上海公務(wù)員言語(yǔ)理解考試(上海市公務(wù)員考試比國(guó)考試卷簡(jiǎn)單嗎行測(cè)多少題)


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上海公務(wù)員言語(yǔ)理解考試(上海市公務(wù)員考試比國(guó)考試卷簡(jiǎn)單嗎行測(cè)多少題)

本文目錄

上海公務(wù)員言語(yǔ)理解考試(上海市公務(wù)員考試比國(guó)考試卷簡(jiǎn)單嗎行測(cè)多少題)

  1. 上海公務(wù)員行測(cè)分值是如何分布的速度進(jìn)啊
  2. 上海市公務(wù)員考試比國(guó)考試卷簡(jiǎn)單嗎行測(cè)多少題
  3. 上海市公務(wù)員考試考些什么
  4. 國(guó)家公務(wù)員之言語(yǔ)理解題二
  5. 上海公務(wù)員行測(cè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

上海公務(wù)員行測(cè)分值是如何分布的速度進(jìn)啊

行測(cè)分值:

上海公務(wù)員言語(yǔ)理解考試(上海市公務(wù)員考試比國(guó)考試卷簡(jiǎn)單嗎行測(cè)多少題)

1、言語(yǔ)理解與表達(dá)部分,總共40個(gè)題目,每個(gè)題目0.6分,共計(jì)24分。

2、數(shù)量關(guān)系部分,總共20個(gè)題目,每個(gè)題目1分,共計(jì)20分。

3、判斷推理部分,總共35個(gè)題目,圖形推理每個(gè)題目0.5分,定義判斷每個(gè)題目0.8分,類(lèi)比推理每個(gè)題目0.5分,演繹推理每個(gè)題目0.8分,共計(jì)23.5分。

4、常識(shí)部分,總共25個(gè)題目,每個(gè)題目0.5分,共計(jì)12.5分。

5、資料分析部分,總共20個(gè)題目,每個(gè)題目1分,共計(jì)20分。

試題特點(diǎn)

國(guó)家公務(wù)員考試筆試科目包括《行政職業(yè)能力測(cè)試》與《申論》兩門(mén)。

其中,《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》2007、2008、2009、2010年國(guó)考都是140題,2011年為135題,要求在120分鐘內(nèi)完成,滿(mǎn)分100分;《申論》滿(mǎn)分也是100分,要求在180分鐘內(nèi)完成?!缎姓殬I(yè)能力測(cè)試》包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析與常識(shí)判斷五個(gè)部分。

《申論》往年一般包括5~6道大題,分成“行政執(zhí)法類(lèi)、市(地)以下綜合管理類(lèi)職位”和“省級(jí)以上綜合管理類(lèi)職位”兩種情況,更加重視對(duì)這兩類(lèi)考試不同能力的考察。

上海市公務(wù)員考試比國(guó)考試卷簡(jiǎn)單嗎行測(cè)多少題

您好,中政行測(cè)專(zhuān)家為您解答!

省考的難度相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比國(guó)考的小一點(diǎn),但也還是要認(rèn)真的復(fù)習(xí)。

行測(cè)有五個(gè)大題

1、言語(yǔ)理解與表達(dá)部分,總共40個(gè)題目,每個(gè)題目0.6分,共計(jì)24分;

2、數(shù)量關(guān)系部分,總共20個(gè)題目,每個(gè)題目1分,共計(jì)20分;

3、判斷推理部分,總共35個(gè)題目,圖形推理每個(gè)題目0.5分,定義判斷每個(gè)題目0.8分,類(lèi)比推理每個(gè)題目0.5分,演繹推理每個(gè)題目0.8分,共計(jì)23.5分;

4、常識(shí)部分,總共25個(gè)題目,每個(gè)題目0.5分,共計(jì)12.5分;

5、資料分析部分,總共20個(gè)題目,每個(gè)題目1分,共計(jì)20分

若仍有疑問(wèn),歡迎向中政行測(cè)和中政申論備考平臺(tái)進(jìn)行提問(wèn)!

上海市公務(wù)員考試考些什么

您好!

一、考試科目和結(jié)構(gòu)

2011年度上海市考試錄用公務(wù)員的公共科目筆試分為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》,全部采取閉卷考試方式。

(一)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》為客觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿(mǎn)分100分。

(二)《申論》

《申論》為主觀性試題,考試時(shí)限150分鐘,滿(mǎn)分100分。

二、作答要求

(一)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》

報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。

報(bào)考者必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上填寫(xiě)本人姓名和準(zhǔn)考證號(hào),用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)和在答題卡指定位置上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無(wú)效。

(二)《申論》

報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。

報(bào)考者必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上填寫(xiě)本人姓名和準(zhǔn)考證號(hào),用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào),用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的一律無(wú)效。

三、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》介紹

(一)測(cè)試內(nèi)容

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查從事公務(wù)員職業(yè)必須具備的基本素質(zhì)和潛在能力,通過(guò)測(cè)試選拔出能夠勝任公共管理工作的優(yōu)秀人才。測(cè)試內(nèi)容包括言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、判斷推理能力、數(shù)理能力、常識(shí)應(yīng)用能力和綜合分析能力。

言語(yǔ)理解與表達(dá)能力主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考的能力,準(zhǔn)確迅速地理解文字材料內(nèi)涵的能力,重點(diǎn)考察理解和使用詞語(yǔ)的能力,理解把握語(yǔ)句各類(lèi)表達(dá)方式的能力,以及閱讀分析文字材料的能力。

判斷推理能力主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,重點(diǎn)考察運(yùn)用科學(xué)原理進(jìn)行分析判斷的能力,運(yùn)用概念和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析判斷的能力,對(duì)形象和空間關(guān)系準(zhǔn)確識(shí)別、把握和思維的能力,以及判斷、推理、演繹、歸納和批判分析等邏輯思維能力。

數(shù)理能力主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,包括對(duì)數(shù)據(jù)的分析、運(yùn)算、推理能力。

常識(shí)應(yīng)用能力主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、公文、黨史、國(guó)情、人文、生活常識(shí)等知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。

綜合分析能力主要測(cè)查報(bào)考者綜合運(yùn)用政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、公文、黨史、國(guó)情、人文等知識(shí)進(jìn)行分析判斷的能力。

