各位老鐵們好，相信很多人對公務(wù)員考試解析文章都不是特別的了解，因此呢，今天就來為大家分享下關(guān)于公務(wù)員考試解析文章以及2020年遼寧公務(wù)員考試申論技巧解析的問題知識，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來看看吧！
本文目錄
公務(wù)員考試行測難嗎
旺黔誠大樹職教給大家解答！
行測整體來說不算太難，但也分省考和國考。相對來說，省考的行測真題要比國考行測整體簡單。以下是國考和省考兩類公務(wù)員考試的題目、分值等。
國考（國家公務(wù)員考試）
1.常識判斷：總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分;
2.數(shù)量關(guān)系：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分;
3.言語理解與表達(dá)：總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分;
4.資料分析：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
5.判斷推理：總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類比推理每個(gè)題目0.5分，邏輯判斷每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分。
省考（省度公務(wù)員考試）
1.常識判斷：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關(guān)系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
行測各模塊如何復(fù)習(xí)？第一部分言語理解與表達(dá)
一、言語理解與表達(dá)
省級和市地級，言語理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級中考查；2020年國考中省級和市地級言語理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點(diǎn)
(一)選詞填空
1.考查重點(diǎn)：從考查形式上看，以兩空、三空為主；從考查的詞語類型看成語是重點(diǎn)；從考點(diǎn)上看語境分析是重點(diǎn)。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點(diǎn)：題型上主要考查主旨觀點(diǎn)題。材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國考中復(fù)習(xí)重點(diǎn)。要求考生系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、掌握行文脈絡(luò)分析方法，重點(diǎn)分析句意及句間關(guān)系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語句表達(dá)
1.考查重點(diǎn)：排序題與銜接題目平分秋色。省級每年考查3或4題，市地級每年考查4或5題。
2.備考策略：重點(diǎn)提升句間關(guān)系分析能力，掌握解題原則，熟練運(yùn)用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點(diǎn)：文章類型為社會(huì)科學(xué)文和科普說明文。題型重點(diǎn)為主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎(chǔ)題型，重點(diǎn)從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
一、考查題型相對穩(wěn)定，把握重點(diǎn)題型是關(guān)鍵
1.考查重點(diǎn)：近四年考查計(jì)算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會(huì)用，答題技巧更重要
數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大常考題型，每種題型均考查10道題。市地級有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識。
二、考察重點(diǎn)
(一)圖形推理
1.考查重點(diǎn)：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對稱性、相對位置等考查頻率較高；立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點(diǎn)：常考社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識儲(chǔ)備。
