大家好，今天小編來為大家解答公文簡報公務(wù)員考試這個問題，2018公務(wù)員考試申論公文寫作之簡報有哪些寫作方法很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試簡報格式
- 公務(wù)員考試申論簡報怎么寫
- 公務(wù)員考試都考些什么內(nèi)容
- 2018公務(wù)員考試申論公文寫作之簡報有哪些寫作方法
- 事業(yè)單位考試中文章寫法跟公務(wù)員申論一樣嗎
公務(wù)員考試簡報格式
簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位和發(fā)行日期。
印在簡報第一頁上方的正中處，為了醒目起見，字號易大，盡可能用套紅印刷。
位置在簡報名稱的正下方，一般按年度依次排列期號，有的還可以標(biāo)出累計的總期號。屬于“增刊”的期號，要單獨編排，不能與“正刊”期號混編。
應(yīng)標(biāo)明全稱，位置在期號的左下方。
以領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)日期為準(zhǔn)，應(yīng)標(biāo)明具體的年、月、日，位置在期號的右下方。報頭部分與標(biāo)題和正文之間，一般都用一條粗線攔開。有些簡報根據(jù)需要，還應(yīng)標(biāo)明密級，如“內(nèi)部參閱”、“秘密”、“機密”、“絕密”等，位置在簡報名稱的左上方。
公務(wù)員考試申論新聞稿：
新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分組成。
簡明、準(zhǔn)確地概括新聞內(nèi)容，幫助讀者理解報道的事實。
新聞開頭的第一段或第一句話，簡明扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。
新聞的主干部分，用充足的事實來表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴展和闡釋；按“時間順序”或“邏輯順序”寫作。
一般有人物、地理、歷史和事物背景，其目的在于幫助受眾深刻理解新聞的內(nèi)容和價值，起到襯托、深化主題的作用。申論新聞稿寫作中，背景有時可以省略。
結(jié)尾就在事實之中。一般有小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、展望式等。
公務(wù)員考試申論簡報怎么寫
簡報一般由報頭、標(biāo)題、正文和報尾四部分組成。
（1）報頭
簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位和發(fā)行日期。報頭在第一頁上方，占全頁三分之一左右。
中間是醒目的簡報名稱。名稱下面是簡報期號，可以按年度編號，也可以統(tǒng)一編號，可以用“第十八期”的形式，也可以用（18）的形式。
期號下面左側(cè)是主編單位的全稱，如：“××辦公室”“××?xí)h秘書處”等，右側(cè)是印發(fā)日期。有些簡報根據(jù)需要，還應(yīng)標(biāo)明密級，如“內(nèi)部參閱”、“秘密”、“機密”、“絕密”等，位置在簡報名稱的左上方。
（2）標(biāo)題
報頭部分與標(biāo)題和正文之間，一般都用一條粗線攔開。簡報的標(biāo)題類似新聞的標(biāo)題，要揭示主題，簡短醒目。
（3）正文
正文寫作要求抓準(zhǔn)問題、有的放矢，材料準(zhǔn)確、內(nèi)容真實，簡明扼要、一目了然，內(nèi)容實在，切忌空洞。不要套話、空話，盡量不要用修飾語和修辭手法，以避免出現(xiàn)歧義，語言要求簡潔易懂，力求以最少的文字表達(dá)最大的信息量。主體部分可以相對固定的形式展開，比如“一是、二是、三是……”等格式，讓人一目了然。