(二)題型介紹

第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)能力

本部分均為單項(xiàng)選擇題,每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,不選、多選或錯(cuò)選,均不得分。

第一種題型:選詞填空。給出一個(gè)句子或一段話(huà),要求報(bào)考者從所給的詞語(yǔ)中選出能夠使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。

例題:對(duì)一篇規(guī)范的論文,因版面限制而去砍綜述、刪注釋?zhuān)瑢?shí)在是_________的不智之舉。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_________。

A、削足適履 B、揚(yáng)湯止沸

C、矯枉過(guò)正 D、舍本逐末

解答:此題正確答案為A。

第二種題型:語(yǔ)句表達(dá)。給出幾個(gè)句子,要求報(bào)考者找出最符合題意的語(yǔ)句。

例題:下列給出的幾句話(huà)中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是_________。

A、閱讀理解正確與否,是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志

B、閱讀與理解,是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志

C、閱讀是否理解是衡量閱讀能力的主要標(biāo)志

D、閱讀能力好壞的標(biāo)志是理解

解答:此題正確答案為A。

第三種題型:閱讀理解。給出一個(gè)語(yǔ)段或一篇短文,要求報(bào)考者通過(guò)仔細(xì)閱讀分析,找出與題意最相符合的選項(xiàng)。

例題:在古典傳統(tǒng)里,和諧的反面是千篇一律?!熬雍投煌∪送缓汀?,所以和諧的一個(gè)條件是對(duì)于多樣性的認(rèn)同。中國(guó)人甚至在孔子之前就有了對(duì)于和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)與體現(xiàn)。中國(guó)古代的音樂(lè)藝術(shù)很發(fā)達(dá),特別是一些中國(guó)樂(lè)器,像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂(lè)器按照一定的韻律奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),但如果只有一種樂(lè)器就會(huì)非常單調(diào)。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是_________。

A、和諧觀念源于中國(guó)古代音樂(lè)

B、差異是和諧的一個(gè)必要條件

C、中國(guó)人很早就產(chǎn)生了和諧觀念

D、音樂(lè)是對(duì)和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)與體現(xiàn)

解答:此題正確答案為B。

第二部分判斷推理能力

本部分均為單項(xiàng)選擇題,每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,不選、多選或錯(cuò)選,均不得分。

第一種題型:科學(xué)推理。要求報(bào)考者綜合運(yùn)用自然科學(xué)原理進(jìn)行分析判斷,得出最符合題意的答案。

例題:自行車(chē)是靠車(chē)輪與地面的摩擦力而行駛的,兩個(gè)車(chē)輪與地面摩擦力的方向是_________。

A、前輪向后,后輪向前 B、前輪向前,后輪向后

C、前輪和后輪都向后 D、前輪和后輪都向前

解答:此題正確答案為A。

第二種題型:定義判斷。在每道題中,先給出一個(gè)概念的定義,然后再給出一組事物或行為的例子,命題假設(shè)給出的概念的定義是正確的、不容置疑的。要求報(bào)考者從中選出最符合或最不符合該定義的典型事物或行為。

例題:職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L(zhǎng)期從事的工作重壓之下,產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺(jué)。

根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是_________。

A、老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,每天都會(huì)忙得焦頭爛額

B、剛參加工作的小李覺(jué)得這份工作太累,產(chǎn)生了跳槽的念頭

C、劉經(jīng)理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情緒也越來(lái)越糟糕

D、在從事過(guò)許多不同的職業(yè)之后,老王覺(jué)得所有工作都索然無(wú)味

解答:根據(jù)題干所給定義,正確答案為C。

第三種題型:圖形推理。每題給出一組圖形,要求報(bào)考者仔細(xì)觀察給出的圖形,根據(jù)題意找出其中規(guī)律,選出最符合變化規(guī)律的答案。

第四種題型:分析推理。在每道題中給出一段陳述,假設(shè)這段陳述是正確的、不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)正確答案。

例題:科學(xué)家對(duì)76位心臟病患者進(jìn)行了研究,他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒(méi)有志愿者”三種方法分別測(cè)試這些病人的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%,第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%,第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來(lái)水平。因此科學(xué)家認(rèn)為,狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。

下面_________項(xiàng)最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)。

A、帶狗和不帶狗探視的實(shí)驗(yàn)分別選在兩個(gè)不同的時(shí)間段

B、在帶狗的志愿者中,絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

C、在被探望的病人中,絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

D、志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的

解答:觀察A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),似乎都能削弱科學(xué)家的論點(diǎn):狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。但選項(xiàng)C“在被探望的病人中,絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗”直接說(shuō)明研究對(duì)象(心臟病人)的樣本太特殊(絕大多數(shù)被研究的心臟病人喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗),不具有代表性,因此C最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)。故 C是正確答案。

第三部分?jǐn)?shù)理能力

本部分均為單項(xiàng)選擇題,每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,不選、多選或錯(cuò)選,均不得分。

第一種題型:數(shù)學(xué)應(yīng)用。每道試題給出表述數(shù)字關(guān)系的一段材料,要求報(bào)考者通過(guò)分析、判斷、運(yùn)算,找出最符合題意的答案。

例題:某機(jī)關(guān)單位召開(kāi)一次會(huì)議預(yù)期12天,后因會(huì)期縮短4天,因此原預(yù)算費(fèi)用節(jié)約了一部分。其中生活費(fèi)一項(xiàng)節(jié)約了4,000元,比原計(jì)劃少用40%,生活費(fèi)預(yù)算占總預(yù)算的4/9,則總預(yù)算為_(kāi)________。

A、45,000元 B、35,000元

C、27,500元 D、22,500元

解答:此題正確答案為D。

第二種題型:資料分析。給出一段資料(文字、圖表或數(shù)據(jù)),要求報(bào)考者通過(guò)對(duì)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算,找出最符合題意的答案。

第四部分常識(shí)應(yīng)用能力

本部分均為不定項(xiàng)選擇題,每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,至少有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。多選、少選或錯(cuò)選,均不得分。

例題:關(guān)于政府職能的特征,下列論述正確的是_________。

A、政府職能的實(shí)施主體是政府機(jī)構(gòu)

