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山東省公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)
山東省公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)為：345萬人。
2022山東省考最終人數(shù)為345萬人12月19日山東公務(wù)員考試多少人報(bào)名，山東省考試錄用公務(wù)員筆試工作圓滿結(jié)束，本次考試計(jì)劃招錄7522人，共有345萬人報(bào)名參加考試。
根據(jù)山東省人事考試信息網(wǎng)給出山東公務(wù)員考試多少人報(bào)名的數(shù)據(jù)來看，本次山東省考招錄職位數(shù)為4965個(gè)，招錄總數(shù)為7522人報(bào)錄比為"300+”的有63個(gè)職位,"100+”的有600個(gè)職位，截至2021年11月23日16時(shí)，2022山東省考熱門職位競爭比達(dá)"100+”的。
國家公務(wù)員考試，每年按錄取2萬人算，今年都有150萬人報(bào)名考試，實(shí)際參加考試的有111萬人，直接算這個(gè)的話，比例也有551呢如山東公務(wù)員考試，按每年招錄1萬人算，每年都有四十萬人左右報(bào)考，直接比例也有401左右每年各。
公務(wù)員簡介：
公務(wù)員，全稱為國家公務(wù)員，是各國負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和國家公共資源，維護(hù)國家法律規(guī)定貫徹執(zhí)行的公職人員。在中國，公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。
公務(wù)員職位按職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。國務(wù)院根據(jù)中華人民共和國公務(wù)員法，對(duì)于具職位特殊性，需單獨(dú)管理的，可增設(shè)其他職位類別。
按照公務(wù)員法有關(guān)規(guī)定，公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)分為十級(jí)：國家級(jí)正職、國家級(jí)副職、省部級(jí)正職、省部級(jí)副職、廳局級(jí)正職、廳局級(jí)副職、縣處級(jí)正職、縣處級(jí)副職、鄉(xiāng)科級(jí)正職、鄉(xiāng)科級(jí)副職。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次在廳局級(jí)以下設(shè)置。
山東哪個(gè)地方的公務(wù)員考試好考
一般是沒人愿意去的地方，肯定也不是啥好地，還是要慎重選擇。建議選個(gè)自己的老家或是濟(jì)南青島這樣的大城市，最差也要是個(gè)市直，如果是外地鄉(xiāng)鎮(zhèn)這樣的地方，還不如不上。越偏遠(yuǎn)越落后的地區(qū)越容易考上，但不是絕對(duì)的，具體還要看崗位，崗位間的差異遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于地域間的差異。崗位要求限制條件越多，符合報(bào)名人數(shù)越少，越容易考上。
擴(kuò)展資料
國家公務(wù)員，即依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。2017年國家公務(wù)員考試的報(bào)名總數(shù)已超53萬人，最熱職位競爭比達(dá)到2320:1。
國家公務(wù)員考試，簡稱“國考”，指中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試，是國家部、委、署、總局招考在中央國家機(jī)關(guān)的工作人員的一種方式，招考條件相對(duì)比較嚴(yán)格，
一般均要求全日制本科應(yīng)屆、歷屆畢業(yè)生，部分職位要求碩士研究生和英語四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)。時(shí)間相對(duì)比較固定，一般集中在每年10-11月份。
參考資料來源：百度百科-國家公務(wù)員考試
山東省公務(wù)員考試
按照各機(jī)關(guān)招考職位的工作性質(zhì)，將招考職位具體劃分為A、B、C三個(gè)類別，分別命制相對(duì)應(yīng)的申論試題。
1、A類試卷：各級(jí)機(jī)關(guān)中履行司法、行政執(zhí)法、法制工作職責(zé)，以及為社會(huì)公共管理提供法律服務(wù)的職位，申論考試使用A類試卷;
2、B類試卷：各級(jí)機(jī)關(guān)中從事財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理等工作的職位，申論考試使用B類試卷;
3、C類試卷：各級(jí)機(jī)關(guān)中除上述職位以外的履行綜合管理以及機(jī)關(guān)內(nèi)部管理等職責(zé)的綜合管理類職位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的招考職位，申論考試使用C類試卷。
山東省考abc類職位有什么不同？就2013年山東省考形式來看，主要具有以下特點(diǎn)：
一、AB為專業(yè)化考試?C為常規(guī)化申論?
