大家好，今天來為大家解答公務(wù)員考試農(nóng)村對策題這個問題的一些問題點，包括公務(wù)員申論考試提出對策題應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)也一樣很多人還不知道，因此呢，今天就來為大家分析分析，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！如果解決了您的問題，還望您關(guān)注下本站哦，謝謝~
本文目錄
- 2021國家公務(wù)員考試申論提出對策題作答和審題原則
- 公務(wù)員考試申論提出對策的題目答題技巧
- 2018年國家公務(wù)員考試行測備考:提對策類題的答題思路(2)
- 公務(wù)員申論考試提出對策題應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
- 2018年吉林省公務(wù)員考試申論備考:對策類試題解答思路
2021國家公務(wù)員考試申論提出對策題作答和審題原則
審題方面，作答范圍、作答任務(wù)這些信息和其他題型沒有太大區(qū)別。對于提出對策題需重點把握的是問數(shù)和作答身份。
1.問數(shù)
一問。即直接提出對策即可。這種情況下題干一般會對材料中的問題做一個簡潔描述，考生只需針對這個問題提出對策。例如：s省在提高基層醫(yī)療服務(wù)時出現(xiàn)了“硬件設(shè)施跟上了，軟件設(shè)施跟不上的尷尬”。請結(jié)合給定材料，就如何解決這一尷尬提出你的對策。
兩問。即概括問題和提出對策。這種情況下題干一般明確是兩問，或者沒有說明問題，需要先概括問題，再提對策。例1：假如你是政府相關(guān)部門的一名工作人員，請你對“給定資料1-2”反映的新時代工人面臨的種種問題進行歸納，并對解決這些問題提出對策建議(山西省考2013);例2：根據(jù)給定資料3，假設(shè)你是S鎮(zhèn)政府負責(zé)人，就座談會上農(nóng)民、村干部反映的問題提出對策(山西省考2018鄉(xiāng)鎮(zhèn))。
2.身份
提出對策題有時會給出一個具體的身份限定，表述為：假如你是XX。如果考生不重視這個身份信息，作答時語言表述和提出的對策就會不準確。根據(jù)歷年相關(guān)考題，可以把身份限定分為政府身份和非政府身份兩大類。政府身份：明確是政府相關(guān)工作人員，則一般對策都可以寫，材料中出現(xiàn)的對策也可以直接用。非政府身份：不是政府人員說明在資金、人員調(diào)動等方面存在權(quán)力限制，因此材料中的對策需要篩選或者改寫，使對策符合身份要求。
二、作答原則
1.對策數(shù)量
對策條數(shù)一般至少6條。一方面：解決問題從多角度，多方面入手。另一方面：對策按照直接對策和間接對策的方式解決所有問題。直接對策材料中多表述為動賓句式，出現(xiàn)要、指出、提出、必須、應(yīng)該、希望、建議、要求等表述多為直接對策;間接對策則按照原因問題反推、成功案例總結(jié)經(jīng)驗、失敗案例吸取教訓(xùn)的原則提即可。
2.對策具有針對性
對策的針對性就是指要具體問題具體分析。例如：就人才缺乏這一問題，如果是企業(yè)福利待遇不好導(dǎo)致留不住人才，就需要從企業(yè)提高福利待遇入手解決問題;如果是相關(guān)技術(shù)人才缺乏，就需要從教育方面大力培養(yǎng)專業(yè)人才來解決。
3.對策可操作性
可操作性是指對策在現(xiàn)實中能否付諸實踐。需要考生避免說一些大話、空話，對策首先
要符合相關(guān)政策文件。其次要考慮題干身份限定，對策實施主體是否有能力實施。例如：對于闖紅燈行為進行判刑;對于將共享單車占為私有的行為，直接將共享單車收回，不再共享。這些對策都不具有可操作性。
4.答案書寫結(jié)構(gòu)
對策的書寫一般采用總分結(jié)構(gòu)，包括關(guān)鍵句和具體闡述。關(guān)鍵句采用主謂賓、動賓的短語，可以是材料當中的總括句，直接抄即可;有時材料沒有總括句，需要根據(jù)材料核心大意，提煉核心關(guān)鍵句前置。具體闡述則是對本條對策的具體描述，可以是材料的原話，可以是自己的轉(zhuǎn)化表述，也可以前置核心關(guān)鍵詞。