B、政府職能的主要內(nèi)容是管理國(guó)家和社會(huì)公共事務(wù)

C、政府職能的實(shí)施手段主要是依法行政

D、政府職能是政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的根本依據(jù)

解答:此題正確答案為A、B、C、D。

第五部分綜合分析能力

本部分均為不定項(xiàng)選擇題,每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,至少有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。多選、少選或錯(cuò)選,均不得分。

例題:閱讀下面材料,回答1~2題。

黨的十七大報(bào)告指出:中國(guó)特色社會(huì)主義道路,就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,立足基本國(guó)情,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,鞏固和完善社會(huì)主義制度,建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì),建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。中國(guó)特色社會(huì)主義道路之所以完全正確、之所以能夠引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步,關(guān)鍵在于我們既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義的基本原則,又根據(jù)我國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征賦予其鮮明的中國(guó)特色。在當(dāng)代中國(guó),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路,就是真正堅(jiān)持社會(huì)主義。

1、中國(guó)特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵,體現(xiàn)了_________的原理。

A、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系

B、生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力

C、上層建筑決定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D、政治對(duì)社會(huì)發(fā)展起重大作用

解答:此題正確答案為A、D。

2、中國(guó)特色社會(huì)主義道路之所以能夠引導(dǎo)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步,是因?yàn)樗黖_______。

A、尊重現(xiàn)實(shí),一切從實(shí)際出發(fā)

B、把獨(dú)立自主與保持社會(huì)穩(wěn)定兩者結(jié)合起來(lái)

C、指導(dǎo)我們不斷解放思想,與時(shí)俱進(jìn)地去探索和實(shí)踐

D、標(biāo)志著我們已完成了對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的理論創(chuàng)建

解答:此題正確答案為A、C。

四、《申論》介紹

《申論》是測(cè)查從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目?!渡暾摗凡牧贤ǔI婕疤囟ㄉ鐣?huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象,主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。試卷由考生須知、給定資料、答題要求三部分組成。

閱讀理解能力要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所蘊(yùn)含的趨勢(shì)、矛盾和本質(zhì)問(wèn)題。

綜合分析能力要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、趨勢(shì)或矛盾進(jìn)行歸納分析,多角度地思考資料內(nèi)容,作出較為全面系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。

提出和解決問(wèn)題能力要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問(wèn)題的方案或措施。

文字表達(dá)能力要求熟練使用指定的語(yǔ)種,運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

2011年度上海市考試錄用公務(wù)員的專(zhuān)業(yè)科目筆試分為《政法》、《綜合管理》、《經(jīng)濟(jì)管理》、《財(cái)務(wù)管理》、《信息管理》和《城市建設(shè)管理》,全部采取閉卷考試方式。

專(zhuān)業(yè)科目均為客觀性試題,試題題型為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題,考試時(shí)限為60分鐘,滿(mǎn)分50分。

樓主如果想?yún)⒓庸?,那還是先從基本的了解一些吧,多關(guān)注上海中公的網(wǎng)站,里邊有備考資料,希望可以幫到你!!

國(guó)家公務(wù)員之言語(yǔ)理解題二

1.我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣,原因之一便是枯燥。要把科普文章寫(xiě)得“郁郁乎文哉”,就需要作家的筆。科學(xué)的飛速發(fā)展,為文學(xué)寫(xiě)作提供了一座富礦。相信有眼光的文學(xué)家一旦領(lǐng)略科學(xué)題材的廣闊富饒,便會(huì)陶醉在它的無(wú)限風(fēng)光中樂(lè)而忘返。

這段文字談?wù)摰氖牵ǎ?/p>

A.科普文章對(duì)作家的依賴(lài) B.科學(xué)和文學(xué)的互相激勵(lì)作用

C.科學(xué)和文學(xué)互相依賴(lài)的關(guān)系 D.科學(xué)發(fā)展為文學(xué)提供了豐富的素材

2.在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織、農(nóng)業(yè)科技迅猛發(fā)展的形勢(shì)下,農(nóng)業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)首先是科技競(jìng)爭(zhēng)。只有盡快提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技意識(shí),才能不斷推廣大批先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技成果,為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有力的科技支撐。我國(guó)將繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè),將在糧食主產(chǎn)區(qū)推廣50個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效品種和10項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。這些品種和技術(shù)的推廣和運(yùn)用都需要高素質(zhì)的農(nóng)民。為此,國(guó)家已經(jīng)決定大力發(fā)展農(nóng)村成人教育,在全國(guó)普遍開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),每年將培訓(xùn)農(nóng)民超過(guò)1億人次。

這段文字的意思是在強(qiáng)調(diào)()。

A.農(nóng)民亟需提高科學(xué)文化素質(zhì) B.國(guó)家加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

C.發(fā)展科技才能提高我國(guó)農(nóng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力 D.每年有大量農(nóng)民接受農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

3.群眾的眼睛是雪亮的,但如果缺乏足夠的引導(dǎo)和約束,這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí),一種沒(méi)有方向的自負(fù)。而建立在“多數(shù)人”壓過(guò)“少數(shù)人”基礎(chǔ)上的制度安排,很可能走進(jìn)片面和偏狹的陷阱中?!吧霞?jí)”評(píng)議,官員面對(duì)的是“一個(gè)人”,“公眾”評(píng)議,官員面對(duì)的是“一群人”,只有在“頂天”的壓力和“立地”的責(zé)任互相補(bǔ)充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用。自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機(jī)地結(jié)合,才可能在博弈中避免“一個(gè)人”的片面和“一群人”的片面。

這段文字的主旨是()。

A.質(zhì)疑群眾評(píng)議的合理性 B.群眾的意志要得到合理的引導(dǎo)和約束

C.如何對(duì)官員進(jìn)行有效的監(jiān)督 D.怎樣在群眾和上級(jí)間達(dá)到平衡

4.有一種看法,認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過(guò)是幼兒拼拼湊湊、搬搬運(yùn)運(yùn)而已,無(wú)須教師過(guò)多的參與。其實(shí),結(jié)構(gòu)游戲如能進(jìn)行得好,它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力,而且能促進(jìn)幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用,教師不僅要參與,更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥,否則,便不可能有這樣的效果。