(三)類比推理
1.考查重點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)常識中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，常態(tài)思維，分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識。
(四)邏輯判斷
1.考查重點(diǎn)：必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨?cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中，選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和常考論證模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點(diǎn)最重要，概念公式要記牢
1.考查重點(diǎn)：每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí)，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點(diǎn)基本沒有多少變化，是行測成績能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn)，勤加練習(xí)，很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
二、計(jì)算比較沒難度，選對方法成績高
國考資料分析大部分題目計(jì)算難度不大，存在部分列式復(fù)雜、參與運(yùn)算數(shù)據(jù)較大的題目，但選項(xiàng)差距較大，甚至選項(xiàng)給出一個(gè)范圍，這一特點(diǎn)在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計(jì)算難度。因此，提升基本的計(jì)算能力，保證計(jì)算不出現(xiàn)低級錯(cuò)誤非常關(guān)鍵。國考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結(jié)合題目及選項(xiàng)特點(diǎn)，靈活應(yīng)用即可快速解題。
第五部分常識
一、備考策略
1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞，比如說利用抖音平臺、頭條平臺、以及各類公眾號進(jìn)行知識的積累，各大類平臺都是相應(yīng)的知識整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理，將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對于已知的知識點(diǎn)，可以加深記憶，對于未知的知識點(diǎn)，需要著重的去補(bǔ)充。
以上就是旺黔誠大樹職教整理的資行測題型、分?jǐn)?shù)占比及各模塊復(fù)習(xí)的內(nèi)容，如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識，歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解！
公務(wù)員考試行測該如何準(zhǔn)備
旺黔誠大樹職教給大家做出解答！
公務(wù)員考試行測如何備考？復(fù)習(xí)公務(wù)員考試是一個(gè)漫長的過程，尤其是行測，很多人看過了書，也做了真題，但總是考不出好成績，我覺得這與復(fù)習(xí)的效率有關(guān)。一個(gè)良好的復(fù)習(xí)方法，能夠達(dá)到事半功倍的效果。以下是小編為您整理的如何備考公務(wù)員的行測的相關(guān)內(nèi)容。
第一步，全面認(rèn)識行測和申論，學(xué)會(huì)做題
國家公務(wù)員考試招錄的是公務(wù)員，公務(wù)員是我國唯一擁有國家行政管理和行政執(zhí)法權(quán)力的群體，那么公務(wù)員需要具備什么素質(zhì)呢?為什么公務(wù)員考試行測和申論要這么考察?考生需要全面了解，了解公考底層邏輯，培養(yǎng)公考答題思維，學(xué)會(huì)做題，方能提高效率。
第二，加快答題速度
在公務(wù)員考試筆試中，時(shí)間通常是不夠用的，“時(shí)間不夠用”，是考生在考場上永遠(yuǎn)的痛，特別是《行測》試卷，行測是客觀題，從所考察的知識點(diǎn)來看，行測并不難，但因?yàn)闀r(shí)間有限，在歷年行測考試中，尚未出現(xiàn)過滿分試卷。
