東北電力大學在貴州2023年分數(shù)線
東北電力大學在貴州2023年分數(shù)還未公布!同學家長們可以參考下2022年分數(shù)計劃及專業(yè)。

東北電力大學2022年最低錄取分數(shù)線及位次排名是多少?

東北電力大學本地和外省的考生,要考多少分才可以穩(wěn)上東北電力大學?

2023年高考,到底要考多少分才能被東北電力大學錄取...
以上這些問題,是每一位想要報考東北電力大學的高三學子所共同疑惑的。
高中招生網(wǎng)將根據(jù)各省市教育考試院公布的東北電力大學2022年招錄數(shù)據(jù),為大家整理出答案。
1.東北電力大學2022年貴州分數(shù)線
年份 | 學校 | 批次 | 最低分 | 最低分排名 | 選科要求 | 招生地址 |
2022 | 東北電力大學 | 本科一批 | 478 | 35012 | 理科 | 貴州 |
2022 | 東北電力大學 | 本科二批 | 452 | 49478 | 理科 | 貴州 |
2022 | 東北電力大學 | 本科二批 | 522 | 17920 | 文科 | 貴州 |
2.東北電力大學排名
所在城市 | 學校 | 學校排名 | 是否985 | 是否211 | 學校編號 | 辦學性質(zhì) |
吉林市 | 東北電力大學 | 236 | 否 | 否 | 393 | 公辦 |
3.東北電力大學簡介
東北電力大學(英語:Northeast Electric Power University),簡稱“東電(NEEPU)”,位于中國吉林省吉林市船營區(qū)長春路169號。入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、首批“中西部高校基礎能力建設工程”重點建設高校。2016年加盟“全球能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展合作組織”,同年發(fā)起加入“中國智能量測產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”,中國電力高校聯(lián)盟成員。學校為首批國家級工程實踐教育中心建設單位,全國社會體育人才培訓和科研基地,國家大學生文化素質(zhì)教育基地。東北電力大學創(chuàng)建于1949年,前身是沈陽電機高級職業(yè)學校,是新中國創(chuàng)辦的第一所電力工科學校。1955年,學校由長春遷至吉林市。1958年升格為本科高等院校,定名為吉林電力學院,1978年更名為東北電力學院。學校原隸屬于國家電力公司(前電力工業(yè)部、能源部),2000年起,實行“中央與地方共建,以地方管理為主”的管理模式,劃歸吉林省領導。2005年學校更名為東北電力大學。學校是全國首批碩士學位授權單位,具有博士學位授予權、碩士研究生推免權,形成了以電力特色為主,多學科交叉融合的學科體系。截至2016年1月,學校共有15個教學院系,43個本科專業(yè),教職工1402人,各類全日制在校生近19000人。
結(jié)束語:東北電力大學是一所位于中國吉林省吉林市船營區(qū)的重點本科院校。作為國家電網(wǎng)公司直屬本科高校,東北電力大學以培養(yǎng)電力工程與自動化技術人才為主要目標,致力于服務于國家電力事業(yè)的發(fā)展。 作為電力行業(yè)領域的知名高校,東北電力大學具有一支強大的師資隊伍和先進的教學設施。學校擁有一流的電氣類專業(yè)實驗室,配備了先進的儀器設備,并擁有一批經(jīng)驗豐富、在電力工程領域有著深厚造詣的教授和專家。這些優(yōu)勢資源為學生提供了一流的實驗和實踐機會,使他們能夠接觸到最新的電力技術和理論知識,培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。 東北電力大學注重學生全面素質(zhì)的培養(yǎng),積極推行素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。學校積極鼓勵學生參與各類科技創(chuàng)新項目,并為他們提供相應的支持和資源。此外,學校還注重學生的綜合發(fā)展,建立了豐富多樣的文體活動和社團組織,為學生提供了廣闊的舞臺展示自己的才華和能力。 東北電力大學擁有良好的校企合作關系,與國內(nèi)外眾多知名企業(yè)建立了廣泛的合作交流平臺。學校與國家電網(wǎng)公司、華北電力大學等單位合作,共同開展科研項目和人才培養(yǎng)工作。通過這些合作,學校能夠及時了解行業(yè)發(fā)展需求,并調(diào)整教學內(nèi)容和方向,使學生更加符合社會需求,順利就業(yè)。 總之,東北電力大學是中國電力行業(yè)領域的重要培養(yǎng)基地,以其優(yōu)越的教學條件和素質(zhì)教育理念,為社會培養(yǎng)了大批具備創(chuàng)新能力和實踐能力的電力工程與自動化人才。它的發(fā)展不僅對吉林省乃至整個電力行業(yè)的發(fā)展具有重要意義,也為學生的個人成長和職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的機會和平臺。