這段文字的主旨是()。

A.幼兒的健康發(fā)展離不開(kāi)結(jié)構(gòu)游戲

B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系

C.合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法

D.幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力有賴(lài)于結(jié)構(gòu)游戲

5.無(wú)論什么文章,一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材,就不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品,而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分,是“基本功訓(xùn)練的憑借”。

“基本功訓(xùn)練的憑借”是()。

A.收入語(yǔ)文教材中的各類(lèi)作品

B.那些保持原來(lái)意義、獨(dú)立存在的作品

C.整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分

D.那些不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品

6.上海零點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)查公司將上海、北京、廣州三地家庭的子女教育與養(yǎng)成費(fèi)用支出情況做了一個(gè)比較,發(fā)現(xiàn)三地家庭為子女教育支付給學(xué)校的費(fèi)用水平,以北京為最低;而在其他教育支出方面,以上海家庭的支出水平顯著較低;總體水平而論,上海孩子所獲得的零花錢(qián)和所需家長(zhǎng)承擔(dān)的生活費(fèi)用也低于京穗。

通過(guò)這段文字我們可以知道,廣州家庭()。

A.給孩子的零花錢(qián)少于北京

B.為子女教育支出總體水平高于上海

C.在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之間

D.為子女教育支付給學(xué)校的費(fèi)用水平介于北京、上海之間

7.有一種很流行的觀點(diǎn),即認(rèn)為中國(guó)古典美學(xué)注重美與善的統(tǒng)一。言下之意則是中國(guó)古典美學(xué)不那么重視美與真的統(tǒng)一。筆者認(rèn)為,中國(guó)古典美學(xué)比西方美學(xué)更看重美與真的統(tǒng)一。它給美既賦予善的品格,又賦予真的品格,而且真的品格大大高于善的品格。概而言之,中國(guó)古典美學(xué)在對(duì)美的認(rèn)識(shí)上,是以善為靈魂而以真為境界的。

通過(guò)這段文字我們可以知道,作者的觀點(diǎn)()。

A.正確而不流行 B.流行而不正確

C.新穎而不流行 D.流行而不新穎

8.在西斯廷禮拜堂的天花板上,文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)巨匠米開(kāi)朗基羅把他筆下的人物描繪得如此雄壯、有力。在意大利,每當(dāng)我們看到這些魁偉強(qiáng)勁、豐滿(mǎn)秀美的人體藝術(shù)作品時(shí),就會(huì)深深地感到人類(lèi)征服自然、改造自然的勇氣和力量,使我們對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代體育的淵緣有了更深刻的理解。

這段文字是在談文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與()。

A.意大利 B.現(xiàn)代體育

C.人體藝術(shù) D.米開(kāi)朗基羅

9.去工作而不要以?huà)赍X(qián)為目的;去跳舞而不管是否有他人關(guān)注;去唱歌而不要想著有人在聽(tīng);去愛(ài)而忘記所有別人對(duì)你的不是;去生活就像這世界是天堂。

這段文字意在告訴我們()。

A.幸福其實(shí)就在一念之間 B.生活需要多一些想象

C.走自己的路,讓別人說(shuō)去吧 D.做事情不要有太強(qiáng)的目的性

10.人們不喜歡丟掉自己的原有“地盤(pán)”,不喜歡丟面子。他們往往陷入一種思想陷阱,也就

是經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說(shuō)的“沉沒(méi)成本”,它指一種時(shí)間和金錢(qián)的投資,只有在產(chǎn)品銷(xiāo)售成功后才可順利回收。在英語(yǔ)國(guó)家中,也被稱(chēng)為“將錢(qián)掉進(jìn)排水溝里”。

這段文字意在告訴我們()。

A.很多人有懷舊情緒,不善于放棄

B.所有金錢(qián)和時(shí)間上的投資都會(huì)得到回報(bào)

C.計(jì)算投資成本時(shí),應(yīng)該把“沉沒(méi)成本”也加進(jìn)去

D.當(dāng)決定是否進(jìn)行投資的時(shí)候,必須忘掉自己過(guò)去的投資

11.隨著宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策的逐步落實(shí),我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速會(huì)適度放緩,對(duì)石油天然氣資源的需求有所減少,供求矛盾在一定程度上將得到緩解。根據(jù)國(guó)際能源署的最新預(yù)測(cè),今年我國(guó)原油產(chǎn)量將達(dá)1.75億噸,比去年增長(zhǎng)1%;而原油消費(fèi)量將有可能突破3億噸,比去年增長(zhǎng)12%左右;進(jìn)口將會(huì)超過(guò)1億噸,有可能接近1.2億噸,比去年增長(zhǎng)30%左右。

根據(jù)這段文字,我們可以知道()。

A.我國(guó)原油供給緊張 B.我國(guó)原油消費(fèi)主要靠進(jìn)口

C.我國(guó)對(duì)進(jìn)口原油的依賴(lài)加大 D.我國(guó)對(duì)能源的需求會(huì)越來(lái)越少

12.假如法庭陪審員過(guò)于專(zhuān)業(yè)化,他可能因強(qiáng)烈的專(zhuān)業(yè)視角而喪失一個(gè)普通人的正常視野。法律是為普通人制定的,也需要普通人來(lái)遵守才有效力,同樣,司法過(guò)程也需要普通人制度化的參與。

這段文字是針對(duì)什么問(wèn)題闡述觀點(diǎn)的?()。

A.外人干預(yù)法庭審理過(guò)程 B.法庭審理案件的程序

C.法律怎樣才會(huì)得到有效的遵守 D.由專(zhuān)業(yè)人員擔(dān)當(dāng)法庭陪審員

13.設(shè)立最低工資的初衷是維護(hù)低收入的貧窮工人,但到頭來(lái)這些人卻找不到工作。有最低工資的規(guī)定,雇主當(dāng)然是選聘生產(chǎn)力較高或較“可愛(ài)”的了。在美國(guó),最低工資增加了種族歧視——支持這種結(jié)論的研究很多。