行測考察的不僅是考生對知識的掌握，更是考生一種能力，要求考生在最短時(shí)間內(nèi)，作出正確的決策。申論幾千字的長篇閱讀材料，考生需要在短時(shí)間內(nèi)全面掌握，做出正確歸納概括，綜合分析，提出相應(yīng)對策等等，總之，提高答題速度，是拿到高分的前提。
第三，模擬測試，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)
在解決會(huì)做題，答題快的難題以后，還需要從整體上檢驗(yàn)自己的能力，全真模擬，查缺補(bǔ)漏，逐一突破。有空的時(shí)候可以買一套真題或者模擬題，限時(shí)地去做?；蛘吒鶕?jù)自己平時(shí)做的錯(cuò)題，給自己出一份“試題”，同樣地限時(shí)去做。做題時(shí)保持環(huán)境安靜，盡可能地為自己營造“考試”的環(huán)境。多實(shí)踐，然后衡量自己的能力達(dá)到什么水平。
如何高效率復(fù)習(xí)公務(wù)員行測考試第一輪復(fù)習(xí)，注重教材。大概用兩到三個(gè)月的時(shí)間把公務(wù)員考試教材復(fù)習(xí)一遍，要細(xì)致，不能只去看，要去做上邊的例題，再從例題解析中尋找答題思路。要把數(shù)量關(guān)系、言語理解、判斷推理、常識和資料分析五大部分爛熟于心，掌握每一部分的答題技巧，以便在后期提高做題速度與正確率。
第二輪復(fù)習(xí)，真題演練，注重效率。公務(wù)員考試出題思路從歷年真題中可以看出端倪，一定要去做真題，而且做每一套真題都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。真題可以重復(fù)去做3遍以上，只有這樣才能真正掌握出題人的想法。同時(shí)，注意總結(jié)，把錯(cuò)題寫在糾錯(cuò)本上，以便以后可以再去查看。
第三輪復(fù)習(xí)，以查漏補(bǔ)缺為主。把錯(cuò)題本拿出來，查看自己易錯(cuò)點(diǎn)，再去思考一遍，體會(huì)出題人設(shè)置的陷阱，以防再次陷入誤區(qū)。
三輪復(fù)習(xí)完成，剩下的就是以平常心進(jìn)行考試，注意答題順序，可以先做資料分析，計(jì)算題放在最后邊，前千萬不可死摳一道題不放，白白浪費(fèi)寶貴時(shí)間。按照上述步驟，我相信，您一定會(huì)有一個(gè)好成績。
怎樣提高公務(wù)員考試行測答題速度一、不求做完，只求做得更快更多。行測作為對考生行政職業(yè)能力傾向的測驗(yàn)，本身就應(yīng)該有較高的速度要求，因此多數(shù)人不能按時(shí)答完所有題目是正?，F(xiàn)象。面對著一百多道試題，你需要有一顆平常心。對那些偏題、怪題、自己根本不會(huì)的題，要毫不猶豫地舍棄，在這些題上空耗時(shí)間是毫無意義的。你得把自己會(huì)做的題做完做對，把自己不太會(huì)做的題盡量做對，把自己不會(huì)做的題放到最后去“蒙”，全憑運(yùn)氣。這樣你就能超水平發(fā)揮，沒有遺憾了。
二、解題順序：先問題——后內(nèi)容——再選項(xiàng)面對一道題時(shí)，我們應(yīng)先看問題，只有帶著問題去閱讀材料才能做到有的放矢。不了解問題就去讀題干題肢那么多文字，在時(shí)間上是一種浪費(fèi)，對于回答問題來說，，還沒搞清楚是問的什么就盲目分析，相當(dāng)于盲人摸象，往往結(jié)果只能是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。
此外，考生一定要看準(zhǔn)問題，因?yàn)閱栴}往往暗藏陷阱。比如：
①下列各項(xiàng)不符合文意的一項(xiàng)是()。這是讓考生選擇與文意相違背的。
②下列各項(xiàng)不符合媒體觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()。這是讓考生找出與材料中出現(xiàn)的媒體的觀點(diǎn)不同的一個(gè)，考生千萬不要錯(cuò)選成與整個(gè)材料觀點(diǎn)相左的內(nèi)容，那就白白丟分了。
三、對內(nèi)容進(jìn)行壓縮刪枝削葉取枝干：關(guān)注句號，逐層進(jìn)行句與句、詞與詞的比較，刪除原文段中的次要信息，保留其中最主要的信息。去偽存真合要求：根據(jù)題目要求，逐層、逐句篩選能直接表述題目要求的信息的語句，并對篩選出的語句進(jìn)行轉(zhuǎn)換。把事實(shí)壓縮成論據(jù)，只陳述最基本的事實(shí);陳述中結(jié)合進(jìn)材料組織者的傾向和觀點(diǎn)。
避虛就實(shí)抓要素：片段中并非句句都是重點(diǎn)，往往虛實(shí)相間，需要深入辨析，根據(jù)題目內(nèi)容，捕捉要素。篩選整合網(wǎng)要點(diǎn)：有些語段，信息要點(diǎn)比較分散，其內(nèi)涵是若干要點(diǎn)組合而成。在壓縮語段時(shí)，要對文中信息要點(diǎn)加以整合，使得歸納的內(nèi)容全面、完整，不遺漏。
