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本文目錄
- 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 好不好
- 四川省南充市張瀾技師學(xué)院中?？梢钥即髮?/a>
- 四川省蠶絲學(xué)校校風(fēng)好不好 口碑怎么樣
- 四川服裝藝術(shù)學(xué)校怎么樣
- 多扶張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣
南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 好不好
南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好。
南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校，實(shí)行省市共管，入選四川省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃（培育）立項(xiàng)建設(shè)院校。
牽頭組建南充職業(yè)教育集團(tuán)和職教聯(lián)盟，是川東北科技培訓(xùn)中心、四川省省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、四川省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、四川省級(jí)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地。
學(xué)院發(fā)端于1904年，最初是民主革命家、中央人民政府原副主席張瀾先生創(chuàng)辦的順慶府官立中學(xué)堂。1976年曾升格為南充農(nóng)學(xué)院，1981年學(xué)院部分農(nóng)學(xué)專業(yè)被并入四川農(nóng)學(xué)院（現(xiàn)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)），并更名為南充農(nóng)業(yè)學(xué)校。
2003年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由原南充教育學(xué)院、南充農(nóng)業(yè)學(xué)校、四川省水利經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、南充工業(yè)學(xué)校合并組建升格為公辦全日制普通高校。
根據(jù)2018年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院占地1403.4畝，還另有南校區(qū)、北校區(qū)、高坪校區(qū)，建筑面積32.77萬平方米，固定資產(chǎn)總額3.50億元，設(shè)備總值9031.85萬元，館藏圖書74.93萬冊。有在崗教職員工716人。
校內(nèi)專任教師644人，其中教授18人，講師203人，“雙師素質(zhì)”教師267人。設(shè)有11個(gè)教學(xué)系49個(gè)普通?？茖I(yè)，全日制各類在校生12205人。
獲得市級(jí)以上科研立項(xiàng)課題204項(xiàng)，校企合作科研項(xiàng)目119項(xiàng)；獲市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)37項(xiàng)，其中省政府科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。取得國家專利18項(xiàng)。
四川省南充市張瀾技師學(xué)院中?？梢钥即髮?/h3>
中專是可以考大專的。
中專能上全日制大專，但是中專生不能參加口中說的全國高考，只能參加成人高考。成人高考有兩種：
1、通過報(bào)讀學(xué)校得到名額，參加成人高考
2、自己網(wǎng)上報(bào)名，期間是自學(xué)
中專升大專全日制有兩種方法：
第一種方法就是參加全國的中職升高職考試（對口招生），這種考試的時(shí)間和普通高考一樣，只是考場被區(qū)分開來。考上的大專學(xué)歷是第一學(xué)歷，也就是正規(guī)的全日制大專學(xué)歷。
考試內(nèi)容與分值與普通高考略有不同，考試的學(xué)生會(huì)被省里單獨(dú)劃分到一個(gè)考場進(jìn)行考試。這種考試分?jǐn)?shù)計(jì)算方式是文化課+操作，兩種分?jǐn)?shù)加起來才是最后的總分。這種第一學(xué)歷升大專的方式，完全是由省里和學(xué)校組織的，錄取也是有限的
第二種就是現(xiàn)在的升學(xué)機(jī)構(gòu)還是很多的，像網(wǎng)教啊、自考啊、成教啊都是可以的。第三就是：單招啊，現(xiàn)在中職單招的學(xué)生占多半，單招的題目還是很簡單的，像你是職中，還有考的就是專業(yè)操作，哪些都是很基礎(chǔ)的
四川省蠶絲學(xué)校校風(fēng)好不好 口碑怎么樣
四川省蠶絲學(xué)校校風(fēng)好不好？想必大家都很想了解，下面將為您詳細(xì)介紹，僅供參考。