最低工資制度讓一些人找不到工作的原因是()。

A.一些雇主有種族歧視 B.工資太低不能維持生活

C.沒(méi)有了報(bào)酬上的就業(yè)優(yōu)勢(shì) D.生產(chǎn)力不能滿(mǎn)足雇主的要求

14.人,就是想探尋宇宙奧秘,覓其所未見(jiàn),因之為探天險(xiǎn)而喪生者已為數(shù)眾多。人類(lèi)必須征服自然,金沙江之類(lèi)的天塹改變成通途,事關(guān)國(guó)計(jì)民生,造福當(dāng)今后世。不意纜車(chē)之發(fā)明卻大大發(fā)展了旅游事業(yè),大量賺錢(qián),滿(mǎn)足了弱者也能登臨天險(xiǎn)的好奇心,后果卻摧毀了人間天險(xiǎn)。

對(duì)這段文字的主旨最準(zhǔn)確的概括是()。

A.纜車(chē)的發(fā)明可以使自然界的天險(xiǎn)變成通途

B.纜車(chē)既使旅游業(yè)賺錢(qián),也滿(mǎn)足了游客探險(xiǎn)的愿望

C.纜車(chē)可以讓弱者登臨天險(xiǎn)而不必?fù)?dān)心有生命危險(xiǎn)

D.纜車(chē)滿(mǎn)足了人的好奇心,也限制了人對(duì)自然的探尋

15.從哲學(xué)的角度看,不可否認(rèn)原始儒家思想中存在很多人性的光輝,而從歷史的角度看,儒家思想世俗化之后建構(gòu)的傳統(tǒng)文化,最明顯的缺陷就在于沒(méi)有提供一種包含起碼的人道主義精神的底線(xiàn)倫理。當(dāng)我們?cè)谂袀鹘y(tǒng)文化和創(chuàng)造新文化的時(shí)候,應(yīng)該在人道主義的框架內(nèi)建立一種起碼的道德底線(xiàn)。

這段文字的主旨是()。

A.提倡建立底線(xiàn)文明 B.批判儒家思想的缺陷

C.批判地繼承儒家思想 D.應(yīng)創(chuàng)造什么樣的新文化

16.根據(jù)現(xiàn)行的法律、法規(guī),所有與用人單位形成勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者,不管是簽訂勞動(dòng)合同的,還是存在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的,不管是原有的所謂編內(nèi)職工,還是所謂的“非正式人員”如農(nóng)民工、臨時(shí)工,都是企業(yè)的正式員工,所不同的只是進(jìn)單位遲早不同或勞動(dòng)合同長(zhǎng)短有別而已。

由此可知?jiǎng)趧?dòng)者之間沒(méi)有差別的一方面是()。

A.身分 B.待遇

C.權(quán)利 D.與企業(yè)的關(guān)系

17.一家飯店有這樣一副對(duì)聯(lián):為名忙,為利忙,忙中偷閑,且喝一杯茶去;勞心苦,勞力苦,苦中作樂(lè),再斟兩壺酒來(lái)。

這副對(duì)聯(lián)意在強(qiáng)調(diào)()。

A.現(xiàn)代人爭(zhēng)名奪利,沉迷于物質(zhì) B.人們生活艱辛,幸福來(lái)之不易

C.現(xiàn)代人應(yīng)該適當(dāng)放慢生活節(jié)奏 D.人們應(yīng)勞逸結(jié)合、會(huì)享受生活

18.長(zhǎng)期以來(lái),在傳統(tǒng)觀念的影響下,對(duì)于司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中侵害公民、法人和其他組織的合法權(quán)益的行為,缺乏有效可行的保障機(jī)制來(lái)恢復(fù)和彌補(bǔ)被侵權(quán)人的權(quán)利。遭受侵害的當(dāng)事人不知道怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益,更沒(méi)有一條光明、可靠的渠道來(lái)支持這種保護(hù)。

這段文字的主旨是()。

A.司法機(jī)關(guān)執(zhí)法受到傳統(tǒng)觀念的深刻影響

B.司法機(jī)關(guān)的執(zhí)法過(guò)程也應(yīng)有法可依、有法必依

C.目前缺少保障機(jī)制來(lái)彌補(bǔ)被司法機(jī)關(guān)侵犯的權(quán)利

D.制定規(guī)范和約束司法機(jī)關(guān)執(zhí)法過(guò)程的法律勢(shì)在必行

19.夏天少數(shù)人為貪圖涼爽,早餐以冷飲代替豆?jié){和牛奶,這種做法在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生影響,但長(zhǎng)期如此會(huì)傷害“胃氣”。在早晨,身體各系統(tǒng)器官還未走出睡眠狀態(tài),過(guò)多食用冰冷的食物,會(huì)使體內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)攣縮及血流不順的現(xiàn)象。所以早飯時(shí)應(yīng)首先食用熱稀飯、熱豆?jié){等熱食,然后再吃蔬菜、面包、水果和點(diǎn)心等。

這段文字主要談的是()。

A.夏天吃早餐的重要性 B.夏天早餐喝冷飲的危害

C.夏天早餐應(yīng)吃什么食物 D.夏天吃早餐的注意事項(xiàng)

20.近日,有能源專(zhuān)家指出,目前全國(guó)不少城市搞“光彩工程”,在當(dāng)前國(guó)內(nèi)普遍缺電的形勢(shì)下這是不適宜的。按照上海電力部門(mén)的測(cè)算,上海的燈光工程全部開(kāi)啟后,耗電量將達(dá)到20萬(wàn)千瓦時(shí),占整個(gè)城市總發(fā)電量的2%,相當(dāng)于三峽電廠目前對(duì)上海的供電容量。

這段文字的主旨是()。

A.搞光彩工程對(duì)國(guó)家和人民無(wú)益 B.現(xiàn)在不宜在各地推廣光彩工程

C.上海整個(gè)城市的總發(fā)電量不高 D.上海的燈光工程耗電量驚人

21.俄羅斯防病毒軟件供應(yīng)商——卡斯佩爾斯基實(shí)驗(yàn)室于6月15日宣布,一個(gè)名為29a的國(guó)際病毒編寫(xiě)小組日前制造出了世界上首例可在手機(jī)之間傳播的病毒??ㄋ古鍫査够鶎?shí)驗(yàn)室說(shuō),29a小組于15日將這個(gè)名叫“卡比爾”的蠕蟲(chóng)病毒的代碼發(fā)給了一些反病毒廠商,后者確認(rèn)該病毒具備在手機(jī)之間傳播的功能。