公務(wù)員考試申論提出對策的題目答題技巧
旺黔誠大樹職教給大家解答！
公務(wù)員考試申論對策題如何做？提出對策題是申論考試中考查頻率較高的題目，也是部分考生很怕在考場相遇的一類題，通常在考場耗時耗力難以得分。主要是因為對策主題考察十分靈活，大家對于材料中暴露出來的問題過于陌生，缺少相關(guān)話題對策的積累，不知如何下筆；
再者就是各位考生能夠理解材料中的問題，大致的對策也能提及，但是表述不夠規(guī)范，用詞不夠嚴謹，使得出現(xiàn)失分的情況。今天，旺黔誠大樹職教給大家總結(jié)相關(guān)答題技巧并從“人才類、資金類、監(jiān)督類、意識類”等四方面列舉一些常用的規(guī)范表述，供大家學(xué)習(xí)參考。
答題技巧
1、題型問法：提出對策題要注意審題，審清楚是一問還是兩問，避免漏掉答案要點。兩問的情況主要有：題干中出現(xiàn)“并”，例如，分析或概況材料中出現(xiàn)的問題、原因，并提出解決的措施;作答要求中出現(xiàn)“問題概括全面”、“問題表述精準”等類似表述時，也要先概括再提對策。
2、對策來源：對策來源主要有直接對策和間接對策。其中，直接對策在材料里可以找到，對于直接對策要直接寫進答案要點中；間接對策主要是通過材料中出現(xiàn)的問題、原因進行反推，總結(jié)出解決的相關(guān)對策，對策題很多情況都是案例型的材料，正面案例的經(jīng)驗也是對策的一個來源，負面案例的教訓(xùn)也可通過反推來寫出對策要點；還有就是大家在平時積累的相關(guān)經(jīng)驗表述。大家可以結(jié)合自己的情況做積累。
3、有針對性：有針對性具體指的是對策必須要解決材料里的問題，更多的是強調(diào)內(nèi)容上的對應(yīng)，而不是形式上的對應(yīng);只要對策能夠解決所有問題即可。
4、有操作性：對策的表述一定要具體，而不是泛泛而談喊口號，每條對策既要有宏觀表述，也要有具體展開，具體展開時，可參考：主體+如何做(對象+方式+內(nèi)容)+效果/目的的形式展開。
常用表述1、人才類：
近些年，有仔細梳理過我們各省試題的同學(xué)，會發(fā)現(xiàn)材料中經(jīng)常提到“難以留住基層公務(wù)員;鄉(xiāng)村教師流失;缺少職業(yè)技能型人才”等類似的話題。這其中均暴露出人才缺少或流失。因此，各位考生可以在考場考慮使用：加大人才投入；擴充人才隊伍；加強人才隊伍建設(shè)；吸引專業(yè)人才；
而這幾個關(guān)鍵詞適合于總括的對策，具體對策還是需要就提論題比如可以考慮書寫：出臺優(yōu)惠補貼政策、完善福利補貼制度；打通上升渠道、創(chuàng)優(yōu)人才發(fā)展環(huán)境；通過政企合作或者校企合作辦學(xué)，培養(yǎng)專業(yè)所需人才;既要加強培訓(xùn)，又要開展外聘工作；根據(jù)人才特點需求，合理規(guī)劃，靈活調(diào)配崗位。
2、資金類：
對策題涉及資金問題通常都是“資金短缺、苦于沒錢”等情況，此時可以考慮“加大資金投入;籌集社會資金；建立投融平臺；多渠道籌措資金；引入社會資本、吸納社會閑散資金”等；若材料中圍繞鄉(xiāng)村領(lǐng)域展開可參考發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，招商引資，發(fā)放低息貸款、免押貸款、無息貸款等；若涉及小微企業(yè)出現(xiàn)融資難、融資貴的情況，也可以考慮“政策支持、降低稅費門檻”。
3、監(jiān)督類：
為了保障和促進當前法治建設(shè)工作，推進執(zhí)法監(jiān)督工作深入開展，題設(shè)經(jīng)常圍繞監(jiān)督方向展開，因此常見類型：“建立自上而下監(jiān)督管理體系、落實一崗雙責(zé)、兩個責(zé)任，強化同級監(jiān)督、互相監(jiān)督、實行內(nèi)外部監(jiān)督相結(jié)合，健全監(jiān)督機制，拓寬監(jiān)督渠道；發(fā)揮媒體監(jiān)督作用，發(fā)揮群眾監(jiān)督力量，拓寬監(jiān)督舉報渠道，設(shè)立24小時服務(wù)熱線”等。