四川省蠶絲學(xué)校校風(fēng)好不好學(xué)校校風(fēng)很好，學(xué)校秉承張瀾先生科教興國、科教強(qiáng)民的辦學(xué)宗旨，始終保持了優(yōu)良的職業(yè)教育傳統(tǒng)和良好的校風(fēng)，始終堅(jiān)持為祖國強(qiáng)盛、為市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)方向，堅(jiān)持走教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的道路。常年堅(jiān)持組織師生到農(nóng)村工廠蹲點(diǎn)指導(dǎo)和開展技術(shù)服務(wù)，大力普及推廣新技術(shù)、新成果。近十年來，學(xué)校主持、參與科研課題攻關(guān)和實(shí)用技術(shù)開發(fā)近50項(xiàng)，先后派出專業(yè)教師80余人次到全省各地開展技術(shù)服務(wù)，培訓(xùn)基層蠶桑輔導(dǎo)員和技術(shù)工人3000余人次，校內(nèi)外培訓(xùn)農(nóng)民工4000多人，組織編寫了農(nóng)民工培訓(xùn)系列教材。近十年來，本校教師主編、參編各類教材40余種、講義20余種，在各級(jí)刊物上發(fā)表和交流論文近千篇。
四川省蠶絲學(xué)?？诒趺礃?p>學(xué)?？诒芎?，學(xué)校在四川金嘉服飾有限公司、江蘇陽光集團(tuán)、深圳鑫維服裝有限公司、東莞聯(lián)泰制衣有限公司、浙江杉杉、雅戈?duì)枴?bào)喜鳥、寧波凱特機(jī)械有限公司、人本集團(tuán)、安微奇瑞汽車有限公司、深圳仙朗皮具、廣東華尼皮具有限公司、南充蠶種場、三臺(tái)種場、閬中種場等單位建立了實(shí)習(xí)基地，長期進(jìn)行合作。學(xué)校與日本熊本大學(xué)、九州短期大學(xué)、京都短期大學(xué)、北九州YMCA日語學(xué)校簽訂了友好交流和合作辦學(xué)協(xié)議，相互往來頻繁、交流渠道暢通。近年來，學(xué)校已派送近二十批次學(xué)生到日本研修、留學(xué)。四川省蠶絲學(xué)校簡介學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有在職職工160余人，其中具有本科及以上學(xué)歷的達(dá)120余人，碩士研究生11人，現(xiàn)有專任教師近百人，其中高級(jí)講師近30人，講師50余人，有雙師型教師60余人。
學(xué)?，F(xiàn)占地272畝，其中老校區(qū)占地80畝，新校區(qū)占地192畝，教學(xué)用建筑面積45000平方米。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備總值千萬余元，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)開出率達(dá)99%。學(xué)校有按企業(yè)生產(chǎn)模式建設(shè)的2個(gè)可組成5條流水作業(yè)線的服裝實(shí)習(xí)車間，有高速平縫機(jī)300多臺(tái)，有服裝立裁室2個(gè)、打版室4個(gè)、教學(xué)用各型服裝人臺(tái)150只。
四川服裝藝術(shù)學(xué)校怎么樣
好。
1、歷史悠久。四川省服裝藝術(shù)學(xué)校是由張瀾先生于1913年在四川省南充市創(chuàng)辦，至今已有百年辦學(xué)歷史，是四川省最早從事職業(yè)教育的學(xué)校之一。
2、專業(yè)。學(xué)校有服裝、蠶業(yè)、制絲、絲織、絲綢機(jī)械、皮件設(shè)計(jì)與制作、工藝美術(shù)（室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告裝飾）、商務(wù)日語、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物業(yè)管理、行政文秘、旅游、酒店管理、電子技術(shù)應(yīng)用等十余個(gè)專業(yè)。
多扶張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣
好。
1、四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)省教育廳核準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積1100畝，建筑面積37萬余平方米，資產(chǎn)總值達(dá)到5.6億元，其中實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備總值達(dá)到6200余萬元。
2、現(xiàn)有各類學(xué)科教師1051人，在校學(xué)生23000余人。學(xué)校秉承張瀾先生“陶鑄人才，以為國用”的教育思想，踐行“職教強(qiáng)民”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生職業(yè)能力培訓(xùn)為核心，以中高級(jí)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，開設(shè)機(jī)械加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、建筑工程技術(shù)、旅游服務(wù)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、電子電工、護(hù)理等15個(gè)專業(yè)。
3、學(xué)校以學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)相結(jié)合，辦學(xué)層次含中職中專、大專和中級(jí)技工、高級(jí)技工、預(yù)備技師技能培訓(xùn)。學(xué)校已發(fā)展成為綜合類、多學(xué)科、現(xiàn)代化的職業(yè)學(xué)校。
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