該段文字作為一則報(bào)紙上的新聞,最適合做該段文字題目的是()。

A.“卡比爾”蠕蟲(chóng)病毒在俄誕生

B.29a的國(guó)際病毒編寫(xiě)小組的新貢獻(xiàn)

C.世界首例在手機(jī)之間傳播的病毒誕生

D.反病毒廠商確認(rèn)手機(jī)之間可傳播病毒

22.現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為,當(dāng)一個(gè)人感到煩惱、苦悶、焦慮的時(shí)候,他身體的血壓和氧化作用就會(huì)降低,而當(dāng)他心情愉快時(shí)整個(gè)新陳代謝就會(huì)改善。

根據(jù)這段文字我們知道()。

A.人們可以通過(guò)調(diào)節(jié)心情來(lái)調(diào)節(jié)血壓

B.心情好壞與人的身體健康存在密切關(guān)系

C.血壓和氧化作用降低說(shuō)明該人心情不好

D.只要心情愉快就可以改善整個(gè)新陳代謝

23.頤和園附近要建的電塔工程,在一片反對(duì)的聲浪中進(jìn)入環(huán)保聽(tīng)證程序。事件到此并沒(méi)有畫(huà)上句號(hào),它不僅考驗(yàn)著市民維護(hù)家園的決心和城市決策者的智慧,還關(guān)系到類(lèi)似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的命運(yùn)。

從這段文字我們不能推出的是()。

A.電塔工程至此還沒(méi)有正式開(kāi)工

B.電塔工程不是一個(gè)錯(cuò)誤的決策

C.多數(shù)市民維護(hù)家園的決心比較強(qiáng)

D.受到此種威脅的景點(diǎn)不止是頤和園

24.世界遺產(chǎn)公約規(guī)定,世界遺產(chǎn)所在地國(guó)家必須保證遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性。世界遺產(chǎn)的功能,第一層是科學(xué)研究,第二層是教育功能,最后才是旅游功能。目前很多地方都在逐步改正,但還有諸多不盡人意的地方。

從這段文字我們不能推出的是()。

A.世界遺產(chǎn)所在地國(guó)家應(yīng)該妥善保護(hù)世界遺產(chǎn)

B.世界遺產(chǎn)最寶貴的價(jià)值是其科學(xué)研究?jī)r(jià)值

C.目前仍有不少違反世界遺產(chǎn)公約的行為存在

D.所有世界遺產(chǎn)所在地國(guó)家都過(guò)分注重其旅游功能

25.“人造美女”是最近非常搶眼的一個(gè)詞。愛(ài)美之心人皆有之,丑小鴨變成白天鵝的夢(mèng)想,通過(guò)整形美容手術(shù)就可以在短時(shí)間內(nèi)成為現(xiàn)實(shí),對(duì)每一位愛(ài)美女性來(lái)說(shuō),都是一種誘惑。目前,整形美容已成為諸多愛(ài)美女性增加個(gè)人靚麗指數(shù)的時(shí)尚選擇。與此同時(shí),也有許多女性為此付出了慘痛的代價(jià)……

作為文章的引言,該文章最有可能談的是()。

A.整形美容的方法、原理和效果

B.整形美容受到眾多女性的青睞

C.整形美容給女性生活帶來(lái)的變化

D.失敗的整形美容所帶來(lái)的痛苦

1.C【解析】題干中第一句和第二句的意思是:好的科普文章對(duì)于作家文筆的依賴(lài),第三第四句則是指明科學(xué)的發(fā)展為文學(xué)提供了素材,將兩部分的意思結(jié)合起來(lái)考慮,就應(yīng)該選擇C。A和D都只反映了題干的一部分意思,而文中也并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)說(shuō)文學(xué)和科學(xué)的互相激勵(lì)作用,因而都不能入選。

2.A【解析】本題可以使用排除法。首先是D項(xiàng)文章中只提到國(guó)家已經(jīng)決定和“將”對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),顯然培訓(xùn)還沒(méi)有完全開(kāi)始,因此不能使用肯定的語(yǔ)氣;C項(xiàng)所表達(dá)的意思雖然正確,但是涵蓋的意義太過(guò)廣泛,與題干不能貼切,故不能選;B項(xiàng)雖然也是題干表達(dá)的內(nèi)容,但其很顯然只是一個(gè)因素而不是最終的結(jié)論。

3.C【解析】從題干分析,題干的前兩句是說(shuō)明群眾對(duì)于官員的監(jiān)督是可能存在誤區(qū)的,由此推導(dǎo)出(第三句和最后一句):只有把群眾評(píng)議和上級(jí)評(píng)議結(jié)合起來(lái),才能保證評(píng)議的合理和真實(shí)性。由此可見(jiàn),題干主要表達(dá)的意思是怎樣才能對(duì)官員形成有效的監(jiān)督,故選C。A和B都只表達(dá)了前兩句話(huà)的意思,不能選,D所表達(dá)的意思脫離了“對(duì)官員進(jìn)行監(jiān)督”這個(gè)主題,也不能選。

4.B【解析】還是使用排除法。選項(xiàng)A和D只是概括了題干前兩句所表達(dá)的意思:結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ谟變耗芰Φ拈_(kāi)發(fā)具有很重要的作用,而題干問(wèn)的是文章的主旨,所以不能選。而選項(xiàng)C只是從題干中得出的結(jié)論:結(jié)構(gòu)游戲的作用→幼兒教師的參與才能發(fā)揮這種作用(題干)→幼兒教師要掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法(結(jié)論),因此也不能選。因此只能選擇與題干意思相近的B。

5.A【解析】顯然,題干所尋找的是賓語(yǔ)“基本功訓(xùn)練的憑借”一詞在題干中的主語(yǔ)。通過(guò)分析可知,B、C和D選項(xiàng)都只是題干中的賓語(yǔ),不能用來(lái)說(shuō)明同是賓語(yǔ)的“基本功訓(xùn)練的憑借”一詞,題干的真正主語(yǔ)是“選進(jìn)語(yǔ)文教材”的各類(lèi)文章,因此選A。