4、意識類：
提出對策題經(jīng)常涉及各類主體思想意識層面出現(xiàn)問題，如村民垃圾分類思想意識淡薄、維權(quán)意識差、鋪張浪費、講究牌面，參與意識、主人翁意識淡薄等相關(guān)問題。
常見對策表述如：加強宣傳引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，形成正確意識，加強思想重視，加強作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)良好家風(fēng)，提高自律意識，培育良好風(fēng)氣，樹立模仿榜樣，營造社會氛圍，引領(lǐng)輿論導(dǎo)向，傳遞價值觀念。
以上就是申論考試中有關(guān)對策題的作答技巧以及“資金、監(jiān)督、人才、意識”這四類常用的對策建議，歡迎各位同學(xué)學(xué)習(xí)交流。如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識，歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解！
2018年國家公務(wù)員考試行測備考:提對策類題的答題思路(2)
提出對策是考查考生解決實際問題的能力。所以考生不僅要參透材料，還需有世事洞明的能力，需要廣泛觀察生活，積累生活、工作經(jīng)驗，才能游刃有余的作答此類型題目。
對于對策類題型來說，審題的關(guān)鍵在于審清楚關(guān)鍵的身份、十分重要，一般來說，在題目中一般會出現(xiàn)以下幾種情況：
第一種情況如果題目中明確出現(xiàn)是政府，在做答的時候需要注意不能越權(quán);
如2012年國考副省第三題，“給定材料1”反映的問題需要妥善處理，假定你是市政府職能部門的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請你提出解決問題的具體措施。
要求：條理清楚，所提措施具體，有針對性，不超過400字。
這里的身份就是市政府職能部門角度，注意這里只是某市職能部門，在提出對策時需要考慮市級單位是否具備解決問題的條件。
第二種情況就是如果題目中明確對象是其他部門那么我們作答的時候就按照具體的部門做答即可。
如2011年國考地市第三題，假設(shè)你是一名派到農(nóng)村的支教人員，請根據(jù)“給定資料”簡要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因，并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問題的具體建議，供上級有關(guān)部門參考。
要求：(1)對原因的分析準確、全面，不超過100字：(2)所提建議具體、有針對性、切實可行，不超過300字：(3)條理清楚，表達簡明。
此題的答題身份就是農(nóng)村支教人員，作為老師對于問題提出對策，所提的對策就只能是跟教育相關(guān)的對策。
第三種情況就是確定題目中無身份，如果沒有給定任何身份，作答時就從政府角度談。
如2010年國考地市第二題，針對W市在進一步建設(shè)“宜居城市”過程中存在的具體問題，參考給定資料，提出解決這些問題的具體建議。
要求：
1.準確全面，切實可行;2.條理清楚，表達簡明。不超過300字。
此題題干中沒有明確的角色身份，一般就是從政府的角度解決問題。
公務(wù)員申論考試提出對策題應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
在我們公務(wù)員的考試中，我們提出對策題目的，近兩年來有上升的趨勢，那么對于提出對策這一題目來說，它也是我們小題型的一種，也是一個基礎(chǔ)題型，需要我們引起重視，而且學(xué)好提出對策題目，對于之后我們書寫作文中，寫策論文幫助也頗大。所以把提出對策題目學(xué)好是尤為重要的，我們一定要把該題型學(xué)習(xí)清楚，那么如何做好提出對策題型，這里跟大家分享幾點備考內(nèi)容：
歷年黑龍江省考提出對策題目問法變化：