自山東省考考試大綱出現(xiàn)之后，關(guān)于申論ABC的議論就沒有間斷，中公教育雖不斷提醒不會(huì)出現(xiàn)專業(yè)性題目，仍有部分考生因?yàn)榉伞⒇?cái)經(jīng)專業(yè)背景知識(shí)而放棄報(bào)考A、B類崗位。
從ABC三類試卷可以看出：A為“談執(zhí)法”，B為“談算賬”，C為“談發(fā)展”。正如公告中所言，分為三類試卷且主題選擇有針對(duì)性。但細(xì)細(xì)看材料，三類試卷的材料大同小異，均是由數(shù)據(jù)型、案例型、觀點(diǎn)型材料組成;題目更是如“同胞兄弟”，均為歸納概括、綜合分析中的啟示分析、貫徹執(zhí)行、申發(fā)論述。
如此看來，要想得到申論的高分并非復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而是要掌握申論的根本應(yīng)答方法，即有效的閱讀方法，正確的立場以及白金法則。
二、在題目設(shè)計(jì)上——AB難度相當(dāng)，C類略難
ABC試卷采取四題形式，延續(xù)了聯(lián)考的特征，C類雖有四大大題，但是題有兩小問，這和我們過去的預(yù)測完全一致，這體現(xiàn)了向國考五題靠近的趨勢(shì)。
2011、2012年兩年未考的公文題型華麗回歸。去年應(yīng)用文寫作采用了一些創(chuàng)新考法，比如不給定文種，需要結(jié)合題目要求和材料內(nèi)容，更加情景化。這在一定程度上加大了難度。
三、主題的選擇：熱or冷;局部or全局
山東省考的主題歷來選擇以冷、偏，然2013年選擇的是熱門話題但又非特別熱門，如門票經(jīng)濟(jì)、超載超限、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型;對(duì)于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型這點(diǎn)，去年在中公教育的熱點(diǎn)解析峰會(huì)上進(jìn)行了詳細(xì)的講述，參加峰會(huì)同學(xué)基本都有種似曾相識(shí)的感覺，做起來自然游刃有余。
A、B、C分別圍繞一個(gè)主題，山東2010、2011年參加多省公務(wù)員考試，2012年恢復(fù)自主命題。雖在選題和題目設(shè)置上向多省公務(wù)員考試靠近，但自主命題仍延續(xù)歷來淡化本省基本省情的特點(diǎn)，選取全國性時(shí)政熱點(diǎn)，反映時(shí)下中國正在發(fā)生著的深刻變化。
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山東省公務(wù)員考試科目有哪些
山東省公務(wù)員考試科目包括筆試和面試，其中筆試科目包括《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》。各個(gè)地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。筆試科目各有不同，北京、山東、浙江、上海和廣東等省的筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》。
筆試包括公共科目和專業(yè)科目。公共科目由中央公務(wù)員主管部門統(tǒng)一確定，專業(yè)科目由省級(jí)以上公務(wù)員主管部門根據(jù)需要設(shè)置。面試比例與計(jì)劃錄用人數(shù)比例一般有3：1、4：1、5：1三種，只有通過筆試后，按錄用人數(shù)與面試比例確認(rèn)筆試成績排名前幾位的才有面試資格，進(jìn)入面試關(guān)。
擴(kuò)展資料公務(wù)員考試報(bào)考條件：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護(hù)中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
參考資料來源：百度百科——公務(wù)員考試
如何備考山東省公務(wù)員考試
第一階段(初級(jí))應(yīng)以基礎(chǔ)教材為主，一本《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》，一本《申論》。
在基礎(chǔ)的教材中，各種題型都有，可以讓剛接觸公務(wù)員考試的同學(xué)對(duì)題型有大概的了解，且難度適中，講解詳細(xì)，適合剛?cè)胧值耐瑢W(xué)。但是需要提醒考生注意的是，現(xiàn)在市面上有形形色色的教材，考生在選擇教材的時(shí)候一定要選達(dá)到考試難度的教材，難度偏低或偏高的教材都會(huì)影響考生的復(fù)習(xí)進(jìn)度與質(zhì)量。
第二階段(中級(jí)長假備考階段)應(yīng)以專項(xiàng)教材為主，以試題輔之。
專項(xiàng)突破教材可以有助于考生根據(jù)自身的弱項(xiàng)自己把握，這時(shí)候，看基礎(chǔ)教材依然不要放松。到了這個(gè)時(shí)候考生對(duì)大部題型都已經(jīng)比較熟悉了，必要時(shí)可以適當(dāng)?shù)淖龉P記，尤其是針對(duì)行測中的數(shù)學(xué)問題和公共基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)檫@兩部分是比較繁瑣，且遺忘率較高的。
考生在做試題的時(shí)候會(huì)體會(huì)到歷年試題的難度以及自己差強(qiáng)人意的部分，盡早彌補(bǔ)不足。長假備考階段時(shí)間較充足，考生應(yīng)選擇專項(xiàng)教材來對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，因?yàn)閷ｍ?xiàng)教材對(duì)某一部分知識(shí)的講解會(huì)比基礎(chǔ)教材更加詳細(xì)更加深入，對(duì)于考生對(duì)考試題型的理解和把握也更加有幫助;解題方法的集中講解會(huì)使考生對(duì)解題技巧的理解得更加透徹，運(yùn)用得更加得心應(yīng)手。
第三階段(高級(jí)沖刺階段)復(fù)習(xí)建議，這個(gè)階段主要是歷年試題與模擬題相結(jié)合。
試題要選一本解釋比較詳盡并能讓考生舉一反三、觸類旁通的教材。這一階段試題至少要做三遍。第一遍先做，做完之后歸納總結(jié)錯(cuò)題的原因。第二遍主要品味命題人的出題意圖，弄清楚每個(gè)選項(xiàng)的來龍去脈。第三遍前兩遍的內(nèi)容都要看。到考前一個(gè)月左右可以適量做些模擬題，要嚴(yán)格計(jì)算時(shí)間，盡量排除干擾、模擬考場環(huán)境，畢竟公務(wù)員考試對(duì)作答時(shí)間的要求也是相當(dāng)高的。
所謂“工欲善其事必先利其器”，教材的選擇對(duì)于不同復(fù)習(xí)階段來講意義是不同的。當(dāng)然，每一階段使用教材的重點(diǎn)雖然有所不同，但是對(duì)于整個(gè)復(fù)習(xí)體系來說并不是割裂的。建議考生在看書的時(shí)候多思考，做題的時(shí)候有意識(shí)地多記憶，從而做到融會(huì)貫通，順利通過初試。
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