（4）報尾
在末頁的最下方，沉底排條兩平行的水線，中間空出，注明本期發(fā)放范圍——報、送、發(fā)或加發(fā)的單位名稱和個人職務(wù)姓名。
簡報申論范文如下
2012年9月13日午時，賀蘭三中政教處在三樓會議室召開了學(xué)生會干部會議，會議由政教處主任崔濤主持。
本次會議主要對上學(xué)年學(xué)生會干部的工作作出總結(jié)及表揚、并組建了新的學(xué)生會，成立了紀(jì)檢部、宣傳部和衛(wèi)生部；同時并對本學(xué)期的工作做出明確指導(dǎo)。
崔主任強調(diào)，在新學(xué)期的工作中，所有學(xué)生會成員都應(yīng)當(dāng)進(jìn)取投身于各項活動中，要有高度的職責(zé)心和團體榮譽感。
同時，他還對學(xué)生會干部提出了要求：學(xué)生會每位成員都要以身作則，認(rèn)真做好本職工作，保證學(xué)校的良好風(fēng)氣。
具體分工如下：
一、紀(jì)檢部的工作要切實抓好班干部的引領(lǐng)帶頭作用，以身作則；對班級、宿舍、學(xué)校等場所督導(dǎo)檢查，并提出合理化提議。
二、宣傳部的工作關(guān)系到學(xué)校的方方面面，宣傳部要充分發(fā)揮先進(jìn)性作用，做好全校學(xué)生的表率；以黑板、手抄小報、廣播、學(xué)校網(wǎng)簡報等形式，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、營造良好的文化氛圍。
三、衛(wèi)生部的工作關(guān)系到學(xué)校的整體形象，衛(wèi)生部要做好全校的衛(wèi)生檢查及督導(dǎo)工作，它是學(xué)校的一面鏡子，更是搞好潔凈賀蘭的一面旗幟，為樹立學(xué)校整體形象起著至關(guān)重要的作用。
公務(wù)員考試都考些什么內(nèi)容
考試內(nèi)容分為筆試和面試。筆試又分為行測和申論兩個科目的考試。
1.行測：主要是考查考生的言語理解、數(shù)量關(guān)系、資料分析、常識判斷以及判斷推理5個部分的內(nèi)容。考察的知識內(nèi)容比較基礎(chǔ)，大多數(shù)的內(nèi)容來自于書本知識，要求考生一定要精讀書本知識和內(nèi)容。
2.申論：主要是以寫作的形式呈現(xiàn)?？荚嚨膬?nèi)容包括了綜合分析能力、決策判斷能力、文字撰寫能力等等。
二、公務(wù)員的考試備考的方法
1.做好時間方面的規(guī)劃：合理的安排備考的時間，根據(jù)科目的類型進(jìn)行規(guī)劃?；A(chǔ)科目花費的時間相對比較少。專業(yè)科目要求度高，靈活性強，花費的時間會偏多一些。
2.利用其他學(xué)習(xí)形式做好備考：可以利用課件、網(wǎng)課等，進(jìn)行各項知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來會比較輕松，而且記憶會更加的深刻。
2018公務(wù)員考試申論公文寫作之簡報有哪些寫作方法
簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。是具有匯報性、交流性和指導(dǎo)性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。簡報又稱“動態(tài)”、“簡訊”、“要情”、“摘報”、“工作通訊”、“情況反映”、“情況交流”、“內(nèi)部參考”等。也可以說，簡報就是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。它具有簡、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。華圖教育專家在此對簡報進(jìn)行詳細(xì)的介紹，供各位考生學(xué)習(xí)掌握。