在申論的作答中，要了解好題型肯定是尤為重要的，因為題目判斷不清楚就會導(dǎo)致答題缺乏依據(jù)，答題內(nèi)容偏題甚至答錯。那么對于提出對策題目，題目我們?nèi)绾蝸砀玫呐袛喑鰜砟?2019年—2018年公檢法系統(tǒng)，省直系統(tǒng)，縣鄉(xiāng)都沒有出現(xiàn)，2017年公檢法出了一道題目，就如2017年公檢法題干：它說假如你是某市文明辦的工作人員，給定資料5-6是你搜集的資料，請根據(jù)這些資料，就“如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮道德教化引導(dǎo)作用，滋養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)空間，修復(fù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)”向領(lǐng)導(dǎo)提出建議。再如2016年公檢法：題干是：假如你是給定資料1中專項檢查組的工作人員，就沿江各地及相關(guān)部門如何做好采砂管理工作，進一步提出具體要求。再如2016年縣鄉(xiāng)類，題干說：假設(shè)你是F村的一名駐村干部，請你針對給定資料5中所反映的問題，就如何更好地化解農(nóng)村糾紛提出合理化建議。那么好，就通過這幾道題目，我們就會發(fā)現(xiàn)，提出對策題目的問法已經(jīng)越來越靈活，那么熟悉這種題目的問法就十分重要。提出對策題目，在題干中一般會出現(xiàn)“建議，措施，方案，方法，要想解決該問題應(yīng)從那幾個方面著手”等引導(dǎo)方式，希望各位考生對于該題目的問題要引起重視，以通過題干的認知能夠明確答案要點的書寫方向。
提出對策題目對策的依據(jù)和來源：
我們同學(xué)都知道，提出對策，一般來說在題干或者是材料中一定是出現(xiàn)了問題，我們的對策就是來解決問題的，但是我們的對策來源是什么，如何能夠保證書寫的對策是合理有效的呢，這個時候大家就需要知道對策的依據(jù)和來源，在我們做題目的過程中，會發(fā)現(xiàn)申論的做答原則，一是問什么答什么，二是答案全部在材料之中，所以顧名思義，我們的提出對策題目的答案和依據(jù)也一定是在材料中，那么對策尋找有以下幾種方式，一種是在材料中明顯告訴你的動詞性引導(dǎo)的詞語表述，諸如，需要，要，建議，應(yīng)該，支持，保障等動詞引導(dǎo)的語句，是我們對策的直接來源，第二種就是通過問題或者是原因來反推出來的對策，大家想一下，如果材料中出現(xiàn)的問題是，當下國家發(fā)展的過程中對于企業(yè)的安全標準要求不明確，存在法律法規(guī)的制定不健全這一問題，那么必然說明我們之后有一個對策一定是要解決上文所論述的這個問題，這個時候我們就可以用問題來反推對策，即“要嚴格明確企業(yè)的安全標準并對于法律法規(guī)的制定優(yōu)化和健全”這一對策，第三種，就是經(jīng)驗教訓(xùn)來反推對策，大家都知道，經(jīng)驗其實就是成功的做法，那么如果該題目有經(jīng)驗的話，在不影響我們書寫的情況下，可以把成功的經(jīng)驗書寫上去，而教訓(xùn)反推的對策，實際上也是做法，所以我們依然可以作為對策來書寫。
提出對策題目題干要求中的陷阱：
大家都知道在找完之后要書寫答案要點，但是我們提出對策題目的答案要點可以直接書寫么，我們會發(fā)現(xiàn)很多提出對策題目的要求中會明確寫到觀點明確或者是以法律條文式書寫那這個時候就告訴我們，我們一定要總結(jié)書寫的措施，并且要有要點的總結(jié)，我們就需要把答案要點進行整理，把答案進行歸類整理在書寫上去，看起來條理會很清楚，更有利于判卷和評分，也是提出對策得高分的關(guān)鍵
提出對策題目考題的變化趨勢：
未來的申論考試，提出對策題目可能會有上升的趨勢，建議各位考生不要遺漏對于這種題目的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。明晰的對策會讓題目的作答整體上更飽滿，既能節(jié)約字數(shù)，也能條理清晰，規(guī)范的作答也會更得考官的青睞。那么在書寫中，工整清晰的文字也會讓卷面看起來更美觀。而且提出對策題目也是測查考生是否有解決問題能力的有效抓手!