四、主旨題抓住兩條核心策略主旨題是片段閱讀中非常重要的一種題型。主旨題的考查比例呈逐年上升的趨勢，它還是解答其它題型的基礎(chǔ)。對于主旨題，我們要掌握以下兩條核心策略：利用關(guān)聯(lián)詞語推斷文章主旨、利用文章結(jié)構(gòu)推斷文章主旨。
從文段的微觀角度講，關(guān)聯(lián)詞語起著關(guān)鍵的作用，它是句與句之間關(guān)系承接的載體，同時(shí)也是文段主題句的標(biāo)志所在。因此考生在閱讀文段的過程中一定要注意對關(guān)聯(lián)詞的標(biāo)注與提示，從關(guān)聯(lián)詞語切入，從而快速提高自己的閱讀速度和閱讀質(zhì)量。
從結(jié)構(gòu)形式入手比較容易把握文章的思想內(nèi)容，也就是說，把結(jié)構(gòu)層次弄清了，也就比較容易理解文章的中心思想。文章、段落的結(jié)構(gòu)形式主要有總分式(總—分、分—總、總—分—總)；層進(jìn)式；并列式；對比式等。認(rèn)清了文段結(jié)構(gòu)，要點(diǎn)重點(diǎn)也就找到了。
以上是旺黔誠大樹職教給大家整理的公務(wù)員考試行測備考內(nèi)容，如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識，歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解！
如何備考公務(wù)員考試行測和申論
行測是由常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理及資料分析這五個(gè)模塊所構(gòu)成。備考的第一階段：掌握各模塊相關(guān)做題技巧，并通過練習(xí)不斷強(qiáng)化，在此過程中，找出自己的薄弱項(xiàng)，可細(xì)化到各模塊的具體題型，將這些內(nèi)容做好相關(guān)記錄。第二階段：將一階段整理的薄弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，并在思考過程中補(bǔ)齊短板，各個(gè)重點(diǎn)突破。第三階段：進(jìn)行行測套題練習(xí)，做題過程中結(jié)合自身各模塊的掌握程度探索出適合自己的做題策略，即做題時(shí)具體模塊順序及其所用時(shí)間等。第四階段：不斷練習(xí)，強(qiáng)化做題策略，刻意練習(xí)，使得策略變?yōu)榱?xí)慣。同時(shí)，不斷壓縮做題時(shí)間，提高做題效率，把握行測速度為王的準(zhǔn)則，并積極整理錯(cuò)題，循環(huán)往復(fù)，使做題能力在不斷總結(jié)和訓(xùn)練中發(fā)揮到最強(qiáng)。
2、申論備考
申論是由概括類題、綜合分析類題、解決問題類題、應(yīng)用文寫作、文章寫作這五種題型構(gòu)成。備考的第一階段：掌握各類題型的做題方法，并在腦海中形成各類題型具體的做題步驟，提高其實(shí)用性。第二階段：掌握申論幾大題型及各個(gè)題型理論框架只是學(xué)習(xí)好申論的第一步，具體運(yùn)用到做題中仍然任重而道遠(yuǎn)。提升自己的閱讀材料能力是運(yùn)用方法的關(guān)鍵，此階段備考，不要在意題量的多少，而要注重做題質(zhì)量?？赡贸鼋鼛啄晟暾搰⒙?lián)考真題，一道一道的進(jìn)行仔細(xì)閱讀，詳細(xì)批注材料中隱含的原因、表現(xiàn)、影響、對策等要素，然后再嘗試運(yùn)用方法，在實(shí)踐中提升對方法的理解。第三階段：分題型進(jìn)行刷題，記錄每道題的做題時(shí)間以及答案情況。一般建議為：概括題20分鐘;歸納題20-30分鐘;要素分析題20分鐘;詞句理解、評價(jià)題、比較題、解決問題題、應(yīng)用文(500字左右)30分鐘;大作文、應(yīng)用文(1000左右)60分鐘，按照這個(gè)時(shí)間安排調(diào)整自己的做題時(shí)間。要注意，申論不像行測，做題時(shí)間過快也很難有條件對答案進(jìn)行再次修改，做題時(shí)間過慢則會(huì)影響最后一題的做題質(zhì)量，所以要充分規(guī)劃自己的答題時(shí)間。找出自己不擅長的具體題型進(jìn)行深入研究，多多練習(xí)，補(bǔ)足短板。第四階段：練習(xí)套題，在此過程中更好地把握做題時(shí)間，提高整套題目做題的專注性，找到申論考試的狀態(tài)與感覺。
在備考過程中不要行測、申論分先后時(shí)間段來進(jìn)行，應(yīng)該齊頭并進(jìn)，避免任何一科由于滯后而導(dǎo)致生疏。
三、結(jié)語
希望各位考生用最短的時(shí)間平復(fù)心態(tài)，用最快的速度制定計(jì)劃，用最好的狀態(tài)積極備考，用最優(yōu)的方法應(yīng)對挑戰(zhàn)。讓我們滿懷期待，靜等花開!