一、簡報特點和寫作要求
簡報的內(nèi)容和任務(wù)，決定了它的特點。簡報的特點概括起來就是：簡明，扼要，及時，實在。
(一)簡明
簡報，當(dāng)然要簡，但這不是簡陋、不是單薄，而是建立在具有豐富內(nèi)容基礎(chǔ)上的簡。簡報要迅速讓領(lǐng)導(dǎo)同志和有關(guān)部門了解情況，如果寫得冗長繁瑣或晦澀難懂，百思不解，就無暇卒讀，起不到作用。所以，簡報最好不超過千字，特殊情況也不要超過兩千字，這就要求：①主題集中，精選材料和概述事件過程，剪裁去枝枝權(quán)權(quán)，防止重復(fù)、松散。②文字凝練，一句能說明白的，絕不用兩句，“力避行文的嘮叨”。③寫時設(shè)身處地，讓領(lǐng)導(dǎo)或其他讀者能明了。
(二)扼要
扼要，是從簡報內(nèi)容方面說的，即，反映情況要抓住重點、要害，不能求全貪多。首先要求抓住重要問題——如，有典型性的事物，值得注意的苗頭，有意義的材料，有啟發(fā)性的經(jīng)驗、做法等。另外，抓住重要問題還要突出重點。因為一個問題有關(guān)的人、事、材料、過程，也是很復(fù)雜的，不可胡子眉毛一把抓，寫成“流水賬”，要寫得使人一眼就能看清問題所在。
(三)及時
簡報要反映新情況、新問題、新經(jīng)驗，機關(guān)里社會上新的動態(tài)、新事物的苗頭、錯誤傾向的端倪、有啟發(fā)的新鮮經(jīng)驗，寫出來，就是及時配合黨的中心工作，跟上時代的步伐。能使領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門及時了解動向，掌握情況，加強領(lǐng)導(dǎo)。
(四)實在
實在，是實事求是精神的體現(xiàn)?！皩嵤虑笫恰笔屈h的思想路線，是我們做一切事情的準(zhǔn)則，體現(xiàn)在簡報上就是實在。簡報是向領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報告情況的，上級部門可能據(jù)此做出相應(yīng)決策，有關(guān)部門也可能采取相應(yīng)措施，所以必須讓事實說話，這就是說，必須有事實，而且必須真實可靠。
二、格式和寫法
(一)簡報的一般格式
在多年實踐的基礎(chǔ)上，簡報大體形成了約定俗成的格式。一般簡報分為報頭、正文、報尾三部分。
(1)報頭。在第一頁上方，占全頁三分之一左右。中間是醒目的簡報名稱即大字“刊頭”?！翱^”下面是簡報期號，可以按年度編號，也可以統(tǒng)一編號，可以用“第十八期”的形式，也可以用(18)的形式。期號下面左側(cè)是主編單位的全稱，如：“××辦公室”“××?xí)h秘書處”等，右側(cè)是印發(fā)日期。
(2)正文。在報頭下面放標(biāo)題，正文中間可以另加小標(biāo)題。一份簡報一般登一份材料，也可登幾份相類、相關(guān)或比照的材料。各份材料要分開，第一頁可印上目錄。會議簡報一般只登一份材料。
(3)報尾。在末頁的最下方，沉底排條兩平行的水線，中間空出，注明本期發(fā)放范圍——報、送、發(fā)或加發(fā)的單位名稱和個人職務(wù)姓名。末一行注明本期印發(fā)份數(shù)，以備查考。也有把主編單位和印出日期放在最后的，像《國家體改委簡報》就是。
(二)簡報正文的一般寫法
簡報的寫作原則是，怎樣能簡明地把情況說清楚，就怎樣寫。它沒有一成不變的格式，但是在長期寫作中積累了一些可資借鑒的經(jīng)驗。
(1)要有一個醒目的標(biāo)題
標(biāo)題要醒目，不外兩個方法，一是要有內(nèi)容，使人看了就知道說的什么事，像例文《一所深受群眾歡迎的社辦敬老院》、《×山打到地下熱水》，一目了然。一是要吸引人看，這就是雖不出現(xiàn)內(nèi)容，但要引人注意。如，喚起人們重視，“一個值得注意的傾向”，或提問題：“……怎么辦?”甚或用一點形象性的題目。但以樸實質(zhì)直為要。