2018年吉林省公務(wù)員考試申論備考:對策類試題解答思路
對策類試題解答思路
對策即為應(yīng)對性策略。需要考生對問題的性質(zhì)，重要性，以及對未來可能出現(xiàn)的危害或者是發(fā)展趨勢做出評估和判斷。在是什么,為什么的基礎(chǔ)上，而提出解決的辦法。申論中的對策是用來解決問題和削弱負面影響的行為。
一、作答過程
第一步——確定題型
第二步——審清題目作答要求，定位作答范圍
第三步——仔細閱讀給定資料，提煉出材料中的核心信息點，進而找到答題要點
第四步——整合作答要點
二、具體分析如下
針對“給定資料6”中《一個農(nóng)家書屋的自述》所反映的問題，某省職能部門擬起草一份推進“農(nóng)家書屋提升工程”的方案。假如你是該職能部門的一名工作人員，你認為方案中應(yīng)明確哪些具體措施?(25分)要求：措施具體，針對性強，條理清楚。篇幅不超過300字。
(一)題型判別
題干要求針對農(nóng)家書屋提升工程提出具體的措施，“對策”“建議”“措施”“方案”等詞是常見的對策類題出題方式，本題即屬于申論閱讀理解題中的對策類試題。
(二)審題
這道題目要求考生針對農(nóng)家書屋所反映的問題，提出解決問題的措施。本題作答范圍已經(jīng)被限定，考生作答此題，只需關(guān)注材料6即可。結(jié)合材料可知，農(nóng)家書屋目前存在一些問題，需要考生針對問題提出對策，同時，對于材料中出現(xiàn)的經(jīng)驗直接提煉作為答題要點即可。
(三)提煉材料中的信息點
材料6：
為切實解決廣大農(nóng)民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題，我國從2001年開始在全國范圍內(nèi)實施“農(nóng)家書屋工程”。工程計劃在全國建立20萬家農(nóng)家書屋，到2015年基本覆蓋全國的行政村。2014年5月16日，國家新聞出版廣電總局召開了“農(nóng)家書屋工程”實施以來的首次農(nóng)家書屋數(shù)目分析會。農(nóng)家書屋目前存在什么問題?農(nóng)民對圖書有哪些要求?有關(guān)媒體對此進行了采訪，請看《一個農(nóng)家書屋的自述》。【分析：本題借農(nóng)家書屋的口吻來敘述農(nóng)家書屋目前遇到的問題和現(xiàn)狀以及農(nóng)民對圖書的要求，其中農(nóng)民對圖書的要求也是農(nóng)家書屋需要提升和完善之處。】
大家好!自我介紹一下，我來自一個農(nóng)家書屋，生活在一個大家庭中，我在全國有幾十萬個兄弟姐妹。黨和政府多方面的關(guān)懷與扶持，農(nóng)家書屋管理部門每年通過制定推薦書目的方式為我們選書和配書，至今已經(jīng)出了5次書目了。許多農(nóng)民朋友把我們當成知心朋友，他們的許多難題在我們這里找到了答案，如今我們已成為新農(nóng)村建設(shè)不可缺少的一部分?！痉治觯翰牧霞庸ふ?，得出材料要點——農(nóng)家書屋的書目選送方式是由農(nóng)家書屋管理部門制定推薦書目的方式為其選書配書?！?/p>
不過有時候我也苦惱，有的出版社推薦的書不是我想要的，我喜歡的書它們又沒推薦上來?！痉治觯恨D(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過”引導(dǎo)重要信息——由出版社推薦書目的選書方式存在問題?！窟€有的時候，農(nóng)民朋友需要的書出版社沒有，送來的書又往往脫離農(nóng)村實際，更讓我難以接受的是，有的出版社讓暢銷書走市場，把賣得不好的書推薦給我，這實在是一種短視行為，中國有8億農(nóng)民，市場潛力巨大呀!【分析：遞進關(guān)聯(lián)詞“還有”“更”引導(dǎo)重要信息——書目脫離農(nóng)村實際的問題，出版社存在短視行為的問題?！?/p>