2020年遼寧公務(wù)員考試申論技巧解析
【#公務(wù)員考試#導(dǎo)語】申論是針對給定材料或者特定話題而引申開來、展開議論的一種文體，是隨著公務(wù)員錄用考試制度而出現(xiàn)、推行的一種新興文體。以下是無在此進(jìn)行展開分析。
一、寫作方法：
議論文中關(guān)鍵的寫作三要素為：論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程。因而在分論點(diǎn)論證中也需要保證觀點(diǎn)明確并對觀點(diǎn)進(jìn)行全面、深刻的分析闡述，案例論證的寫作邏輯為：
分論點(diǎn)+(過渡)+案例羅列+案例分析+總結(jié)回扣分論點(diǎn)
(一)案例呈現(xiàn)方式：
雖然論證外部結(jié)構(gòu)基本固定，但在案例描述過程中可以采取多樣化的方式讓論述顯得豐富而不單一。
1、擴(kuò)寫：用一個(gè)案例論證一個(gè)分論點(diǎn)，該案例必須典型突出，能代表分論點(diǎn)所闡明的觀點(diǎn)。
呈現(xiàn)方式：主體+處境+做法+結(jié)果，即某主體在如何的處境下，采取了怎么樣的對策，收獲一定的結(jié)果，通過豐富的要素強(qiáng)調(diào)分論點(diǎn)。
2、兩個(gè)案例，反正對比呈現(xiàn)，體現(xiàn)出對比性及更強(qiáng)的邏輯性。
寫作要素等同于擴(kuò)寫法，可酌情刪減1~2個(gè)要素，需注意，一般先呈現(xiàn)反面案例，以積極處境+消極做法的方式體現(xiàn)出問題，再呈現(xiàn)正面案例，以消極處境+積極做法的方式點(diǎn)明合理解決對策。
3、縮寫：多個(gè)案例，排比呈現(xiàn)，體現(xiàn)豐富素材。
呈現(xiàn)方式：主體+做法，排比呈現(xiàn)，或可按照時(shí)間順序依次呈現(xiàn)。
(二)案例內(nèi)容：可充分運(yùn)用古今中外的案例，一方面可以廣泛運(yùn)用典故、歷史事件描述;另一方面也要觀察、累積社會(huì)熱點(diǎn)及時(shí)事政策，結(jié)合自身實(shí)際經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)狀。
二、寫作示范：
縮寫法：排比呈現(xiàn)三個(gè)案例
在平凡的科技崗位中，實(shí)現(xiàn)踴躍創(chuàng)新的不凡。(分論點(diǎn))諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦，堅(jiān)持創(chuàng)新，改良提取方式，從高溫提取到低溫萃取，得到了青蒿素這一有效的治療物質(zhì);“雜交水稻之父”袁隆平，傾其一生致力于雜交水稻品種的研發(fā)和改良，不斷創(chuàng)新，追求“更優(yōu)”，解決糧食難題;“天眼之父”南仁東，走訪洼地二十多載，將一個(gè)創(chuàng)新的理念，變成國之重器，建成“天眼工程”。他們的成功來源于堅(jiān)持不懈、不斷探索求真的科學(xué)精神，正是因?yàn)檫@種創(chuàng)新思維，才能實(shí)現(xiàn)突破。(分析案例)這種創(chuàng)新精神是每個(gè)人都需要的，也是在平凡中實(shí)現(xiàn)不凡的不二法寶。(總結(jié)回扣)
【篇二】2020年遼寧公務(wù)員考試申論技巧解析：如何沖破備考的天花板
相較往年，今年的省考備考時(shí)間充足許多，但是長時(shí)間的備考難免會(huì)使許多人陷入這些“怪象”：一方面心力交瘁產(chǎn)生厭學(xué)情緒，拿起書就想睡，一個(gè)字也看不進(jìn)，一個(gè)人安靜做題卻也無法集中注意力;另一方面學(xué)習(xí)效果進(jìn)入瓶頸期，難以提升，備考陷入一說就會(huì)，一做就“廢”的怪圈。針對這種情況給大家合理的建議，幫助考生科學(xué)備考。
一、平衡學(xué)習(xí)節(jié)奏，穩(wěn)中求進(jìn)安排學(xué)習(xí)任務(wù)。首先應(yīng)保證充足的休息時(shí)間，千萬不要打疲勞戰(zhàn)來逼自己復(fù)習(xí)，這樣做只會(huì)適得其反。而應(yīng)該做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備：從學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)再到學(xué)習(xí)效果的鞏固，每個(gè)階段都應(yīng)認(rèn)真落實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。唯有此，才能避免學(xué)習(xí)計(jì)劃混亂所產(chǎn)生的焦慮、束手無策等現(xiàn)象。