(2)安排好正文的三部分。
首先，有一段“導(dǎo)語式”的總括說明?；蚴遣捎酶爬〝⑹觯榻B通篇主要內(nèi)容;或是把結(jié)論放在前面，點明主題，然后再敘述說明。
其次，把主體內(nèi)容分幾部分，按邏輯順序安排層次、段落。一般有兩種形式：一是縱式結(jié)構(gòu)，按時間，即事物發(fā)展順序進(jìn)行敘述;一是橫式結(jié)構(gòu)，按空間，即事物的組成部分、有關(guān)方面進(jìn)行敘述。
最后。要有一個好的結(jié)尾。好的結(jié)尾要補充和深化主要內(nèi)容，發(fā)人深思。如果沒有內(nèi)容，寧可戛然而止，不可畫蛇添足。最忌諱用套話敷衍，也不要刻板化，比如，都是“事態(tài)在發(fā)展中”、“準(zhǔn)備繼續(xù)深入”、“受到群眾的好評”等等。
簡報這三部分的變化是很多的，配合內(nèi)容，交互搭配，可以變化無窮。
事業(yè)單位考試中文章寫法跟公務(wù)員申論一樣嗎
不一樣
許多人把綜合寫作和文章寫作當(dāng)成一回事，拿到試卷之后卻發(fā)現(xiàn)按照申論文章寫作的答題技巧來寫作似乎行不通，即使勉強能用得上也感到極為別扭。其實事業(yè)單位
考試中的綜合寫作和申論考試中的文章寫作盡管存在著許多類似之處，但二者其實是有著許多不同的地方，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
材料字?jǐn)?shù)不同申論寫作往往會有大量的材料，考生可以從材料中提取到更多地有效信息，從而令寫作更加得心應(yīng)手。但事業(yè)單位考試中的綜合寫作的材料卻相對較少，甚至完全沒
有材料，考生從材料中可以提取的有效信息較少。這就直接導(dǎo)致許多考生在事業(yè)單位考試的文章寫作中感到無話可說，只能生編硬造，最終導(dǎo)致寫出的文章語句生
硬，缺乏流暢性和整體感，從而難以獲得高分。
材料的選擇不相同申論寫作中的材料往往是來自于政府和公眾廣泛關(guān)注的社會問題，材料來源廣泛，如政府文件、社會時評、報刊雜志等等，這些材料盡管紛繁復(fù)雜，但大多能夠比較
直觀地反映主題，并不會特別的深奧或者晦澀。而事業(yè)單位考試中綜合寫作的材料設(shè)置則相對有些晦澀，許多綜合寫作題的材料往往采用寓言故事的形式呈現(xiàn)給考
生，讓考生從寓言故事中提煉中心觀點，然后自選角度、自擬題目進(jìn)行寫作，這樣一來寫作的難度大為增加，如果中心提煉錯誤的話，還有可能導(dǎo)致寫作的文章偏離
主題甚至完全跑題。
話題的大小不相同申論寫作中由于材料比較多話題往往比較明確具體，相對也比較小，考生在寫作時也比較容易入手，由小到大、由淺入深，層層深入，文章寫起來相對比較順手。但
事業(yè)單位考試中的綜合寫作由于材料較少，話題的設(shè)置就顯得比較宏大，這就使得考生在寫作時感到無從下手，有點“老虎吃天，無從下口”的感覺。總之，考生要想在事業(yè)單位考試中取得高分，就必須重視綜合寫作，在備考過程中要針對事業(yè)單位考試中綜合寫作自身的特點進(jìn)行準(zhǔn)備，而不能照抄照搬申論寫作的
模式和套路。通過上面的分析我們可以看出，綜合寫作對考生綜合能力的考查可以說并不在申論寫作之下，它更加注重考生對國家相關(guān)政策和社會現(xiàn)象的積累以及大
政方針的運用能力，所以在備考事業(yè)單位綜合寫作的過程中，一定要注意平時的積累，多關(guān)注時政新聞和熱點社會話題，并多多嘗試使用國家方針政策來分析社會中
的一些現(xiàn)象，從而強化自己對國家方針政策的運用能力，進(jìn)而切實提升自己的寫作能力。關(guān)于公文簡報公務(wù)員考試到此分享完畢，希望能幫助到您。