6.B【解析】選項(xiàng)A,題干中只說(shuō)上海孩子的零花錢(qián)比北京和廣州孩子的都低,但并沒(méi)有說(shuō)明北京和廣州之間的高低,所以不能選;選項(xiàng)C也是同樣的道理:題干中指出上海家庭的其他方面教育支出低于北京和廣州,但北京和廣州之間的高低也沒(méi)明確表示;同樣的道理D不能選;題干中說(shuō)子女的總體費(fèi)用方面,上海最低,自然也就低于廣州,因此選B。

7.C【解析】從題干第一句話(huà)可以得知,作者的觀點(diǎn)是在批判“一種很流行的觀點(diǎn)”的基礎(chǔ)上樹(shù)立起來(lái)的,可見(jiàn)作者的觀點(diǎn)并不流行,因此不能選B和D;而作者的觀點(diǎn)相對(duì)于“流行”的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō),雖然別具一格,比較新穎,但卻不一定正確,所以不選A而選C。

8.C【解析】題干的意思是:文藝復(fù)興時(shí)期的人體藝術(shù),使得人們對(duì)于文藝復(fù)興和現(xiàn)代體育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。由此可見(jiàn),應(yīng)該選C。

9.A【解析】用排除法。與A和C相比,B和D很容易就被排除。C項(xiàng)看起來(lái)是符合題意的,但是其表達(dá)的意思顯然不能與“去工作而不要以?huà)赍X(qián)為目的”相符,因此不能選;本題的意思是教導(dǎo)人們要看到生活中充滿(mǎn)希望的一面,而不要太過(guò)在乎負(fù)面的影響,從而得到幸福,因此選項(xiàng)為A。

10.C【解析】用排除法。題干中明顯指出,“沉沒(méi)成本”只有在產(chǎn)品銷(xiāo)售成功的時(shí)候才能收回,得到回報(bào),故B不正確;題干中只是強(qiáng)調(diào)人們?cè)谕顿Y的過(guò)程中,必須預(yù)料到自己的投入有不能收回的可能性,而沒(méi)有指出要“忘掉”這種成本,故D項(xiàng)也不正確;A項(xiàng)雖正確,但卻與題干主題“沉沒(méi)成本”沒(méi)有必然的聯(lián)系,故不選。

11.C【解析】A項(xiàng)題干第一句就指出,能源的供求矛盾在一定的程度上能得到緩解,供應(yīng)緊張一說(shuō)顯然錯(cuò)誤;B項(xiàng)題干中提供的數(shù)據(jù),我國(guó)原油的消費(fèi)是3億噸,而我國(guó)自己可以生產(chǎn)1.75億噸左右,占了消費(fèi)的一半以上,靠進(jìn)口的說(shuō)法錯(cuò)誤;C項(xiàng)今年我國(guó)進(jìn)口的石油要比去年增長(zhǎng)百分之三十,說(shuō)明對(duì)進(jìn)口的依賴(lài)性加大了,應(yīng)該選;D項(xiàng)題干只是說(shuō)我國(guó)對(duì)能源的需求“有所減少”,并沒(méi)有指出會(huì)越來(lái)越少,因而此項(xiàng)錯(cuò)誤。

12.C【解析】題干主要說(shuō)明:法律陪審員不但需要專(zhuān)業(yè)的人員,而且也需要普通人的參與,只有這樣,法律才有真正的效力,司法過(guò)程也是如此。由此可見(jiàn),題干主要是針對(duì)“法律怎樣才能得到有效地遵守”這一問(wèn)題來(lái)闡述觀點(diǎn)的。A項(xiàng)“外人”的指代不清,不能選;B項(xiàng),文中雖然也涉及到法庭程序的問(wèn)題,但其主旨并不在此,也不能選;D項(xiàng)是一個(gè)觀點(diǎn)而不是問(wèn)題,因此也不能選。

13.C【解析】給貧困工人們最低工資,從報(bào)酬上降低了工人們的生產(chǎn)力,讓雇主認(rèn)為報(bào)酬低的工人生產(chǎn)能力也低,而不愿意雇用他們,使得他們失業(yè)的情況更加嚴(yán)重。由此可見(jiàn),應(yīng)選C。

14.D【解析】題干的著眼點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)纜車(chē)的發(fā)明摧毀了人間的天險(xiǎn),限制了人們的探求活動(dòng)。A、B、C項(xiàng)都只指出纜車(chē)的優(yōu)點(diǎn),而忽略了它的弊端,因而不能選。

15.C【解析】這段文字主要借指出傳統(tǒng)儒家文化的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),告誡我們應(yīng)該怎樣批判舊文化和創(chuàng)造新文化。B、D都只是文中的一部分內(nèi)容,故不能選,另外,文中不僅僅提到建立新文化的問(wèn)題,更重要的是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和批判的問(wèn)題,所以不選A。

16.A【解析】本題是要求對(duì)本段材料的基本內(nèi)涵進(jìn)行理解的基礎(chǔ)上判斷材料的核心意義。從材料來(lái)看,員工之間相同的地方都是“正式的員工”,不同的地方是進(jìn)單位時(shí)間早晚、與企業(yè)簽訂合同的長(zhǎng)短。那么B項(xiàng)說(shuō)沒(méi)有差別是待遇,顯然這點(diǎn)材料中沒(méi)有提及,不能推出來(lái),也就不能選。而且從常識(shí)也可以知道,不同性質(zhì)的員工的工資必然是不同的,一個(gè)企業(yè)不可能都是一種性質(zhì)的員工,當(dāng)然這點(diǎn)是憑常識(shí)的推斷,考試中不能依賴(lài)常識(shí),只能從材料本身的內(nèi)容去推理,本題的材料沒(méi)有告訴我們這個(gè)含義,我們就不能自作主張。選項(xiàng)C是講權(quán)利,材料根本就沒(méi)有涉及,無(wú)從判斷,也不能選。選項(xiàng)D與企業(yè)的關(guān)系,材料中已經(jīng)講到,員工與企業(yè)簽訂的勞動(dòng)合同有長(zhǎng)短之分,這就是講與企業(yè)的關(guān)系上的差距,因此D也不能選。故本題的正確答案是A,符合文意,因?yàn)樗袉T工都是正式員工。