二、認(rèn)清自己的短板，有的放矢開展學(xué)習(xí)。公務(wù)員備考需要準(zhǔn)備行測和申論兩門科目。其中行測知識點(diǎn)較為瑣碎，那么對于備考而言，考生需要依據(jù)備考時(shí)間來合理安排復(fù)習(xí)重點(diǎn)的選擇。比如，臨近考試，可以稍微回歸基礎(chǔ)知識的鞏固，而適當(dāng)放低對于類似常識等內(nèi)容的注意力，這樣不僅可以高效備考，也可以提升自信，從而能夠以輕松的心情開展學(xué)習(xí)。
【篇三】2020年遼寧公務(wù)員考試申論技巧解析：根據(jù)材料信息把握文章立意
對于申論作文，一直是考生頭大的部分，存在一些畏難情緒，還有一些省考考生存在僥幸心理，覺得國考當(dāng)中沒有考查大作文，于是在備考過程中也忽略甚至放棄作文部分的學(xué)習(xí)和練習(xí)。那么這些是萬萬不行的，基本的方法需要去掌握。今天教大家如何圍繞立意，尋找總分論點(diǎn)這部分進(jìn)行核心的講解，希望通過今天的講解說明，能夠?qū)Ω魑豢忌鷮ふ伊⒁庥幸欢ǖ膸椭?p>
第一，緊扣題干關(guān)鍵信息，把握立意大體方向。
在最近幾年的申論考查中，作文部分以命題作文和話題作文為主，不論是命題作文還是話題作文有的時(shí)候題干會(huì)給我們非常多的信息，而考生在閱讀答題過程中往往會(huì)忽略題干信息，直接回到材料中進(jìn)行分析和找點(diǎn)，這樣會(huì)無形中自己加大難度，舍近求遠(yuǎn)，在找要點(diǎn)中存在了“燈下黑”現(xiàn)象。那么現(xiàn)在我們需要把探照燈反過來照一照題干信息，或許能發(fā)現(xiàn)題干別有洞天。例如在2018國考市地中，以“試談?dòng)信c無”為題進(jìn)行書寫，題干很簡單就五個(gè)字，我們一起來分析下這五個(gè)字，在這里面試談不重要，有與無非常關(guān)鍵，那么它核心談到了兩個(gè)主體，有、無，而與代表了兩者的關(guān)系，所以在這里這三個(gè)字代表了三個(gè)分論點(diǎn)的角度，我們接下來只需要去材料中分析得出到底什么是有什么是無，而兩者的關(guān)系又是什么。所以即使是命題作文，題目也會(huì)給我們非常多的信息。那么就需要各位考生一定要記得，從題干信息分析出發(fā)，把握大體的方向在進(jìn)行材料的閱讀和思考，會(huì)降低尋找立意的難度，縮短時(shí)間提高書寫效率。
第二，圍繞話題梳理材料內(nèi)容，重點(diǎn)關(guān)注核心材料。
申論材料字?jǐn)?shù)很多，對于閱讀的效率有很高的要求，那么在我們閱讀當(dāng)中，考生一定要牢記，詳略得當(dāng)?shù)拈喿x材料，重點(diǎn)的材料需要我們重點(diǎn)把握，那么問題來了如何判斷誰是重點(diǎn)材料呢?首先話題的出處段落是核心重點(diǎn)的材料，第二從山西考情來說，非作文未利用過的部分也屬于核心重點(diǎn)需要閱讀的材料。那么小題用過的就不需要進(jìn)行閱讀了嗎?顯然不是這樣的，而是小題閱讀的材料可以結(jié)合題干部分進(jìn)行閱讀，把握段落主要內(nèi)容進(jìn)行案例的分析充實(shí)我們的文章立意。
上述簡單地跟大家分享了在作文書寫過程中，如何把握題干信息和材料信息進(jìn)行立意的尋找和文章主體內(nèi)容的把握，希望對大家在備考中對有所幫助。
公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》：下面有這個(gè)類型的資源
行政職業(yè)能力測驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個(gè)類型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
公務(wù)員省考國考資源匯總百度云網(wǎng)盤資源下載
鏈接：https://pan.baidu.com/s/1OGHO9x7x-bDAq1gRsZOCQA?pwd=2D72提取碼：2D74
資源包含：省考和國考公務(wù)員的各類學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫作、常識、理論知識、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語理解、申論、時(shí)政、真題資料、面試等等國/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
關(guān)于公務(wù)員考試解析文章，2020年遼寧公務(wù)員考試申論技巧解析的介紹到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。