重慶幼師學(xué)校適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展形勢，將幼師教育向著國際特色化專業(yè)轉(zhuǎn)變，從我國原有的特色課程逐漸轉(zhuǎn)化為國際特色課程，現(xiàn)在的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)基本上都已經(jīng)開設(shè)國際特色課程，而我們的師范院校開設(shè)國際課程培訓(xùn)教學(xué)模式，掌握國際的教學(xué)理念，開設(shè)特色課程，讓

　　重慶幼師學(xué)校適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展形勢，將幼師教育向著國際特色化專業(yè)轉(zhuǎn)變，從我國原有的特色課程逐漸轉(zhuǎn)化為國際特色課程，現(xiàn)在的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)基本上都已經(jīng)開設(shè)國際特色課程，而我們的師范院校開設(shè)國際課程培訓(xùn)教學(xué)模式，掌握國際的教學(xué)理念，開設(shè)特色課程，讓畢業(yè)學(xué)生立足社會，拓展就業(yè)前景。那么，重慶幼師學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)要求以及教學(xué)方式如何?希望能對大家提供參考和幫助!

　　教學(xué)方式

　　職業(yè)技能培訓(xùn)+學(xué)歷教育同步學(xué)習(xí)。我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全校推行獨(dú)創(chuàng)的職業(yè)技能培訓(xùn)+學(xué)歷教育項(xiàng)目教學(xué)法，推行“全面質(zhì)量管理”的理念，強(qiáng)化教學(xué)管理，保障了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

　　培養(yǎng)要求

　　學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

　　課程設(shè)置

　　教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

　　以上就是，今天重慶幼師學(xué)校老師為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，選擇好就業(yè)并且前景好的專業(yè)是有必要的，不過，學(xué)習(xí)興趣也是比較重要的，只有對所學(xué)的感興趣，才能夠?qū)I(yè)知識學(xué)的扎實(shí)，才能夠熟練運(yùn)用。結(jié)合興趣和發(fā)展前景將能夠?yàn)檫x擇學(xué)校的學(xué)子們選擇出最適合自己的專業(yè)。