17.D【解析】從對(duì)聯(lián)不難看出,它強(qiáng)調(diào)在“忙”的過(guò)程中要“偷閑”,在“苦”的過(guò)程中要“作樂(lè)”,即要將工作和娛樂(lè)結(jié)合起來(lái),應(yīng)選D,A項(xiàng)并不是這幅對(duì)聯(lián)的落腳點(diǎn),所以不選,B、C雖與題干有聯(lián)系,但不如D貼切,所以也不選。

18.C【解析】題干主要指出的是傳統(tǒng)的司法程序由于受到傳統(tǒng)思想影響,而對(duì)公民權(quán)利造成傷害,并且這種傷害缺少必要的保障和彌補(bǔ)機(jī)制。A只是造成執(zhí)法侵權(quán)的原因,不能選,B、D則只是通過(guò)題干而推導(dǎo)出來(lái)的結(jié)論,并不是題干所要表達(dá)的意思,也不能選。

19.D【解析】題干既強(qiáng)調(diào)了夏天早餐吃冷飲的弊處,又指出了合理的早餐內(nèi)容,所以綜合來(lái)說(shuō),應(yīng)該選D;A、B、C的內(nèi)容都太過(guò)片面。

20.B【解析】此題屬于比較容易的題目,從文意可以判斷,是講能源比較緊張的情況下,不宜搞“光彩工程”。A不能選,因?yàn)槲囊庵皇钦f(shuō)在當(dāng)前缺電的情況下,不能搞“光彩工程”,至于以后能源不緊張的時(shí)候,光彩工程是否有益,材料根本就沒(méi)有涉及,大前提一定要搞清楚,所以A項(xiàng)是錯(cuò)誤的。C、D兩項(xiàng)所犯錯(cuò)誤是相同的,因?yàn)樯虾5那闆r只是材料中用來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)的一個(gè)例子,而不是材料的主旨,因此答案很清楚是B。

21.C【解析】題干的重點(diǎn)是說(shuō)明在手機(jī)之間傳播的蠕蟲(chóng)病毒第一次被編寫(xiě)出來(lái)。A沒(méi)有說(shuō)明這種病毒在手機(jī)之間傳播的特性,B項(xiàng)沒(méi)有確切指出“貢獻(xiàn)”的內(nèi)容,D項(xiàng)則更不能說(shuō)明題干所表達(dá)的意思,所以不選。

22.B【解析】A項(xiàng)文中只是指明心情對(duì)于血壓有影響,但不一定就是決定因素,所以調(diào)節(jié)心情也不一定就能調(diào)節(jié)血壓。C項(xiàng)心情的好壞只是血壓和氧化作用變化的充分非必要條件,因此這種說(shuō)法錯(cuò)誤。同理D的論斷也不正確。

23.B【解析】排除法。A項(xiàng)由于電塔工程在“要建”的時(shí)候就進(jìn)入了聽(tīng)證程序,可見(jiàn)還沒(méi)能正式開(kāi)工;C項(xiàng)從“一片反對(duì)的聲浪”就可以推導(dǎo)出這一工程受到大多數(shù)公民的反對(duì);D項(xiàng)文中提到“類(lèi)似頤和園的眾多風(fēng)景名勝”,可見(jiàn)受到威脅的不僅僅是頤和園。這三項(xiàng)都可以推斷出來(lái),只能選B。

24.D【解析】A項(xiàng)文中指出所在國(guó)必須保證遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性;B項(xiàng)世界遺產(chǎn)的價(jià)值第一層就是科學(xué)研究,所以推論正確;C項(xiàng)文中提出對(duì)于遺產(chǎn)的保護(hù)還有“諸多不盡人意的地方”,推論也正確。

25.D【解析】題干中已經(jīng)詳細(xì)的指出了成功的美容給女性帶來(lái)的變化,用“與此同時(shí)”這一帶有轉(zhuǎn)折意味的詞語(yǔ),顯然是要對(duì)其負(fù)面的影響作出論述,因而要選D。

上海公務(wù)員行測(cè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

行測(cè)分值分布:

數(shù)學(xué)關(guān)系:0.8分/個(gè)(15個(gè)總分12分)

言語(yǔ)理解與表達(dá):0.8分/個(gè)(40個(gè)總分32分)

定義判斷:0.7分/個(gè)(10個(gè)總分7分)

邏輯推理:0.8分/個(gè)(10個(gè)總分8分)

類(lèi)比推理:0.5分/個(gè)(10個(gè)總分5分)

圖形推理:0.6分/個(gè)(10個(gè)總分6分)

常識(shí)判斷:0.5分/個(gè)(20個(gè)總分10分)

資料分析:1分/個(gè)(20個(gè)總分20分)

該分值參考了歷年國(guó)家考試真題及地方的常見(jiàn)分值分布,旨在能夠幫助考生了解試卷分值比重。國(guó)家公務(wù)員考試專(zhuān)家提醒考生:行測(cè)分值會(huì)根據(jù)其題目數(shù)量及難度進(jìn)行調(diào)整,該分值分布僅供參考,不作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

擴(kuò)展資料:

公務(wù)員考試方式:

各個(gè)地方的考試科目都是地方自定的,一般都有筆試和面試。筆試科目各有不同,北京、山東、浙江、上海和廣東等省的筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。

要報(bào)地方公務(wù)員考試的同學(xué)要注意查閱當(dāng)?shù)卣嫉恼锌己?jiǎn)章,以便有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)下就公務(wù)員考試改革的趨勢(shì)來(lái)看,傾向于向考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科靠攏。

筆試:

中央、國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)員考試包括筆試(公共科目、專(zhuān)業(yè)科目)和面試,以前公共科目筆試按A、B類(lèi)職位分別進(jìn)行。A類(lèi)職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(A)和《申論》;

B類(lèi)職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(B);專(zhuān)業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門(mén)自行通知。從2006年開(kāi)始,A、B類(lèi)都要考一樣的科目,就是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》,只不過(guò)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》分別命題。

參考資料:百度百科-行測(cè)分值

文章分享結(jié)束,上海公務(wù)員言語(yǔ)理解考試和上海市公務(wù)員考試比國(guó)考試卷簡(jiǎn)單嗎行測(cè)多少題的答案你都知道了嗎?歡迎再次光臨本站哦!

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