我的兄弟姐妹們有相當一部分過得并不如意，他們的大多數(shù)人員由當?shù)氐拇甯刹考媛?，村干部因為事?wù)繁雜，客觀上無法保證我們的正常開放，沒有嚴格的借閱手續(xù)，借后不還的現(xiàn)象較為普遍，圖書散失現(xiàn)象時有發(fā)生，【分析：材料加工整理，得出材料要點——農(nóng)家書屋管理存在管理人員兼職，沒有嚴格的借閱手續(xù)，借后不還，圖書失散的問題?！可踔劣行┑胤?jīng)]有落實專人負責(zé)，圖書不編號、不登記造冊，常年放在書屋里不對外借閱。【遞進關(guān)聯(lián)詞“甚至”引導(dǎo)重要信息——農(nóng)家書屋管理沒有落實專人負責(zé)，圖書不編號、不登記造冊，不對外借閱的問題。】當初建設(shè)時，縣(市、區(qū))新聞出版部門是責(zé)任主體，村負責(zé)提供場地，建好后由村負責(zé)管理、維護和開放，但實際工作中，沒有建立相應(yīng)的監(jiān)管機制，沒有納入年度政府目標考核?！痉治觯恨D(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引導(dǎo)重要信息——農(nóng)家書屋的管理沒有建立監(jiān)管機制，沒有納入年度政府目標考核，村鎮(zhèn)干部重視程度不夠的問題?！坑行╂?zhèn)、村干部重視不夠，縣(市、區(qū))文化新聞出版部門更無足夠的人力、物力對此進行直接而有效的管理。
我和兄弟姐妹們都希望能跟上網(wǎng)絡(luò)時代的步伐，分享科技進步的成果，可有一部分的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至今沒有配備電腦，有電腦的也不都能上網(wǎng)。每當看到農(nóng)民朋友因不能上網(wǎng)而離去的背影，我的心中特別難過?！痉治觯翰牧霞庸ふ恚贸霾牧弦c——農(nóng)家書屋沒有電腦，電腦不聯(lián)網(wǎng)的問題。】我知道農(nóng)民朋友喜歡音像、報紙、期刊，尤其是時政新聞類、實用技術(shù)類和生活保健類期刊，可這些我沒有，【分析：材料加工整理，得出材料要點——缺少音像、報紙、期刊等農(nóng)民需求的書籍】我聽說，在部分經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，有些兄弟姐妹已經(jīng)跟當?shù)氐墓矆D書館實現(xiàn)了通借通還，有的還建設(shè)了互聯(lián)互通的數(shù)字書屋，有的建立了捐助平臺，通過冠名捐助、結(jié)對幫扶等形式共建書香社會……我想如果我所有的兄弟姐妹都能擁有這樣的條件，農(nóng)民朋友該有多高興啊!【分析：材料加工整理，得出材料要點——農(nóng)家書屋與當?shù)毓矆D書館通借通還，建設(shè)數(shù)字書屋，建立捐助平臺?！?/p>
(四)整合材料要點
問題1：推薦書目不符合農(nóng)民需求。
問題2：書目脫離農(nóng)村實際。
問題3：出版社短視行為。
問題4：沒有專職人員管理圖書，無法正常開放，沒有借閱手續(xù)，借后不還，圖書失散不編號，不登記造冊，不對外借閱。
問題5：沒有建立監(jiān)管機制，沒有納入政府目標考核。
問題6：村鎮(zhèn)干部重視不夠，文化部門沒有足夠的人力物力。
問題7：沒有電腦，電腦不聯(lián)網(wǎng)，跟不上科技進步的步伐。
問題8：缺少音像、報紙、期刊等農(nóng)民需求的書籍。
經(jīng)驗1：與當?shù)毓矆D書館合作互通互借，建設(shè)數(shù)字書屋，捐助平臺。
(五)參考答案
一、建立監(jiān)管機制：1.明確新聞部門、鎮(zhèn)村等職責(zé)，納入績效考核，提高干部重視度。
二、加強日常管理：1.任命專職管理人員，納入考核機制;2.制定書屋管理條例，定時開放，圖書編號、造冊，完善借閱手續(xù)并嚴格執(zhí)行。
三、加強網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)：政府增加投入，增加電腦等硬件設(shè)施，并接通互聯(lián)網(wǎng)，與民眾分享科技進步的成果。
四、優(yōu)化、豐富書屋圖書資源：1.調(diào)查民眾需求，輸送民眾需求書籍，如音像、報紙、期刊等。2.與當?shù)貓D書館通借通還。3.主管部門與出版社協(xié)調(diào)，優(yōu)化輸送書籍。4.利用網(wǎng)絡(luò)，建立互聯(lián)互通的數(shù)字書屋。
五、利用社會資源、籌集社會資金：建立捐助平臺，通過冠名捐助、結(jié)對幫扶等形式解決財力、物力問題。
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