所在城市學(xué)校學(xué)校排名是否985是否211學(xué)校編號辦學(xué)性質(zhì)
省直轄縣級行政區(qū)劃濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院9999912768公辦

3.濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

簡介獲取失??!

結(jié)束語:濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于河南省濟源市西山路32號,是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的全日制本科高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制本科高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院占地面積1200余畝,校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施先進完備。學(xué)院現(xiàn)有教職工400余人,其中正高級職稱教師50余人,碩士以上學(xué)歷教師占總教師的80%以上。學(xué)院注重師資隊伍建設(shè),不斷引進和培養(yǎng)具有豐富實踐經(jīng)驗和先進教育理念的優(yōu)秀教師,以確保教學(xué)質(zhì)量和教育水平。 濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有完善的專業(yè)設(shè)置,現(xiàn)有包括工商管理、旅游管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械工程及自動化、電子信息工程等10多個本科專業(yè)和高職高專專業(yè)。學(xué)院注重實踐教學(xué),與國內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系,為學(xué)生提供了豐富的實踐機會和就業(yè)保障。 作為一所以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為宗旨的學(xué)院,濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直致力于提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)院設(shè)有學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,開展各類科技創(chuàng)新與實踐活動,為學(xué)生提供廣闊的創(chuàng)新平臺和展示舞臺。同時,學(xué)院積極推進校企合作,開展各種實訓(xùn)基地建設(shè),提供企業(yè)實踐機會,幫助學(xué)生將理論知識與實際操作相結(jié)合,為畢業(yè)生的就業(yè)鋪平道路。 作為濟源市乃至河南省重要的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)堅持“德智體美勞全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo),致力于培養(yǎng)更多適應(yīng)社會需求、具備實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。

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